【正文】 精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成西場學校“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。加強家長學校建設，定期開展每月一題討論制和家長開放日活動，本學期要重點開好起始年級和畢業(yè)班的家長會，做好學生及家長溝通和聯(lián)系工作及時向家長傳遞學校教改信息和學生在校表現(xiàn)，指導家長樹立正確的教育觀，改善家教指導方法，優(yōu)化家庭教育藝術，提高家庭教育的實效。2）繼續(xù)做好行為偏差生的幫教教育。圍繞“我為世博添光彩”行動，不斷完善“四個同行”。2）組織學生開展“愛國歌曲大家唱”班班唱比賽。做好區(qū)優(yōu)秀班主任先進事跡的宣傳與學習工作。每月評選年級“行規(guī)小標兵”，并舉行隆重的頒獎儀式，宣揚優(yōu)秀事跡，用激勵機制來深化學生的養(yǎng)成教育。制定甲型H1N1流感應急預案。整合家校力量，發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，探索協(xié)同教育機制。繼續(xù)按要求開好家長會，做到目標明確、內(nèi)容有針對性，特別重視做好與”后勁生”家長的經(jīng)常性聯(lián)系，并且認真做好資料積累，有記錄。加強心理健康教育，及時幫助學生解決心理障礙。使學生知法懂法，增強自我保護意識。進一步完善好班風評比方案，常規(guī)檢查小組每天深入到各班級對學生到校、衛(wèi)生、紀律、學習等情況進行檢查、反饋，并詳細記載，每周評比。繼續(xù)組織師生學習《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，進一步建立和完善學校的各項規(guī)章制度，使學生在濃厚法紀氛圍中增強法紀觀念，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。確立“以德治?！钡牡掠砟睿M一步以主題班會、文體活動為有效載體，促進不同層次學生養(yǎng)成良好的思想品德，健康人格和良好的個性心理品質(zhì)，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，營造學校良好的校風、學風，構建和諧校園。辦好迎國慶活動和元月份的慶元旦文體活動，提高學生的藝術水平，豐富校園文化生活。繼續(xù)加強班主任隊伍建設，充分利用各種力量，重視德育工作。及時結合重大節(jié)日、紀念日，組織學生進行愛國主義教育。根據(jù)學生身心特點，結合各班級實際，有針對性開展德育活動：學習上以“養(yǎng)成教育”為主題；成長上以“守紀教育”為主題；學習上以“成才教育”為主題；理想上以“愛國主義教育”為主題。（六）、密切學校與社會、家庭的聯(lián)系繼續(xù)加強校容校貌和校園文化建設，提高校園文化建設的總體水平，從教室布置、班級衛(wèi)生、校園宣傳陣地建設等多方面入手，努力提高育人功能。以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，進一步夯實學生的行規(guī)基礎，全面提升學生的 行規(guī)規(guī)范水平。校外人員進校必須測量體溫，無異常方可登記掛牌進入校園。繼續(xù)加大對晨會、午會、班會等教育專用課時的檢查力度，確保教育專課專用，進一步提高教育課的質(zhì)量。加強對班主任的理論培訓。以“雙六十”慶?；顒蛹鞍拈T回歸10周年紀念活動為契機，進一步加強學生們的民族精神教育。讓學生在查找、整理資料的過程中切身感受祖國六十年來建設的偉大發(fā)展。C、結合班級學生行規(guī)實際，利用主題班會、十分鐘隊會等途徑，幫助學生明是非，爭做文明小使者。在上好各年級各班級心理輔導課同時，進一步規(guī)范“知心小屋”咨詢活動，建立學生心理咨詢檔案，落實班級“心連心”小輔導員制，切實做好有心理障礙或有心理傾向?qū)W生的疏導工作，營造團結和諧的校園氛圍。具體操作見小學綜合素質(zhì)評價方案。全體班主任老師要以“嚴格管理、慈愛關懷”為工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據(jù)《小學學生日常行為規(guī)范》及進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。一二三年級要繼續(xù)重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合四五年級是小學階段的轉折點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。主題活動具體安排如下：二月份：，教室、辦公室消毒?！啊奔o念活動。三、工作重點1．嚴格規(guī)范學生行為。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。4．培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍。