20xx小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期語文科組工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 研組。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。 三、工作要求及措施
結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革
我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年。
加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
（5）每人每周聽課不少于2節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思
（6）養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)
（7）、抓好學(xué)生的書寫工整，提出練字要求：
A、1~2 年級(jí) 鉛筆字， 3~6 年級(jí) 白板字 鋼筆字 B、具體練字時(shí)間：每周二最后一節(jié)寫字課。組織學(xué)生參加各種作文競(jìng)賽，積極向報(bào)刊投稿。
（1）、一、二年級(jí)寫字比賽。 （3）、五、六年級(jí)手抄報(bào)比賽。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。這就需要我們充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，通過備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)、指導(dǎo)，促進(jìn)年輕教師的盡快成長(zhǎng)，以此促進(jìn)學(xué)校整體成績(jī)的提高。以3至6年級(jí)為主，在各班成立作業(yè)小組，并設(shè)作業(yè)班長(zhǎng)。
“單元整合 多課漸進(jìn)”為主題的語文幸福課堂教學(xué)體系探索。
，滿工作量的代課老師每周聽課不少于3節(jié)，不滿工作量的老師每天聽課不少于3節(jié)。
更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平。
輔導(dǎo)：做好對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。上課、聽課、評(píng)課做到全員參加。三年級(jí)體驗(yàn)閱讀，掌握初步的閱讀方法。
四、具體安排
九月：
配合學(xué)校做好學(xué)期初語文教學(xué)工作的檢查。
期中測(cè)試。
各教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
各教師寫好教學(xué)總結(jié)、論文等。
結(jié)對(duì)教師相互聽課活動(dòng)。
做好電子備課工作。五六年級(jí)閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。
集體備課：組內(nèi)教師精誠團(tuán)結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、具體措施
（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
教研組活動(dòng)：每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。（年輕老師要立足課堂，在聽評(píng)課中完成對(duì)教學(xué)的重再認(rèn)識(shí)，在聽評(píng)課中提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)成長(zhǎng)。
，探索與之相對(duì)應(yīng)的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，探索課時(shí)安排形式，探索學(xué)科作業(yè)教學(xué)，整合讀書分享活動(dòng)、書法課、經(jīng)典閱讀課融入到語文的課型中，跟進(jìn)過程監(jiān)控，加強(qiáng)階段評(píng)價(jià)，及時(shí)展示，及時(shí)反思總結(jié)，尋醫(yī)問藥，按照“不適則該”的原則，圍繞教學(xué)質(zhì)量，調(diào)整改革思路。通過《家校聯(lián)系冊(cè)》及時(shí)反饋學(xué)生日常作業(yè)，并于每周一下午陽光體育時(shí)間進(jìn)行周周清的檢測(cè)。
四、工作重點(diǎn)
（一）細(xì)化教師和學(xué)生常規(guī)要求，提高教學(xué)管理水平。
馬廠小學(xué)小語文教研組
2020年9月1日
篇二：2020—2020學(xué)年第一學(xué)期語文教研工作計(jì)劃
走向簡(jiǎn)單高效的語文課
2020—2020學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，語文教研工作將緊緊圍繞縣教育局提出的2020年“11346”總體
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