新人教版小學音樂五年級上冊教案第五單元綠色的暢想(完整版)
【正文】 一、 教師談話引入： 二、初步欣 賞《森林狂想曲》。 二、學唱新歌《綠色的歌謠》 聽錄音 問：內(nèi)容情緒是什么？此歌適合在何重情況下唱？ 學唱曲譜，找出旋律特點。 進一步體驗歌曲的情感和了解歌曲的背景。 教學目標： 初步理解 “ 地球村 ” 的含義，關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)，理解歌曲所表達的思想情感，教育學生熱愛世界和平保護綠色環(huán)境。 聽歌曲教唱錄音（合 唱）。能唱好歌曲中的圓滑音。 教學目標： 初步熟悉《森林狂想曲》的音樂，能用豎笛或口風琴吹奏 A 段主題。 復(fù)聽完成課本上的第一個練習。 第一、二課時 教學內(nèi)容：學唱歌曲《手拉手，地球村》。 二、學習新歌《手拉手，地球村》。 教學過程： 一、 教師談話導(dǎo)入。 初步進行合奏《森林狂想曲》提高演唱的質(zhì)量，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛祖國大好河山的思想情感。（分小組共同探討、創(chuàng)造、分工）。 五、教師放錄音，共同欣賞，評價。 四、在口風琴或豎笛上學習吹奏 “mi” ， “fa” ， “sol” 三個音。 初聽音樂。 聽琴音，學唱歌曲。 隨琴視唱歌曲歌詞。 學會《手
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