中學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 抓好老師培訓(xùn)工作，特成立橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)工作指導(dǎo)小組和橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)輔助小組成員，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，學(xué)校教務(wù)處和教科室結(jié)合成立校本培訓(xùn)辦公室，共同負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的詳細(xì)工作?！ 。盒枰獣x升職稱的老師?！ ∫弧⑴嘤?xùn)工程與參培對(duì)象 〔一〕國(guó)家級(jí)培訓(xùn) 國(guó)培中西部工程——中小學(xué)學(xué)科老師短期集中培訓(xùn)工程：教齡在3年以上的學(xué)科骨干老師?！ 捕呈屑?jí)培訓(xùn) “新課標(biāo)、新課程、新課堂〞老師暑期培訓(xùn)：20年秋季承當(dāng)小學(xué)、初中起始年級(jí)教學(xué)任務(wù)的各學(xué)科老師。 ?。菏聵I(yè)單位新聘人員。教科室主要是制訂校本培訓(xùn)方案、組織學(xué)校老師培訓(xùn)和培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算以及老師培訓(xùn)所獲學(xué)分的登記，校本培訓(xùn)課程〔科目化〕的開(kāi)發(fā)，校本培訓(xùn)師資隊(duì)伍的聘請(qǐng)，校本培訓(xùn)科目的教學(xué)提綱的搜集和整理；教務(wù)處主要是落實(shí)培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加培訓(xùn)老師的出勤、參加培訓(xùn)老師的考核和培訓(xùn)科目教學(xué)情況的反響；教開(kāi)組、備課組參與老師培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)，催促組員參與詳細(xì)的培訓(xùn)活動(dòng)，搜集老師對(duì)培訓(xùn)的反映，理解學(xué)生需求，實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生的雙向溝通?！ 熗浇Y(jié)對(duì) 應(yīng)盡量開(kāi)展拜師學(xué)藝活動(dòng)，并按師徒結(jié)對(duì)協(xié)議完成活動(dòng)。對(duì)老師的培訓(xùn)，也根據(jù)不同的對(duì)象，提出不同的培訓(xùn)目的?！ ￠_(kāi)展好書(shū)分享活動(dòng)，加強(qiáng)老師個(gè)人自修?！ ￠_(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，以課題研究為推手，以打造課題研究為平臺(tái)，鍛煉和開(kāi)展老師隊(duì)伍，強(qiáng)化老師的自修學(xué)習(xí)，促進(jìn)進(jìn)步老師的專業(yè)開(kāi)展程度?；貞浐完U述自己的教學(xué)經(jīng)歷是非常有益和有價(jià)值的?！ ∷摹⒗蠋熍嘤?xùn)的管理、考核 老師參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度，由教科室和教研組負(fù)責(zé)對(duì)老師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)展考核登記，對(duì)老師的進(jìn)步情況及時(shí)通
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