人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案骰子中的數(shù)學(xué)(完整版)
【正文】 同學(xué)們分小組先猜一猜，再擲一擲。 2. 能力目標(biāo)： 通過游戲、實(shí)驗(yàn)的形式，使學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)、觀察、分析、歸納總結(jié)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 教學(xué)方法： 游戲教學(xué)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、互動教學(xué)法。（課件播放阿凡提的故事，出示規(guī)則： A、用二顆骰子擲 20 次。 引：擲一次也許是運(yùn)氣好，不能說明一切情況，可能是一種偶然現(xiàn)象。） 師將學(xué)生的結(jié)果在投影儀上展示。把第一個骰子可能擲到的點(diǎn)數(shù)橫著寫。 （二）提高練習(xí) （出示促銷海報(bào)） 1 特等獎 價(jià)值 100 元的書包一只 2 或 12 一等獎 價(jià)值 10 元的卡通書一本 3 或 11 二等獎 價(jià)值 5 元的鋼筆一支 4 或 10 三等獎 價(jià)值 2 元的尺子一套 5 或 9 鼓勵獎 價(jià)值 5 角的鉛筆一支 你能用今天學(xué)到的知識揭開商家的秘密嗎？ （三）拓展練習(xí) 圣誕節(jié)快到了，某超市準(zhǔn)備進(jìn)行“圣誕大派送”呢 ！凡購物滿 200 元，可以擲兩顆骰子，根據(jù)兩顆骰子的總點(diǎn)數(shù)決定送禮券多少。至此，信息技術(shù)不僅在課堂上與學(xué)科有效整合，在課外也能成為學(xué)習(xí)的一個溝通、交流、展示平臺，才在真正意義上發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)科。設(shè)計(jì)這組練習(xí)的目的是以生活中的實(shí)際問題進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的思維。把規(guī)律制成表格如果靜態(tài)呈現(xiàn)出來，不容易理解。并充分發(fā)揮多媒體的展示、統(tǒng)計(jì)功能，將每組實(shí)驗(yàn)結(jié)果一一展示、迅速匯總，使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加充分 ,使學(xué)生立即觀察到全班的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而做出正確的分析。那接下來，我們就做個實(shí)驗(yàn)深入地研究這個問題。一組是： 9，另一組是： 112。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 （教師出示骰子圖）同學(xué)們，老師給大家介紹一位新朋友，認(rèn)識嗎？（板書：骰子） 你以前見過骰子嗎？在哪里見過？誰來介紹骰子的特征？ 師：你們可別小看骰子，其實(shí)它里面還藏著許多數(shù)學(xué)奧秘呢？這節(jié)課，我們就一
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