20xx年小學年度教育教學工作計劃1)(完整版)
【正文】 ，確保各類課程的教學質(zhì)量，從而全面提高學校的辦學質(zhì)量。樹立“人人都是德育工作者”的意識，認真履行教書與育人的雙重職責，真正實現(xiàn)教育由傳授知識到培育人才的華麗轉(zhuǎn)身，逐步構(gòu)建形成了具有琵小特色的教學風格。四是師生素質(zhì)發(fā)展評價制度與教師績效考核制度相結(jié)合。學期末以教研組為單位上交單元研究課材料，如發(fā)現(xiàn)不符合要求的，教導處退回重交。
精心進行作業(yè)教學。四是實施多元評價，激發(fā)學生學習的興趣。一是結(jié)合遠程研修的研訓要求，聚焦課堂教學。本學期，學校依據(jù)區(qū)教研室的工作精神，在一至五年級分別拿出一節(jié)語文課作為寫字書法課，一二年級語文教師可根據(jù)學生年齡特點及知
篇二：2020—2020學年第一學期小學教師教學工作計劃
2020—2020學年第一學期小學教師教學工作計劃
2020—2020學年第一學期小學教師教學工作計劃
在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的提高，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。
二、工作目標
堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路,牢記“對每一位學生負責，讓每一位學生全面發(fā)展；對每一個家庭負責，讓每一個家庭放心滿意”的辦學宗旨，穩(wěn)步推進各項改革，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學行為，精細管理過程，關(guān)注育人細節(jié)和生命成長，以培養(yǎng)學生自主精神、科學態(tài)度、學習能力、文明規(guī)范等全面素質(zhì)為育人目標，向管理要質(zhì)量，創(chuàng)特色樹品牌，使學校成為人文化、信息化、現(xiàn)代化，辦學質(zhì)量一流的省農(nóng)村實驗小學。倡導責任教育，引導學生“對自己負責、對父母負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責、對祖國負責”。嚴格執(zhí)行安全管理的各項要求，健全安全工作條例應(yīng)急預案，在交通、消防、逃生演練等方面，繼續(xù)予以強化，落實專項安全措施，確保安全無隱患，無漏洞，無事故。
加強班主任隊伍建設(shè)。
（三）創(chuàng)造“精、實、活”的管理體制，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵。
積極開展特色班級創(chuàng)建活動。
切實加強對學校課程改革及課題實驗工作的領(lǐng)導，配合上級教育管理部門，完善教研機構(gòu)，制定切實可行的教研工作計劃和課改計劃，并按計劃開展好教研活動，一是常規(guī)教研課與專題講座結(jié)合，二是聽公開課與聽隨堂課結(jié)合，三是課改課與常規(guī)課結(jié)合，四是走出去與請進來相結(jié)合，五是學課改理論與撰寫論文結(jié)合，六是團隊與個人結(jié)合。
12 。
提高學校教育教學質(zhì)量，是學校生存和發(fā)展的核心基礎(chǔ)，抓好教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務(wù)，對此，學校教師要進一步提高認識，統(tǒng)一思想。
（五）加大課改實施力度和開展教研活動，全面提高教學質(zhì)量。
強化人本管理，提升教師幸福指數(shù)。加強班級干部的培養(yǎng)和訓練，加強班級文化建設(shè)，鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性，班級活動開展的多樣性和特色化。
四、工作要求及措施
（一）嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學行為。除了做好教師交流，更要做好校內(nèi)班級質(zhì)量均衡發(fā)展，學科力量均衡配置，推進課堂教學研究，讓課堂洋溢生命的自由，成為學生自主的現(xiàn)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1