【正文】 部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。十月份：迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進(jìn)行熱愛祖國的情感教育。教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。（三）藝術(shù)：（音樂）感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。針對幼小銜接，加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。制定出以下工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。⒊、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。⒉、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。⒍、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高孩子的認(rèn)知能力和自理能力。引導(dǎo)幫助家長了解并具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀。（三）加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動自己的身體狀況。引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。做好值日生工作，做好老師的小幫手。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。不玩危險游戲，不去危險地方。堅持“保教結(jié)合”的原則。懂得去關(guān)心自己身邊的同伴。幼兒園下學(xué)期教師工作計劃篇5一、指導(dǎo)思想在中心的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)、勤奮、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，在新的學(xué)期里，加強(qiáng)全園教職員工的教育服務(wù)意識，貫徹“六心”服務(wù)承諾。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿。⒉、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。⒋、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。⒉、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域⒈、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢，保護(hù)視力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能