【正文】 縣教育行政部門批準(zhǔn)，可暫不交流輪崗，但延長(zhǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)3年。辦公室設(shè)在人事股，辦公室主任由何思同志擔(dān)任，負(fù)責(zé)教師交流工作的綜合協(xié)調(diào)和具體組織實(shí)施工作。理順交流輪崗人員的崗位關(guān)系和工資關(guān)系。各校要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，加大校長(zhǎng)教師交流輪崗的宣傳力度，將校長(zhǎng)教師交流輪崗的有關(guān)政策精神傳達(dá)給每位教師，并動(dòng)員廣大教師積極參與交流輪崗活動(dòng)。安排交流的教師信息需在確定人選一周內(nèi)報(bào)市教育局人事股備案。鑒于實(shí)際情況，實(shí)際派出交流學(xué)科由雙方按需協(xié)商后確定。（2）加大中心小學(xué)（學(xué)校）本部與村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）間交流輪崗力度，校本部與村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）繼續(xù)互派教師交流。二、工作目標(biāo)（一）加強(qiáng)同等條件下的校際融合，師資互換，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。，落實(shí)獎(jiǎng)懲。(二)摸底申報(bào)區(qū)屬各學(xué)校、各片區(qū)校要根據(jù)各校崗位需求等實(shí)際情況，精準(zhǔn)制定崗位需求計(jì)劃，重點(diǎn)摸清緊缺學(xué)科、意向交流、支教教師實(shí)際情況，引導(dǎo)、規(guī)范教師流動(dòng)。(3)支教時(shí)間原則上13年，也可直接辦理人事異動(dòng)關(guān)系。(3)考選:區(qū)內(nèi)農(nóng)村教師通過(guò)考試方式交流到城區(qū)。方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。3月5月前期調(diào)研，6月7月制定方案，8月具體實(shí)施并完成。(2)公辦學(xué)校校長(zhǎng)(園長(zhǎng))、片區(qū)校成員。(3)市、區(qū)級(jí)卓越教師對(duì)口支援相對(duì)薄弱學(xué)校，交通補(bǔ)貼酌情而定。以“城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”為目標(biāo)，調(diào)優(yōu)教師結(jié)構(gòu)，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。2023校長(zhǎng)教師交流輪崗工作方案篇2根據(jù)《教育部財(cái)政部人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于推進(jìn)縣（區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗的意見》（教師〔20__〕4號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的實(shí)施意見》（粵教師〔20__〕1號(hào)）、《廣東省教育廳關(guān)于推進(jìn)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗有關(guān)工作的通知》（粵教師函〔20__〕48號(hào)）和“強(qiáng)師工程”有關(guān)要求以及市縣人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)工作要求，20__年樂(lè)昌市將繼續(xù)落實(shí)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗有關(guān)工作，創(chuàng)新交流輪崗方式方法，不斷提高交流輪崗實(shí)效。（二）教師交流20__年，縣域內(nèi)教師的交流輪崗工作采取結(jié)對(duì)交流、競(jìng)崗和支教等多種方式進(jìn)行。結(jié)合樂(lè)昌市實(shí)際，參與交流的城區(qū)和鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校的教師在現(xiàn)學(xué)校原則上任教9年（含9年）以上的需進(jìn)行交流輪崗（距法定退休年齡不足5年的教師除外）。四、管理要求（一）宣傳動(dòng)員。除競(jìng)崗人員外，其他參與交流輪崗教師的工資、人事關(guān)系均在原任教學(xué)校。二、交流輪崗工作原則義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師交流輪崗，是指各區(qū)市縣（含先導(dǎo)區(qū)，下同）教育行政部門為了推進(jìn)義務(wù)教育區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展而統(tǒng)一組織的區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)校校長(zhǎng)、教師的異校流動(dòng)。保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮骨干校長(zhǎng)、教師引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?！蛾P(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法的通知》（國(guó)辦發(fā)〔20__〕75號(hào)）要求，公費(fèi)師范生服務(wù)期由10年改為6年，到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。具體的交流輪崗實(shí)施步驟如下：。符合交流輪崗條件的教師，向所在學(xué)校提交交流輪崗申請(qǐng)。優(yōu)先任（聘）用具有農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校管理崗位任職經(jīng)歷的人員擔(dān)任校級(jí)干部。，積極引導(dǎo)。2023校長(zhǎng)教師交流輪崗工作方案篇4為深入貫徹落實(shí)山東省教育廳、編辦、人社廳、財(cái)政廳等四部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)縣(市、區(qū))域義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗的意見》（魯教師發(fā)〔20__〕1號(hào)），山東省教育廳、編辦、人社廳等三部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘管理改革的指導(dǎo)意見》（魯教師發(fā)〔20__〕2號(hào)），《中共山東省委、山東省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代全省教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》（魯發(fā)﹝20__﹞44號(hào)）以及《滕州市教育和體育局關(guān)于中小學(xué)縣管校聘改革推進(jìn)教師交流輪崗實(shí)施方案》（滕教體發(fā)﹝20__﹞20號(hào)）等文件精神，全面深化教育人事制度改革，進(jìn)一步優(yōu)化教師資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，制定本實(shí)施方案。