【正文】 集的幼兒活動照片、作品，及時上傳，并通過特定欄目向家長宣傳家園共育知識，將班級的活動情況及時在班級網(wǎng)站上公布，使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。
　　(三)班級日常管理
　　。
　　三、工作思路：
　　(一)班級文化：
　　營造積極向上、溫馨和睦的班級文化氛圍，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感，觸動孩子自發(fā)加入創(chuàng)設(shè)班級文化的行列，使班級文化創(chuàng)設(shè)與幼兒的發(fā)展構(gòu)成積極的互動。以安全為首要目標(biāo)，尊重幼兒的興趣，加強(qiáng)日常觀察。幼兒園班務(wù)工作計劃范文5篇整合　　計劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。能與同伴友好相處，懂得合作分享，樂意為集體和同伴服務(wù)，初步養(yǎng)成了規(guī)則意識。
　　《家鄉(xiāng)的大?！?，鼓勵幼兒積極探索自然界與周圍事物的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的濃厚興趣，萌發(fā)珍惜自然資源，關(guān)心和保護(hù)海洋的意識。
　　，鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)民主意識。
　　，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。通過種植活動，不僅讓幼兒學(xué)會了種植管理、簡單的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程，親歷了種植這一感性經(jīng)驗，體驗到了勞動的快樂，在勞動中得到了鍛煉，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦，種植園地成了孩子們的第二課堂。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。
　　。
　　，主動遵守社會基本規(guī)則。
　　幼兒園班務(wù)工作計劃范文5篇整合篇二
　　學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃，如下：
　　一、班級情況分析：
　　本學(xué)期我班有幼兒33名，其中男生17名，女生16名，剛來的新生1名。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。
　　。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。我們教師需要高度警惕，加大力度對幼兒進(jìn)行安全教育。
　　，豐富班級區(qū)域游戲。
　　《指南》中的健康領(lǐng)域，對幼兒的游戲行為進(jìn)行評價、總結(jié)。
　　，為幼兒的游戲提供必要的條件。
　　《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域，對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄、分析、評價。
　　。在這里著重介紹兩點，體能鍛煉與集體游戲。
　　閱讀、律動：每周我們會不定期的安排繪本閱讀、律動活動，同時也每周開展一至二次“我是故事大王”的講述故事活動，提前做好安排，做到人人輪到參與，不僅提高了孩子的語言表達(dá)能力，而且提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時也鍛煉了孩子的膽量。
　　
　　根據(jù)孩子的興趣和需要，制定班本課程計劃，并付諸于實施。
　　(3) 保證幼兒的活動安全，活動前檢查活動器械的安全，活動中要注意幼兒的安全等等。
　　，進(jìn)行戶外種植。
　　，開展“秋游”活動，培養(yǎng)幼兒的游覽之禮。
　　3. 做好班本課程的工作，完善班本課程資料，準(zhǔn)備參加年級組、園課程敘事評比。
　　。在性格方面，有個別幼兒膽子較小，不善于與人溝通，不懂自我保護(hù)，有事放在心里不愿向他人述說。
　　做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作，保證幼兒的身體健康。3,幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)順數(shù)、倒數(shù)并感知數(shù)位個、十、百，進(jìn)行數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系練習(xí)20以內(nèi)加、減法，10以內(nèi)連減聯(lián)加，整10加、整10減的練習(xí)。
　　，會用恰當(dāng)?shù)臄U(kuò)句和縮句進(jìn)行說話練習(xí)。
　　(四)生字:，培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣讓幼兒學(xué)會基本的書寫技能。
　　。表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、制作，喜歡想象、創(chuàng)造活動。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。
　　“成長足跡”豐富版面內(nèi)容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月、每周的活動安排、并請家長主動、積極地參與到我們的教育教學(xué)活動中，形成良好的家園共育氛圍。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明語言習(xí)慣的培養(yǎng)以及時間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。當(dāng)天，根據(jù)日備課的情況及幼兒的發(fā)展需要可做適當(dāng)?shù)母淖?，并及時做好觀察記錄。我們跟隨孩子的興趣點，并結(jié)合季節(jié)植物生長的情況，讓幼兒自己選擇感興趣的種植物，幼兒自己照料觀察動植物，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探究欲望。
　　
　　結(jié)合班本課程與傳統(tǒng)節(jié)日，開展一系列的親子活動，如：請爺爺奶奶和幼兒一起講述重陽節(jié)習(xí)俗(利用國旗下講話)。我們還要加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，盡量避免事故的發(fā)生。
28 。培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品。親子運動會等。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。日備課中，要安排動靜結(jié)合的活動，保證戶外、區(qū)域、集體、生活、閱讀、小組、家長工作各占其中。
　　本班工作重點
　　教育教學(xué)
　　
　　本學(xué)期，我們著重培養(yǎng)幼兒的個人常規(guī)意識，增強(qiáng)孩子對時間的認(rèn)識，我們與幼兒一起以日歷為借助物開展一系列適合大班幼兒的班本課程活動。
　　…以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃，在實施的過程中，我們將對班務(wù)計劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改，業(yè)余之外我們會充分利用挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入活動區(qū)。不玩尖銳的物品等。
　　四、安全工作:
　　隊與安全防范教育，我們要從身邊的小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會西些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。具有初步的環(huán)保意識了解熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。
　　(五)日常:，如:疊被子，擦桌子、澆花等。、創(chuàng)編故事、詩歌。
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　　密切觀察幼兒在園表現(xiàn)，發(fā)
　　保證幼兒有充足的戶外活動時間，促進(jìn)幼兒身信健康發(fā)展。在語言方面幼兒喜歡講述與表達(dá)，但在用適量的聲音談話上有較大的問