20xx小學三年級音樂教學計劃范本(完整版)
【正文】 四課時
第六課 愛祖國 四課時
第七課 老師的歌 四課時
第八課 愛和平 四課時
第九課 家鄉(xiāng)美 四課時
第十課 擁軍 四課時
復習 游戲宮 四課時
小學三年級音樂教學計劃范本(三) 一、指導思想：
從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質奠定基礎，寓思想政治教育于學科教學中。學習連線、換氣、延長、反復、頓音、力度、速度等常用記號。學習用強弱，快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。各單元內容貼近兒童生活，為他們熟悉和理解。
積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。
(三)、欣賞部分：
結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
視唱部分：視唱C調號上的自然大、小調音階及五聲徽、商等調式音階。
初步運用氣息控制，做力度變化的練習。
二、教學分析：
三年級的音樂是一個過渡時期。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。在這個階段，要求學習的樂理知識比較多，學生開始視唱曲譜。
在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。在教師幫助下視唱C調號上的單聲部歌曲(包含所學過的音程及節(jié)奏)。
四、提高教學質量措施：
認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。響應新課標要求。教材將評價機制滲透在各個單元之中，既注重終結性評價，又注重過程性評價。
培養(yǎng)獨立、自信的唱歌的能力。進行節(jié)奏和旋律短句的練習。
正確處理知識的邏輯順序，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學內容，努力處理好內容的濃度和廣度。整冊教材以審美為核心，以學生的興趣為動力，充分體現(xiàn)玩中學、學中玩。
2 通過欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學生的音樂感受和鑒賞能力。2 演奏：
能初
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