五年級語文下冊教案——習(xí)作教案感動是心靈的撞擊(完整版)
【正文】 界名人散發(fā)出來的愛國熱情而被我感動；他既不平凡也不特殊，他是一所重點初中的優(yōu)等生，學(xué)校的佼佼者，老師的得力助手，家長的孝順兒子。表演結(jié)束了，又去看望了它?！ ∩?：我曾經(jīng)讀過一篇文章，文章中的這位母親對待盲童兒子使我感動了?！ 《⑺季S碰撞，火花四射 師：同學(xué)們，你有過感動嗎？ 生1：我被燕子的母愛精神所感動過。從此我改變了對他的看法。走起路來很可笑。真不愧是臺上一分鐘，臺下十年功。感動，也可以是人對物的感動，看到螞蟻搬青蟲，多么的不容易，感到團(tuán)結(jié)就是力量。我們領(lǐng)會了這個意思，移來桌子，端來凳子放在桌子上，把小燕子放回巢里。我那此事與周圍的人作比較，深深感到：母愛的偉大，盲孩子的堅強。在這臨死之前，它看著我，輕輕地摔了幾下尾巴，好像在與我說再見了。其實誰都知道，初三那繁重的作業(yè)早已淹沒了課余時間，還有什么快樂時光？學(xué)生們只好幻想天空的燦爛，空氣的清新，或者從童年里提取一些加以改編寫上去。他，比小草還渺小，比宇宙還偉大。我說：你真的沒有抄，我真的被你的文章寫得如此好而感動了。初中生感動作者，作者又感動了讀者，這就是文章的精妙之處。我想它這樣再爬肯定很累，我讓它休息一會吧，但是，怎樣才能讓它好好地休息一下呢，經(jīng)過我的苦思冥想，終于有了一個主意，我迅速拿來幾顆小石子和一根長樹枝。不過，感動也有一個發(fā)現(xiàn)過程，有人對某一件事產(chǎn)生了感動點，認(rèn)為可喜；有人則沒有體會到感動點。 內(nèi)容總結(jié)
（1）一、撥動情弦，思維點燃
記得小時候，我們學(xué)校里來馬戲團(tuán)，團(tuán)里有一個矮子演員，二十多歲，不到一米高，頭大四肢短
（2）從物的身上看到人的品質(zhì)，人的精神
（3）一只小燕子掉在地上，我們抱在手掌里覺得好玩
（4）你知道，你知道嗎
（5）我真是太感動了，那種感動我一生都忘不了
（6）我說：你真的沒有抄，我真的被你的文章寫得如此好而感動了
（7）蝸牛精神感動了我
我看到過許多動物，唯一讓我佩服得五體投地的就是一只不起眼的小蝸牛
11。 《感動了我》。 到了第二天清晨，我又迫不及待地跑向枯井，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那
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