處于孕期、哺乳期（小孩一周歲以內(nèi)）或因病等特殊情況不宜交流的教師，在校內(nèi)公示并經(jīng)教育和體育局同意后，暫不交流。特殊情況，由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組商議后決定。支教回來(lái)的教師參加競(jìng)聘，原則上和支教前所帶學(xué)段、學(xué)科一致。如果有教師出現(xiàn)特殊情況不能代課時(shí)，首先安排該兼職職教師代課。根據(jù)《山東省事業(yè)單位聘用合同（范本）》，結(jié)合本單位崗位工作實(shí)際，完善具體條款和內(nèi)容，明確聘用崗位的職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件、崗位工作量等事項(xiàng)。拒不參與支教輪崗的人員依據(jù)市局要求，按待崗處理，學(xué)校不予考核。（二）交流形式（人事、工資關(guān)系隨人到受援學(xué)校）。20_20_學(xué)年度交流的教師本學(xué)年度延續(xù)交流任教。交流教師在交流期間每月病、事假累計(jì)達(dá)到10天及以上，接收學(xué)校要將情況上報(bào)人事科，人事科將視情節(jié)決定該教師是否繼續(xù)交流。推薦的骨干教師必須是在人事科備案注冊(cè)的教師（附件1的名單）。2023校長(zhǎng)教師交流輪崗工作方案篇6為了建立健全校長(zhǎng)教師正常流動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍資源配置，促進(jìn)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。鼓勵(lì)廣大教師顧全大局，帶頭執(zhí)行，積極引導(dǎo)。具體是：男45周歲、女40周歲以下（年齡計(jì)算截止當(dāng)年8月31日），在本校連續(xù)任教滿6年的專任教師（教齡計(jì)算截止當(dāng)年8月31日）。初定人選。交流輪崗教師在本校的住房保留。交流輪崗教師在交流服務(wù)期間要認(rèn)真填寫交流輪崗工作日志，每學(xué)期由服務(wù)學(xué)校校長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)（年級(jí)組長(zhǎng)）簽字確認(rèn)。派出學(xué)校負(fù)責(zé)交流輪崗教師校長(zhǎng)的職稱評(píng)聘、基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放；服務(wù)學(xué)校負(fù)責(zé)做好工作安排、考勤考核、績(jī)效考核、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放。五、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：朱__副組長(zhǎng)：崔__、曾__、劉__、卓__、卓__、林__成員：各股室負(fù)責(zé)人、各中學(xué)、中心學(xué)校校長(zhǎng)。受援學(xué)校對(duì)支教教師不按時(shí)到位，不完成工作任務(wù)，不遵守紀(jì)律等情況，要及時(shí)上報(bào)市教育局人事股。支教教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由受援學(xué)?？己苏J(rèn)定，并在受援學(xué)校領(lǐng)取。本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。其中下列人員不作為輪崗交流對(duì)象：年齡男55周歲以上，女50周歲以上的專任教師。超編學(xué)校教職工績(jī)效工資發(fā)放按中心學(xué)校績(jī)效工資方案執(zhí)行。派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。8月編制?？谥行膶W(xué)校崗位設(shè)置方案。所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，不得自行安排或雇用臨時(shí)人員頂崗。從20__年開始，新分配的教師全部到培文小學(xué)、保嬰小學(xué)、引河小學(xué)、義湖小學(xué)等校任教。中層管理干部、教導(dǎo)主任輪崗交流方案另行制定。經(jīng)研究，制定大觀區(qū)海口中心學(xué)校教師輪崗交流方案。支教期滿，市教育局將派員配合受援學(xué)校對(duì)支教教師進(jìn)行全面考核，并填寫《__市輪崗支教教師考核登記表》一式三份，派出學(xué)校、受援學(xué)校、市教育局各一份。（三）對(duì)支教教師的要求要以大局為重，克服困難，按時(shí)到受援學(xué)校報(bào)到。派出學(xué)校必須按規(guī)定時(shí)間派員到教育局領(lǐng)取支教報(bào)到書，保證支教教師按時(shí)到位工作。2023校長(zhǎng)教師交流輪崗工作方案篇8為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，均衡配置學(xué)校教師資源，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高農(nóng)村學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)薄弱學(xué)校教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見》（教人2號(hào)）精神，結(jié)合我市中小學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。派出學(xué)校要把交流輪崗教師的工作日志、綜合評(píng)價(jià)報(bào)告等記入教師成長(zhǎng)檔案，作為晉職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、提干等重要依據(jù)。交流輪崗教師交流期滿回校后業(yè)績(jī)突出的，優(yōu)先評(píng)優(yōu)、提職。學(xué)校推薦符合輪崗條件人選的先后順序是：富余學(xué)科教師優(yōu)先安排輪崗，同等條件下，年齡小教齡短的教師優(yōu)先安排輪崗。凡男45周歲、女40周歲以下（年齡計(jì)算截止當(dāng)年8月31日），擬晉升高級(jí)教師、一級(jí)教師職稱的，必須有2年以上交流輪崗工作經(jīng)歷。一、工作原則。二、組織機(jī)構(gòu)為確保我校輪崗交流工作順利展開，我校特成立了輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：三、基本原則：四、堅(jiān)持以集團(tuán)內(nèi)部交流為主的原則堅(jiān)持領(lǐng)銜學(xué)校與成員學(xué)校雙邊交流的為主的原則。嚴(yán)格按照市教委對(duì)義務(wù)教育學(xué)校的要求，凡義務(wù)教育學(xué)校，無(wú)論超編校還是缺編校，必須嚴(yán)格按照“兩個(gè)比例”要求完成推薦交流輪崗?fù)扑]工作。交流教師在交流期間必須嚴(yán)格遵守所在學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律