赤眉鎮(zhèn)朱陳中心小學特色工作匯報(完整版)
【正文】 、呂雙喜二二：馬秀麗小、楊書華二三：張小雙、朱合玲一一：朱克云、李秀玲、一二：呂讓、大馬秀麗一三：楊應樓、張中琴（二）要求：組織參加本次活動，各中隊必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學生集體活動的安全、紀律、文明禮貌、不亂丟廢棄物等教育。八、活動安排：每班兩位老師，班主任在前，輔導員在后。第二篇：2009年赤眉鎮(zhèn)中心小學春游活動方案赤眉鎮(zhèn)中心小學2009年春游活動方案一、活動宗旨開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。學校校本課程主題：為了把學生良好行為習慣的養(yǎng)練真正落到實處，我校自編了《朱陳中心小學學生日常行為養(yǎng)成教育規(guī)范》，作為校本課程，從低年級開始，人人會背并按要求去做。全校教職工18人。學校校園文化主題：以“培養(yǎng)良好習慣，奠定美好人生”為校園文化主題。每周有兩節(jié)行為習慣養(yǎng)成教育課，并通過開展形式多樣的活動，來檢驗養(yǎng)練效果。豐富學生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。一、二、三年級由學校出發(fā)，經街東到湍河灘，分年級活動。參加活動的學生一律步行，不可穿皮鞋、高跟鞋。各班學生到交通路口是要前后左右看是否有車輛經過，在沒有車輛經過的同時讓學生通過路口，并有各班班主任在隊伍前指揮，輔導員老師在本班隊伍后面照護。路途也同樣有各班班主任、輔導員和其他老師以確保其安全。五、活動安全組織機構：組長：孫建成（校長）副組長：任梓輝（副校長）組員：劉玉紅（校務主任）劉香平（教導主任）馬英俠（教導主任）劉向明（總務主任）王曉濤（少先大隊部總輔導員）馬宏偉（少先大隊部輔導員）2009年3月24日第三篇：赤眉鎮(zhèn)中心小學“廉潔文化進校園”活動方案赤眉鎮(zhèn)中心小學“廉潔文化進校園”活動實 施 方 案根據縣局精神，中心校部署，在學校廣泛開展廉潔文化進校園活動，我校召開教師大會，宣傳文件精神，開展“廉潔文化進校園”教育活動，增強全體教師拒絕腐敗，抵制不良風氣的自覺性，提高廣大學生誠信守法意識，營造學校廉潔文化氛圍，具體方案如下：一、總體目標按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體，求真務實，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導向作用，通過大力弘揚新風正氣，培養(yǎng)廣大師生廉潔奉公、誠信守法的意識，對廣大學生的行為和價值取向產生根本性、長期性、廣泛性的影響，大力推進學校素質教育，不斷提高教育質量；促進黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使干部的作風有根本好轉，教師師德師風有明顯改進，全體干部和教職工愛崗敬業(yè)、服務群眾、奉獻社會的思想觀念得到進一步增強，在全社會真正樹立起教育的新形象、學校的新形象、教師的新形象。三、基本原則堅持“廉潔文化進校園”工作四原則：即正面引導和貼近師生實際原則、與校園文化建設相結合原則、與師德師風建設相結合原則、統(tǒng)籌兼顧整體推進原則。把廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務作為主要內容。深刻挖掘諸及歷史文化中蘊含的豐富的廉政文化內涵，認真組織學生閱讀“敬廉崇潔”為主題的教育讀本，并通過討論、演講等形式等提高學習效果。六、主要工作：9月份：召開動員部署會議。11月份創(chuàng)作或收集并熟知一個廉潔故事、一句廉潔格言或一首童謠。2013年黃艷紅老師在“班班通教學資源應用大賽”和“高效課堂教學比賽”中連獲市一等獎，全校近兩年在縣里的賽課中多次獲得佳績，在教學教研上的歷史性突破已成為了學校的一面旗幟。在學校信息化標準建設方面，學校更是舍得投入：電腦房、標準實驗室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學設備一應俱全，還率先建設了覆蓋全校各科室、教師的信息網絡，可以說幾年的功夫，學校就由農業(yè)社會直接跨進了信息社會的門檻，一所現(xiàn)代化信息化校園已初具雛形。2012年在全縣教工紅色經典誦讀比賽中獲得三等獎?！睂W校沒有把它當成一句掛在墻上的口號，在體育活動中堅持全員參與，講求實效。認真完成2011年定期報表和年報表的報送任務對各類專業(yè)報表做到報送及時、保質保量上報，結合我鎮(zhèn)實際情況，各項統(tǒng)計指標都認真落實，取得原始數(shù)據并征求主要領導意見，為地方經濟的發(fā)展提供科學依據。充分發(fā)揮統(tǒng)計服務功能及時準確地向領導提供我鎮(zhèn)的有關統(tǒng)計數(shù)字，為領導決策提
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