【正文】 過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。四、勤儉節(jié)約，計劃用錢。小組內(nèi)討論交流后派代表全班交流。學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。平時，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明，成為一個有教養(yǎng)的人。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。平時多用請求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。小學(xué)生文明禮儀教案2活動目的：通過活動，使每位學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。師講《程門立雪》的故事?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：一、文明用語，微笑待人。九、集體的事情一起干。學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。二、課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。四、反思本次活動，孩子們透過交通知識競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，提高了安全意識，并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。讓幼兒在游戲教學(xué)中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!(五)評價幼兒游戲情況，結(jié)束。再加上行駛的汽車有慣性，只能是：不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。我們將全班分為2個組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？在活動之前，請同學(xué)先看大屏幕。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用。師：各位司機朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？師：現(xiàn)在，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護了自己，又讓家長放心。（二）各具特色的交通工具看圖說一說各個不同地區(qū)主要采用那種交通運輸方式？駱駝耐旱成為沙漠之舟、牦牛善于爬冰臥雪成為高原之舟、狗拉扒犁適合雪原奔跑。（三）自行車的王國目前，我國城市的自行車總數(shù)高達(dá)7400萬輛，被稱為“世界第九大奇觀”。認(rèn)識橫穿馬路應(yīng)該注意些什么？橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。（2）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。老師們，同學(xué)們，大家好！四年級“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開始。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。（晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。培養(yǎng)學(xué)生對生活中遇到的問題做出正確的判斷和選擇。師小結(jié)并出示(課件)接打電話的基本禮儀：打電話的基本禮儀：選擇適當(dāng)?shù)臅r間。課前準(zhǔn)備：相關(guān)資料教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入渲染課間情境。下面，我想請大家說一說發(fā)生在課間的小故事，說說那些活動有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的？（2）組織交流在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實例，明確課間應(yīng)做些什么，怎么去做。……聯(lián)系實際，選擇適度禮儀（1）講述禮儀現(xiàn)象（2）討論、交流提高認(rèn)識，商討共創(chuàng)和諧課間。⑥做“小小課間監(jiān)督員”。但是，我們有許多同學(xué)平時不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。七、活動過程：主持人(合)：為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。主持人乙：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。)主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀(jì)律，不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。小學(xué)生文明禮儀教案8活動目的：通過看錄像、表演小品、快（勵志主題班會）板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會與同學(xué)友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實到實處?；顒訒r間：20xx年3月24日活動流程：一、主持人入場（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。一份孝心。那么，如果家里來客人了，我們又應(yīng)該怎么做呢？請欣賞小品《家里來客了》（學(xué)生表演）主持人1：感謝這二位同學(xué)的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？學(xué)生自由發(fā)言。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。鈴聲響，進(jìn)課堂；互致禮，起勿響。同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂助人。少先隊，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸。小記者：采訪前，我們先來一個互動節(jié)目——《問路》。（場景三）你和爸爸媽媽游玩時，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？小記者評價：你真棒，警察叔叔一定會幫助你的?。▓鼍八模┤绻銢]有記清作業(yè)，你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢？小記者評價：真棒，老師一定會夸獎你有禮貌?。▓鼍拔澹┠愕男虑蛐恍⌒谋恍⌒耐瑢W(xué)踩臟了，你會怎么說，怎么做？小記者評價：你真大度，同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團結(jié)友愛，不要斤斤計較。（歡送小標(biāo)兵回座位。二、導(dǎo)入以表演情景劇的形式將話題引入文明禮儀方面，并提出相關(guān)文明禮儀的問題。希望同學(xué)們以后都可以成為一個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。）三、教師講解同學(xué)們，你們能分辨出什么是文明行為，什么是不文明行為?！皥蟾妗保牭健罢堖M(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西。，不欺侮女同學(xué)。（場景二）下樓梯時有同學(xué)被撞到了。若求人請字先，最后別忘說謝謝。尊敬老師，尊重老師的勞動。）師：（問表演的同學(xué)）你表演完后說了聲……，你為什么表演完了要說謝謝呢？（學(xué)生回答）師：（問鼓掌的學(xué)生）你們?yōu)槭裁匆恼?？師：是呀，?dāng)別人對你鼓掌對你表示鼓勵時，你要說謝謝，那么在生活中還有哪些時候還要說謝謝呢？（出示課題）（老師適時引導(dǎo)總結(jié)板書：服務(wù) 幫助——需要謝謝）小學(xué)生文明禮儀教案10班長：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們是祖國的小雛鷹，我們從小要 “學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。