【正文】 工作態(tài)度、工作方法，我們對待企業(yè)和員工的態(tài)度與方法，對企業(yè)和員工的影響巨大、作用巨大，我們對工作充滿了熱忱，對企業(yè)充滿的熱忱，把工作當(dāng)成事業(yè)來干，才會感染員工，引領(lǐng)員工把企業(yè)視為家庭，把工作視為事業(yè)，為此，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的五種行為方式，鍛煉自己的五種能力。這就為我們把企業(yè)建成一個家庭一個我們所有員工共同的家提供了先決條件。這種情況就是我們平常所說的等公汽現(xiàn)象，一上腳踏板，立刻變心眼。這三點定義我以為是非常正確的，也是非常重要的。自省的能力，自知的精神，自勉的覺悟是人存活的基本支柱。在讀這一次學(xué)習(xí)體會之前，我想先講兩句古人的話：第一句是墨子說的：“古人不鏡于水而鏡于人，鏡于水見面容，鏡于人知吉兇”。這個人是一個經(jīng)銷商，主要銷售鋼坯、中寬帶、中厚板，但是，他并沒有銷售咱們的鋼坯，他銷普陽的、東山的、新金的、西城的，他不銷咱們的鋼坯的理由是什么呢？質(zhì)量太差！他說，人家那四家的質(zhì)量比咱們強多了。問題的關(guān)鍵是，我們的產(chǎn)品質(zhì)量在客戶的眼里是這樣的口碑，是一個很嚴(yán)重的問題，這個問題不是自己高興不高興那么簡單，這關(guān)乎到企業(yè)的名譽，關(guān)乎到企業(yè)的市場形象，因而關(guān)乎到企業(yè)的生存，我們不能不引起高度重視，不能不看到我們解決問題的迫切性和必要性，不能不下決心解決問題。他呼吁人們“認(rèn)識你自己”，蘇格拉底的學(xué)生，古希臘的哲學(xué)家柏拉圖更進一步說：“內(nèi)省是做人的責(zé)任。我們是一個正在蓬勃發(fā)展的私營企業(yè)，我們正致力于把我們的企業(yè)做大、做好、做強，這也是我們企業(yè)和員工共同利益之所在。而約束自己不偷別人的東西，不破壞公共財物，遵守公共秩序乃社會需要使然；其二是刺激，包括內(nèi)部刺激和外部刺激，比如牙疼了去看醫(yī)生，看見別的企業(yè)指標(biāo)比自己好了，心里下決心要超過他，乃內(nèi)外刺激是也。使之達到某種程度的雙贏的局面。從字面上看起來，我們覺得其間沒有什么聯(lián)系，其實看透了，工作和事業(yè)的區(qū)別在于事業(yè)是明確了目標(biāo)，有組織，對社會發(fā)展有影響的腦力或體力勞動而已。方式之五：向公司領(lǐng)導(dǎo)提出部門或公司管理存在的問題及建議，在這里我想特別強調(diào)，企業(yè)是我們每一位員工謀生和展示才干的舞臺的意義在于你從本質(zhì)上認(rèn)識這一點，自行車的兩個輪子哪個更重要？提出建議和埋頭苦干同樣重要，在提出建議的能力上，你比誰也不差，如果說差，就是你對企業(yè)的關(guān)心程度比別人差多少？五種能力是：能力之一：激勵的能力，不但要善于激勵員工，也要善于激勵自己，這里我講的激勵與物質(zhì)刺激無關(guān)，而是一種精神上的滿足或解脫。在我們公司，中梗阻的現(xiàn)象很嚴(yán)重，這嚴(yán)重影響了企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，弱化了員工對企業(yè)的認(rèn)可，嚴(yán)重削弱了員工對企業(yè)的向心力。三：關(guān)注人的需要是各層管理者做好工作的基礎(chǔ)心理學(xué)研究成果認(rèn)為：人是有需求的，人的需求是分層次和分階段的。沒有飯吃生命無以維系，沒有配偶，合法后代無法延續(xù)。每個人都有強烈的自尊心、渴望成就、名譽、希望受到別人和團體的重視，渴望進步，尊重的需要一旦得到基本上的滿足就可以產(chǎn)生推動力，使人具有持久的熱情和干勁。人的責(zé)任變化會導(dǎo)致需要的變化，比如供應(yīng)處長，面對有質(zhì)量爭議的材料，他會從生產(chǎn)單位使用不當(dāng)先找原因，而分廠廠長則會先從原材料質(zhì)量不好這個角度來開脫自己。我們平常總有這樣的體會，上面想的和下面做的不一樣，原因是什么？缺乏執(zhí)行力的高度和諧。