學(xué)校管理論文：學(xué)校管理之我見(完整版)
【正文】 定與拋棄關(guān)系。如何提高學(xué)校管理的效率和社會(huì)效益是一個(gè)重大課題。因此 ,需要建立一種有效機(jī)制 ,將教師、學(xué)生、家長和社區(qū)成員納入學(xué)校管理的大框架之中。因此 ,抱有直面而不是回避各種問題和困難的態(tài)度和意識(shí) ,可以為我們解決問題和克服困難找到許多有效且有益的辦法。 學(xué)校管理論文： 學(xué)校管理之我見 創(chuàng)新的重要意義是不言而喻的。目前 ,我們的學(xué)校管理存在以下四大弊端 : 封閉性。 單向度。經(jīng)合組織的研究結(jié)論是 :一所學(xué)校是否具有高效能 ,取決于教學(xué)的組織性、有效的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)校氛圍、評(píng)估、激勵(lì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能力、家長的參與等十多個(gè)因素 ,而不僅僅是學(xué)校物質(zhì)特征或硬件設(shè)施。因此 ,目前的改革必須是在以往改革基礎(chǔ)之上的一種升華、提高和發(fā)展 ,它是一種生態(tài)的表現(xiàn)。 六種教育意識(shí)包括 :第一 ,服務(wù)意識(shí)。遵循約定的學(xué)校競爭規(guī)則 ,認(rèn)真履行承諾。 訂立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。其次要做好教師資源的動(dòng)態(tài)分析。第三 ,現(xiàn)代化學(xué)校具有豐富有效的人力資源。第四 ,現(xiàn)代化學(xué)校具有校本特色的課程體系。
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