手指變變變(音樂游戲)小班教案[5篇范例](完整版)
【正文】 ）（引導(dǎo)幼兒仿編：邊做動作邊念兒歌）3．完整欣賞學(xué)習(xí)兒歌《手指兒歌》師：手指頭伸出來，我們一起來變魔術(shù)吧?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】能大膽用手指頭變魔術(shù)，發(fā)揮想象。幼兒隨音樂游戲，教師指導(dǎo)?；顒舆^程：介紹游戲玩法。（5）第五段:左右手五只張開，隨音樂伸出。、小兔、小貓、鴿子、老虎的動作經(jīng)驗。物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《手指變變變》，播放器。在“變變變”的時候雙手平放胸前，繞三圈；然后左右手五只手指頭彎曲，做老虎撲食的樣子。（1）玩法：前奏時幼兒齊念口訣“我的小手真靈巧，我的小手變變變”。幼兒熟悉玩法后，可引導(dǎo)幼兒自己變出不同的形象，編出其他不同的手指游戲?！净顒訙?zhǔn)備】1．自制課件。兒歌《手指兒歌》……（帶幼兒邊做動作邊完整的念兒歌12遍）分析：此環(huán)節(jié)讓幼兒對整首兒歌有個完整的感受，并以讓幼兒變魔術(shù)的方式帶領(lǐng)幼兒邊做動作邊完整學(xué)念，較好的完成了預(yù)定目標(biāo)1。(3)第二段：伸出左右手的食指和中指，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部，做小兔蹦跳的樣子?；顒友由欤簩⒁魳吠斗旁诒硌輩^(qū)，供幼兒繼續(xù)游戲。組織形式：1．和教師一起用小手指數(shù)數(shù)數(shù)，從1數(shù)到5，每數(shù)一個數(shù)寶寶雙手同時伸出一根手指。2．引導(dǎo)幼兒用象聲詞創(chuàng)造性地表現(xiàn)節(jié)奏。它還可以唱什么歌?請小朋友試一試。幼兒可以把自己的節(jié)奏歌唱給大家聽，大家也可以跟著學(xué)?；顒訙?zhǔn)備彩色珠子、彩繩、彩色圓卡片。附兒歌：一根手指頭，變成毛毛蟲；兩根手指頭，變成小白兔；三根手指頭，變成小花貓；四根手指頭，變成小烏龜；五根手指頭，變成蝴蝶飛。分組活動：(見周計劃表)教學(xué)反思：整個活動以發(fā)揮幼兒的想象力、表現(xiàn)力和表達(dá)能力為宗旨，在活動中教師是一個引導(dǎo)者、合作者、支持者，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，像孩子的一個朋友一樣，創(chuàng)設(shè)了一個寬松自由的空間。(5)第四段：左右手拇指下壓，其他四指伸開，在變變變的時候放胸前，繞
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