20xx小學新課程工作計劃(完整版)
【正文】 校課程建設。
繼續(xù)完善促進學生發(fā)展的評價體系，關(guān)注新課程實驗成效。
三、具體工作：
1．繼續(xù)認真做好新課程學科培訓，提高實驗教師實施新課程素養(yǎng)。繼續(xù)堅持“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗”的原則，并將新課程相關(guān)培訓內(nèi)容作為教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。突出評價的發(fā)展性功能，一切為了學生的發(fā)展。
積極爭取，努力承辦好各級各類新課程教學展示活動。任何教育改革僅靠政策或命令是無法完成的，它需要教師有新的信念、能力、熱情和動機。我們將以《聯(lián)合路小學名優(yōu)工程實施規(guī)劃》為指導，加快培養(yǎng)骨干教師的步伐，在工作中要采用以情感管理與師德教育相結(jié)合的辦法，激活骨干教師提高自身素質(zhì)的潛意識。
開展教學評比，為教師成長搭建平臺。對于一、二年級學生，要在全市評價操作建議的基礎(chǔ)上，不斷研究和補充，形成富有創(chuàng)意、符合本校實際、發(fā)揮自身優(yōu)勢，有利于促進學生發(fā)展的改革舉措，要認真開展好“學生成長記錄袋”的研究和試行工作，努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系。在組織校本培訓的過程中，努力倡導互動、參與式培訓方式，結(jié)合學科培訓進一步加強對《課程標準
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