6．加強對德育工作的領導和管理，強化“三抓”，即抓常規(guī)、抓細節(jié)、抓考核；不斷完善德育管理制度和班級考核獎懲制度，健全德育工作的責任制；不斷完善優(yōu)秀班主任評比辦法，班主任工作日常考評要進一步體現(xiàn)務實性和人文化。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。開展社會主義核心價值體系教育是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重要任務，是貫徹黨和國家教育方針的必然要求，是實施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要。6．廣泛開展“文明伴我成長”主題教育實踐活動，讓學生在活動中將對文明的追求內(nèi)化為自身的精神追求，達到自我教育、自我管理、自我成長的目的。（三）強化常規(guī)工作，提高德育工作的規(guī)范性1．狠抓常規(guī)管理，促進學生良好習慣養(yǎng)成。所謂“三級自治”，即校級學生自主管理，年級學生自主管理，班級學生自主管理。文明習慣的養(yǎng)成教育是實現(xiàn)學生知行統(tǒng)一，提高德育實效性的重要途徑。10．注重細節(jié)，提高班級管理質(zhì)量。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生中的不良傾向，抓苗頭，抓反復，反復抓。7．開展馬克思主義宗教觀教育，教育引導師生深刻認識“法輪功”等邪教活動的危害性，深入開展“崇尚科學、反對邪教”活動。密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍，進一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營造有利于學生成長的安全、健康環(huán)境。4．認真做好學生心理咨詢和疏導工作，提高學生心理品質(zhì)，健全其人格，增強其耐挫力和適應力。加強對上網(wǎng)學生的管理，確保上課課期間無學生上網(wǎng)。加強班容班貌建設，做好班徽、班級口號和誓言等征集工作。8．搭建展示平臺，給學生提供展示自我的機會，從而讓學生真正體驗“學校是我快樂的家”的辦學理念。；傳染病預防黑板報。、元宵節(jié)主題黑板報；寒假致家長一封信。加強學校常規(guī)工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育。定期召開班主任工作會議，調(diào)動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作隊伍。二、工作目標，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐等習慣。；行為養(yǎng)成教育主題班會。政教處行事歷、師德師風承諾書；組建學生會；開學家長會；組織觀看《開學第一課》 防溺水黑板報。5．強化“三風”（校風、學風、教風）建設。組織開展中華經(jīng)典主題教育系列活動，不斷創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，在活動中關注經(jīng)典、親近經(jīng)典、熱愛經(jīng)典，激發(fā)他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，增強民族自豪感和文化認同感。5．進一步抓好后進生的教育。認真落實安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道，早排除，并落實安全責任制，誰主管，誰負責。8．嚴抓綜治工作，繼續(xù)推行行政值班制度，加強校園隱患排查力度，及時發(fā)現(xiàn)及時排查，杜絕安全事故發(fā)生，維護校內(nèi)正常的教學秩序和生活秩序。4．抓好安全紀律教育。各班要抓緊、抓實一日常規(guī)教育，要教育學生從點滴做起。積極組織開展向“身邊的好人”學習活動，教育和倡導青少年學生在學校做一名好學生、在家庭做一名好孩子、在社會做一名好公民，自覺遵守校紀校規(guī)、家庭美德和社會公德，爭做文明有禮的五河人。各年級段、班級要開展“六比”活動，即比文明、比誠信、比衛(wèi)生、比三操、比紀律、比學習。本學期政教處將從學生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面入手，全方位地檢查與督促，懲防并舉，反復矯正，加強行為習慣養(yǎng)成教育。7．強化國學的德育功能，采用生動活潑的形式組織學生學習《弟子規(guī)》和《顏氏家訓》，培養(yǎng)學生具有全面的能力和素質(zhì)，引導正確的輿論，教育學生尊重他人，創(chuàng)設和諧的學生關系，形成良好班風。3．切實貫徹落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，在國慶、“九各班于開學一周內(nèi)健全、調(diào)整好班委會、團支部（少先隊）干部，并將名單分別報政教處