【正文】 中開展學(xué)歷繼續(xù)教育。六、員工發(fā)展原則如果培訓(xùn)體系和培訓(xùn)課程的開發(fā)能夠與員工自我發(fā)展的需要相結(jié)合，就可以達(dá)到企業(yè)和員工雙贏，在員工得到發(fā)展的同時(shí)，也能為企業(yè)的發(fā)展作出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。因此培訓(xùn)體系的建設(shè)必須根據(jù)企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展戰(zhàn)略的要求，為企業(yè)培訓(xùn)符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人才。一個(gè)有效的培訓(xùn)體系必須要運(yùn)用各種培訓(xùn)方式和人力資源開發(fā)技術(shù)和工具，把零散的培訓(xùn)資源系統(tǒng)地整合在一起，使培訓(xùn)能有計(jì)劃的持續(xù)的開展下去。四、滿足需求原則和君培訓(xùn)體系建設(shè)專家培訓(xùn)咨詢和君企業(yè)大學(xué)網(wǎng)培訓(xùn)體系的建設(shè)必須要在滿足工作需求的同時(shí)，滿足組織需求和員工需求。公司根據(jù)新員工的專業(yè)背景，結(jié)合其職業(yè)發(fā)展愿景與組織需求，為新員工量身打造實(shí)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，指導(dǎo)、幫助新員工成長(zhǎng)。越來越多的企業(yè)意識(shí)到培訓(xùn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，也投入了大量的時(shí)間、精力在培訓(xùn)上，但是培訓(xùn)效果往往不盡人意，員工認(rèn)為培訓(xùn)是浪費(fèi)時(shí)間，部門管理者又納悶為什么培訓(xùn)之后工作績(jī)效仍然上不去，高層管理者痛惜培訓(xùn)資金的投入和培訓(xùn)效果的不均衡。培訓(xùn)對(duì)象方面，不同崗位、不同級(jí)別、不同階段的員工，需求的知識(shí)、技能、關(guān)注點(diǎn)也不盡相同。培訓(xùn)方法方面要盡力避免講師一言堂的現(xiàn)象存在。如果學(xué)員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)意猶未盡，這時(shí)可以適當(dāng)延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間、安排課下座談研討等形式，讓培訓(xùn)效果最佳。如果這些措施還不能奏效，就要果斷取消培訓(xùn)，把它作為一個(gè)深刻的教訓(xùn)銘記在心。針對(duì)銷售技巧培訓(xùn)，也要通過定期的人員模擬實(shí)戰(zhàn)演練趁熱打鐵，強(qiáng)化培訓(xùn)效果。培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)及完善、建立企業(yè)培訓(xùn)體系通過對(duì)公司基本情況的了解及分析，對(duì)部門進(jìn)行定位，在承接公司整體戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)性、理論實(shí)踐相結(jié)合、前瞻性、因材施教等因素作為原則，進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)體系搭建。、培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度將公司各種培訓(xùn)與獎(jiǎng)懲掛鉤，將是否接受培訓(xùn)以及受訓(xùn)效果與晉級(jí)、升職、薪金等掛鉤，并將培訓(xùn)推進(jìn)情況作為部門考核之一。、收集于分析培訓(xùn)信息根據(jù)公司現(xiàn)狀以及各部門需求，結(jié)合現(xiàn)在培訓(xùn)信息，通過問卷、訪談、實(shí)習(xí)、換崗等方式收集培訓(xùn)需求信息，并進(jìn)行可行性和必要性分析。培訓(xùn)體系調(diào)整、重新明確定位。因此培訓(xùn)體系的建設(shè)必須根據(jù)企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展戰(zhàn)略的要求，為企業(yè)培訓(xùn)符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人才。滿足員工需求，才能從根本上調(diào)動(dòng)員工的培訓(xùn)主動(dòng)性和積極性，從而保證培訓(xùn)的效果。員工分析：首先是根據(jù)月度考核的結(jié)果對(duì)個(gè)人績(jī)效的分析。因?yàn)樗麄兌脊镜臎Q策和和經(jīng)營(yíng)理念全面負(fù)責(zé)，所以對(duì)他們的培訓(xùn)主要是決策，戰(zhàn)略等方面。d、員工業(yè)余自學(xué)。明確講師的職責(zé)：a、制定培訓(xùn)教材。建立員工培訓(xùn)檔案，保存培訓(xùn)相關(guān)資料以及培訓(xùn)費(fèi)用的登記，采用培訓(xùn)積分制，以此作為員工晉升或獎(jiǎng)罰的依據(jù)。這樣才能有助于企業(yè)培訓(xùn)起到理想的效果。員工培訓(xùn)滿意度調(diào)查表培訓(xùn)簽到表培訓(xùn)后考試詢問員工直接上級(jí)培訓(xùn)后的月度績(jī)效考核以上2~5項(xiàng)與員工考核獎(jiǎng)金掛鉤。c、按綜合部的要求修改和完善培訓(xùn)教材，并將教材交于綜合部存檔。培訓(xùn)方式：采用講授法、案例分析法、角色扮演法、研討會(huì)、拓展訓(xùn)練、軍訓(xùn)等培訓(xùn)預(yù)算：每年針對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容預(yù)測(cè)培訓(xùn)的費(fèi)用，對(duì)具體的培訓(xùn)也要進(jìn)行費(fèi)用的預(yù)測(cè)，主要從講師費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、交通費(fèi)、教材資料費(fèi)、住宿費(fèi)、餐飲費(fèi)等其他培訓(xùn)費(fèi)用支出。c、專業(yè)技術(shù)人員：專業(yè)知識(shí)和技能、企業(yè)文化、職業(yè)道德、溝通藝術(shù)、職業(yè)規(guī)劃等方面的培訓(xùn)。最后是根據(jù)員工個(gè)人的要求。六、員工發(fā)展如果培訓(xùn)體系和培訓(xùn)課程的開發(fā)能夠與員工自我發(fā)展的需要相結(jié)合，就可以達(dá)到企業(yè)和員工雙贏，在員工得到發(fā)展的同時(shí)，也能為企業(yè)的發(fā)展作出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。培訓(xùn)體系背心根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，否則培訓(xùn)體系就失去了實(shí)際的意義，就不可能真正發(fā)揮推進(jìn)績(jī)效改善和提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用。、落實(shí)調(diào)整。、制定培訓(xùn)策略根據(jù)培訓(xùn)需求以及培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行培訓(xùn)工作的系統(tǒng)策劃，制定出培訓(xùn)策略及方法。、培訓(xùn)考核制度為保證培訓(xùn)效果的有效轉(zhuǎn)化和落實(shí)，建立培訓(xùn)考核制度，將培訓(xùn)接受程度、訓(xùn)后落實(shí)程度等相結(jié)合，進(jìn)行綜合的績(jī)效考核。一般員工培訓(xùn)建立日常學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的培訓(xùn)方案，提升員工的歸屬感及積極性，提高運(yùn)營(yíng)效率。除此外，領(lǐng)導(dǎo)的支持、學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化也是一場(chǎng)成功培訓(xùn)必不可少的因素。如培訓(xùn)教材的復(fù)印、發(fā)放；培訓(xùn)器材的調(diào)換準(zhǔn)備；人員飲食服務(wù)；培訓(xùn)紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)