老板和員工都希望把企業(yè)做好，做成同行業(yè)的排頭兵，這不僅是老板和企業(yè)的光榮，也是員工的光榮。讓我們致力于企業(yè)全方位的和諧運作。這些都是不明智的，大家都看在眼里，記在心里，會和你合作第一次，第二次，但永遠(yuǎn)不會有第三次、第四次！長此以往，自己也會逐漸失去斗志，喪失信心！往往這些人，注定只能是一事無成的失敗者。責(zé)任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，是最基本的職業(yè)精神。我們的教育同樣需要責(zé)任，因為責(zé)任讓學(xué)校更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。事實上，我們身邊許多人能獲得事業(yè)上的成功，就在于他們比別人多做了那么一點點。原因是此人業(yè)務(wù)方面的知識掌握的很熟練，工作特別努力。一直以來，西點軍校為美國培養(yǎng)了3位總統(tǒng)、5位五星上將、3700名將軍以及無數(shù)精英人才。對于任何一項任務(wù)，如果你不去做，你就會找到借口，如果你去做，借口就消失。因此，在今后的工作中，無論接到什么樣的任務(wù)，遇到怎樣的困難，我們都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題或者是自己分外的事情就退縮、推諉，要迎難而上，并且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神、堅強的毅力和必勝的信念?？墒亲罱K后果要由孩子自己來承擔(dān)，可見為推卸責(zé)任找借口，如不予制止，失敗是不可避免的。高考還這么干，也準(zhǔn)能行。因為粗心是一種習(xí)慣，長時間養(yǎng)成的習(xí)慣就是改不了。比如語文考試得了90分，而數(shù)學(xué)只得75分，這并不能說明語文比數(shù)學(xué)考得好，因為語文平均成績?yōu)?2分，但數(shù)學(xué)平均成績僅為68分?？烧l知這種補償是絕對得不償失的。家長也要不斷學(xué)習(xí)，逐步成為真正的好家長。就算孩子不走邪路，養(yǎng)成奢侈浪費的習(xí)慣也大有危害，這樣的孩子十有八，九不成材。再比如甲班語文平均80分，而乙班只有77分，仍不能斷言甲班成績更好，因為試卷是甲班老師出的，甲班的學(xué)生自然比乙班更適應(yīng)這類題目。但到了高中仍然粗心，那這個習(xí)慣可能會伴隨人一輩子。其實在當(dāng)今競爭激烈的形勢下，凡聰明的皆知要用 功，不用功就是最大的不聰明。他們會常常抱怨學(xué)校不好，班風(fēng)不良，老師有問題，同桌愛講話，惟獨不在自己身上找原因。第五篇：“學(xué)習(xí)”沒有任何借口“學(xué)習(xí)”沒有任何借口新春佳節(jié)過去了，又到了新學(xué)期開學(xué)的時間了，這幾天來有許多家長會提到同樣的問題“孩子經(jīng)常會有各種理由來搪塞和拖延學(xué)習(xí)”。因此，讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。正是這種“主動性”和強大的“執(zhí)行力”保證了西點人在面對任何困難時，不僅勇敢、敬業(yè)、而且有能力、有辦法、有信心，100%完成任務(wù)。但就在即將去培訓(xùn)的前幾天，總經(jīng)理偶然走在該職員的后面，看到他有意將掉在路中間的廢紙?zhí)呦蛞贿?，而不是撿起來扔進廢物桶里。當(dāng)額外的工作分配到你的頭上時，不妨視之為一種信任，一種機遇。世界上每個人都渴望自己成功，但要成功先要成長。世界上沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。就像我們在書中看到的，打了一個極端的比喻，假設(shè)遲到一分鐘，你就要槍斃，這時你還會讓借口發(fā)生嗎？是啊，說白了，就是人的惰性，這讓我想起了一首詩：“明日復(fù)明日，明日何其多，我待復(fù)明日，萬事成蹉跎。第二篇：學(xué)習(xí)《沒有任何借口》體會讀《沒有任何借口》感悟在這段時間的學(xué)習(xí)中，西點軍校的一些先進理念逐漸滲