（錯）B、對發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場合，任何時候都應(yīng)當(dāng)允許。丙：其實文明禮儀就是從我做起，從小事做起的，你的幫助可能就是雪中送炭。在爸爸點頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。吹起了螺號心里美。紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。同學(xué)之間不動武。你拍十，我拍十，遵紀(jì)守法要堅持。講文明，懂禮貌。師：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”學(xué)生：“時刻準(zhǔn)備著！”班長：活動到此結(jié)束，謝謝老師們的光臨！小學(xué)生文明禮儀教案11教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1．知道一些常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序。1．想一想：同學(xué)們，你們的爸爸媽媽平時一定經(jīng)常帶你到公園游玩，到商場去購物，到電影院看電影。朱軍長每天都有許多需要處理的重要的事情，如果插在前面理發(fā)，沒有人會反對。誰能來夸夸我們身邊的好榜樣？四、全課總結(jié)：1．說說自己以后怎樣遵守公共秩序。情感：1．以遵守公共秩序為榮，愿意自覺遵守公共秩序。這種紀(jì)律要求就叫“公共秩序”。要做到遵守公共秩序就應(yīng)為他人著想，從自己做起，自覺遵守，這也是一個人有道德的表現(xiàn)。只有大家都自覺遵守公共秩序，我們才能有一個秩序井然、安定文明的社會環(huán)境，才能使我們的生活正常進(jìn)行。通過這次班會，讓這些文明禮儀好習(xí)慣能夠在現(xiàn)實生活中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導(dǎo)本班學(xué)生平時的言行。二、文明，就差這一點：班主任：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。1：在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意，上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動。從小要培養(yǎng)自己尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個文明禮貌的學(xué)生。師：看到這些情景，你又想說些什么？（學(xué)生結(jié)合畫面及自己實際的生活把家庭中的不良行為交流感受。下面，我想請大家說一說發(fā)生在我們身邊的小故事，說說那些活動懂禮儀的好孩子在家庭中都是怎么做的？（2）組織交流在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊。師：那么，大家希望擁有一個怎樣的家庭生活呢？創(chuàng)建和諧家庭，我們共同來創(chuàng)建一個文明、快樂的和諧家庭。教學(xué)過程：一 、情境導(dǎo)入渲染學(xué)生情感。四、班主任寄語：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。文明，就差這一點！學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。小學(xué)生文明禮儀教案12教學(xué)目標(biāo)掌握中餐、西餐禮儀的基本要求學(xué)會使用中餐、西餐的餐具；能夠在宴飲活動中展現(xiàn)良好的職業(yè)形象教學(xué)重點了解宴飲過程中主方和客方的相關(guān)要求和安排教學(xué)難點組織好宴飲活動，會安排座位、座次教學(xué)準(zhǔn)備課堂講授結(jié)合討論；案例分析；運用多媒體；示范模擬教學(xué)過程方法與手段教學(xué)備注一、點名，檢查班級出勤情況二、課題導(dǎo)入，提出問題（一）內(nèi)容：復(fù)習(xí)前次學(xué)習(xí)的課題“接待拜訪禮儀學(xué)習(xí)與訓(xùn)練”（二）提出新的要求：截選視頻“舌尖上的中國”，讓學(xué)生觀看后總結(jié)中國菜系的種類和特點，宴會上如何點菜？（三）同學(xué)小組討論，教師總結(jié)，引出課題，三、分析問題（新知識點介紹）（一）核心要素：中餐、西餐禮儀的知識點。5．放音頻二：六連戰(zhàn)士“聽電影”的故事6．同桌互相說說：（1）六連戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床徽酒饋砜措娪?？?）六連戰(zhàn)士既然看不到電影了，站起來走走，隨便談?wù)勗?，可以嗎？為什么？?）如果戰(zhàn)士們向群眾要會上級制定給他們的位置，現(xiàn)場會發(fā)生什么情況？7．小結(jié)：每個人在公共場所都應(yīng)該想到公眾的利益。它是人們活動正常進(jìn)行的重要保證，它反映了人們的共同要求和愿望，代表了絕大多數(shù)人的共同利益，也是社會文明的標(biāo)志。行為：1．自覺遵守公共秩序，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益，是社會文明的標(biāo)志，是一個人有道德的表現(xiàn)。但是朱德并沒有這樣做，他懂得在紀(jì)律面前人人平等，任何人都不能例外。因此，在公共場所要有紀(jì)律約束人們的行為。3．懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進(jìn)行的保障。不罵人來，不打架。做文明使者，送去美麗的花環(huán)！丙：好兒童，志氣高。你拍七，我拍七。文明禮儀排第一。在校園里，我們是文明的學(xué)生，請聽《我們都要講公德》小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。客人問小孔融為什么撿一個最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的。他家有六個兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因為他性情活潑、隨和，大家都喜歡他。（對）D、課前準(zhǔn)備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。甲：爺爺常說，中華是文明古國。知道待客、做客的基本禮節(jié)。文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。（場景四）假如你看到前面有人把垃圾隨手丟棄在地上，你會怎么辦？（場景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？（場景六）請兩個同學(xué)分別飾演老師和學(xué)生，學(xué)生向老師提問。對同學(xué)的東西要特別愛護，且按時歸還。“請問”，老師答后要說“謝謝”。同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。例，甲乙兩人產(chǎn)生摩擦，矛盾激烈，二人向同學(xué)們尋求解決方法，評判孰是孰非。四、小組匯報（班內(nèi)交流）以小組為單位，匯報討論結(jié)果，并點評他人的結(jié)論。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個角落！請同學(xué)們一起來宣誓：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根，開花，結(jié)果?。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下）（五）活動總結(jié)主持人1：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。（劇情：一個不講文明禮貌的學(xué)生和一個講文明禮貌的學(xué)生問路，路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。（三）社會文明禮儀主持人1：在學(xué)校里我們要講文明，那么當(dāng)我們走出校園，在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請同學(xué)們觀看一篇《專題報道》，說說報道中的哪些行為是不文明的？你應(yīng)該怎么做？（播放專題報道）（報道結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。敬