教師常規(guī)檢查細(xì)則(完整版)
【正文】 要真實(shí)。凡因漏課或缺課、遲到、早退、中途離崗，上課不負(fù)責(zé)任、擅自給學(xué)生活動課等一切不正確履行教師上課職責(zé)行為而造成不良后果的，責(zé)任由任課教師負(fù)責(zé)。單獨(dú)聽課前必須到教導(dǎo)處簽到后聽課。以上細(xì)則自本學(xué)期2016年9月1日執(zhí)行。今后，平湖街道鵝溪小學(xué)教師將不負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)期望，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，深化教育改革，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)而有友必不孤學(xué)生成長、學(xué)校進(jìn)步都離不開教師的成長進(jìn)步，在當(dāng)前信息急劇膨脹的時(shí)代，教師的成長不能不僅僅靠“自學(xué)”，那種“閉門造車”式的“鉆研”已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)時(shí)代需要了。加入“共同體”后，一些老教師、骨干教師表示又找到了奮斗的動力和源泉，而一些青年教師也找到了前進(jìn)的方向，這種“一榮俱榮”的抱團(tuán)成長讓廣大老師擺脫了“職業(yè)倦怠”，重新找回了“激情”。對課堂的評價(jià)采取教師評、學(xué)生評相結(jié)合的方法，讓學(xué)生參與評價(jià)，真正體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主角，也使本次的課堂評價(jià)更為科學(xué)。開學(xué)一周以來，各科室和各村小教干在學(xué)校管理的各個(gè)方面均有明顯成效，他們以一種主人翁的精神，真正參與到學(xué)校管理中，從而激活整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的不斷提升落實(shí)“生本” 關(guān)注“師本” 追求“高效”——小語文優(yōu)質(zhì)課評選活動圓滿落幕根據(jù)全區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選活動通知精神和我校工作實(shí)際，我校于3月5日舉行了辦事處級語文科優(yōu)質(zhì)課評比活動。希望新春的播種能收獲金秋的碩果。但是我認(rèn)真去做了，我覺得這項(xiàng)作業(yè)我完成得非常棒！”四年級的一位同學(xué)也深有感觸：“我也是一個(gè)錯(cuò)別字大王，所以找錯(cuò)別字對于我來說有點(diǎn)兒難。第三篇：教師備課常規(guī)及檢查制度教師備課常規(guī)及檢查制度教師備課以個(gè)人鉆研為主，集體備課為輔。做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)。在本次檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方：（1）部分老師出現(xiàn)備課、聽課、讀書筆記、教師業(yè)務(wù)檔案用復(fù)印本，而且上面沒有任何明顯的批注痕跡；（2）部分老師備課量不足；（3）寫話練習(xí)讓學(xué)生互評，無老師指導(dǎo)性評價(jià)?？偠灾處焸浣滩亩?，備學(xué)生少，忽視對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，缺乏學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校工作的立足之一本，更是教師份內(nèi)的本職工作，通過本次教學(xué)常規(guī)檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，這樣更能促進(jìn)我們常規(guī)教學(xué)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的工作再上一層樓！。聽課本中都能體現(xiàn)出所學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)的筆記，并能給出客觀、合理的作用。當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，我們應(yīng)該理性地去看待問題并解決問題。年級負(fù)責(zé)人要定期或不定期抽查教師備課情況，并給予指導(dǎo)，做出分析、總結(jié)。搞好單元備課，分析本單元教學(xué)在學(xué)科知識結(jié)構(gòu)中的地位及其與前后單元的內(nèi)在聯(lián)系，確定單元教學(xué)目標(biāo)和教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，并做好課時(shí)的具體劃分。要想找出別人的錯(cuò)誤，自己首先要掌握得更好，以后我也要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，爭取和錯(cuò)別字說‘byebye’！”而六年級同學(xué)的思考則體現(xiàn)出一定的深度：“我覺得現(xiàn)在人們的文化水平都提高了，做事也都非常認(rèn)真，所以，這次活動我找到的錯(cuò)別字很少，只有四個(gè)。新學(xué)期伊始，為積極響應(yīng)區(qū)教研室“規(guī)范社會用語用字共建美麗羅莊”啄木鳥行動的通知精神，營造我?！爸v普通話、寫規(guī)范字、用文明語”的濃郁氛圍，促進(jìn)轄區(qū)推普工作的深入開展，在我校假期啄木鳥行動的基礎(chǔ)上，于2月26日至 3月2日與全處范圍內(nèi)開展了臨沂六小十佳“最美啄木鳥” 評選暨成果展示活動。六位各具特色的老師同臺競技，帶給
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