【正文】 共創(chuàng)和諧家庭，就要懂得家庭禮儀。師：聽了這兩首耳熟能詳?shù)母枨嘈糯蠹乙欢〞氲胶芏?，誰能把自己的想到的和大家一起分享呢？學生發(fā)言。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。等等三、我們該怎么辦？班主任：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。2：頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上的圖畫。（二）內(nèi)容：引用幾個在宴飲活動中的錯誤實例，請學生點評。誰能來夸夸我們身邊的好榜樣？四、全課總結(jié)：1．說說自己以后怎樣遵守公共秩序。朱軍長每天都有許多需要處理的重要的事情，如果插在前面理發(fā)，沒有人會反對。1．想一想：同學們，你們的爸爸媽媽平時一定經(jīng)常帶你到公園游玩，到商場去購物，到電影院看電影。小學生文明禮儀之——遵守秩序（教案）教學目標認知：1．知道一些常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序。5．放音頻二：六連戰(zhàn)士“聽電影”的故事6．同桌互相說說：（1）六連戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床徽酒饋砜措娪?？?）六連戰(zhàn)士既然看不到電影了，站起來走走，隨便談?wù)勗?，可以嗎？為什么？?）如果戰(zhàn)士們向群眾要會上級制定給他們的位置，現(xiàn)場會發(fā)生什么情況？7．小結(jié)：每個人在公共場所都應(yīng)該想到公眾的利益。它是人們活動正常進行的重要保證，它反映了人們的共同要求和愿望，代表了絕大多數(shù)人的共同利益，也是社會文明的標志。行為：1．自覺遵守公共秩序，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。最后請欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》《咱們從小講禮貌》晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄。保護環(huán)境靠大家。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四?；ú輼淠居懈星?，請你別傷它的心。后來，爸爸的學生便把孔融分梨、讓梨的故事寫成了文章。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。（請）H、下早讀課鐘一響，同學們必須到教室走廓集中，排好隊，這一過程要做到（ ）、（ ）和（ ）用三個字概括出來。丁：我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。五、搶答，怎么辦？，你會怎么做？5.六、詩歌朗誦同學們，都知道，禮貌用語記得牢。其他禮儀：，輕聲慢步過走廊；在教室里、樓道里、走廊上不追逐打鬧。問同學問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝；同學回答不上來，就一起找老師。接下來介紹具體內(nèi)容。二、討論問題，受到老師的批評，非常難過。七、搶答提出系列問題，以小組為單位進行比賽，展示學習成果。，提高學生素質(zhì)。（鼓掌）師：本次文明禮儀活動歷時一個多月，我們通過廣大家長的積極參與，老師和同學的共同評比，以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況，評出了十位文明小標兵，現(xiàn)在歡迎他們上來領(lǐng)獎，師宣布名單獲獎小標兵談獲獎感受和今后的打算。所以同學們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。入有序，位有方；好風格，要發(fā)揚。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。（討論結(jié)束）小組交流。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。主持人1：同學們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下。師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母。匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名。老師小結(jié)：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。影響別人，“對不起”，回答要說“沒關(guān)系”從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當中去。你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？（請幫個忙）早上起床后見到別人說什么？（早上好）平時見到別人要說什么？（您好）晚上睡覺前對人要說什么？（晚安）分別應(yīng)該說什么？（再見）別人送你時，你應(yīng)說什么？（請留步）別人幫了你的忙時要說什么？（謝謝）不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對不起，請原諒，很抱歉）對方向你道歉時你應(yīng)說什么？(別客氣，沒關(guān)系)對老年人應(yīng)該怎樣稱呼？（老大爺、老奶奶）……語言文明的注意事項要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語。通過此次學習使學生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識。③做課間活動宣傳報。⑤室外安全游戲，文明禮讓，互幫互助。（1）引導學生發(fā)現(xiàn)身邊亮點師：我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。，遵守課間禮儀，爭做“課間禮儀之星”，共同創(chuàng)建和諧課間。在公共場所打電話還應(yīng)注意聲音不要過大，要到人少的地方，免得影響他人，也可以讓對方聽到。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。一點兒每天早晨起早點兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛；與家長保持密切聯(lián)系，安全達到目的地。騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲。）船的不斷改進和完善，體現(xiàn)了勞動人民的聰明才智。教學重點難點[教學重點]：知道車船的發(fā)明源自于勞動人民長期的生活實踐，知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具，說明了人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命。（4）不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。（4）在各個大商場、影院等的門口，會有停車標志。師：同學們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標志和交通標線。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。生2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安（二）游戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？生：我們坐的隊形像十字路口。二、教學準備學生準備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。必須有成年人帶領(lǐng)。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)(三)初步了解常見交通標志的作用(出示交通標志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢?(四)現(xiàn)場指揮剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。三、教學過程：(一)展開聯(lián)想，揭示教學主題出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。在活動中，學生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。由小品、談心得體會。三、活動過程：（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題?！Ｍ總€同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。確定男女主持各一人。六、說了就要努力去做。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢日常用語介紹：請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名學生說一說）?；顒舆^程：指名學生講《孔融讓梨》的故事。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。知識問答要做到語言文明，首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。正文：小學生文明禮儀教案小學生文明禮儀教案小學生文明禮儀教案1一、教學目標：讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。你會使用這些禮貌用語嗎?現(xiàn)在我們來做個問答競賽，看誰說得又快又準。課堂小結(jié)說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會公德，它會使人與人之間的關(guān)系更融洽。師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。友情提示：班級里的小朋友有哪些不文明點舉止作為一名小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么要怎么做學生發(fā)言，全班交流。七、及時感謝別人的幫助。準備好15道測試交通規(guī)則的題目。一、教學目的：透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。主持A讀新聞。（四）小結(jié)：同學們小結(jié)：透過這次活動，你懂得了什么？班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。透過這次活動，學生的安全職責感明顯得到加強，此刻學生自覺遵守校園安全常規(guī)的意識增強了。提問：孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。不要在車輛臨近時突然橫過馬路。學生收集各種交通標志（照片或圖片）。師：十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。師：對?。∫怯腥酥笓]就好了！生：老師，我認為可以做一個標志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？師：你們建議真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！生：老師，我知道這種標志，就是紅綠燈。師：騎自行車的同學知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機動車道。）師：十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。（5）乘坐摩托車要戴好安全帽。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識。[教學難點]：培養(yǎng)學生閱讀地圖的能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力。我國的造船技術(shù)在世界上一度領(lǐng)先。四、活動過程師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）乘車交通安全知識乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。五、學唱交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民小學生文明禮儀教案4一、活動目的：通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。五、活動形式：隊會形式六、活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。（第一小組學生表演，革除亂扔垃圾的陋習）主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”（與同學之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。見到老師禮貌點兒， 打掃衛(wèi)生積極點兒。主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。小學生文明禮儀教案5一、教學目標在情景創(chuàng)設(shè)中，學生體驗實踐，懂得接打電話的基本文明禮儀。一定要注意：111120等，這樣特殊的電話不能隨便打!三、制定公約，全班交流小組合作制定打電話文明公約。教學重點：提高學生的課間安全意識和課間禮儀意識，促進學生共同創(chuàng)建和諧課間?，F(xiàn)在，在我們身邊，在我們的校園，在我們的課間，就有許許多多活動有秩序、文明禮讓的好孩子。⑥尊重他人勞動，保持校園衛(wèi)生。④開展課間安全知識競賽、禮儀知識競賽。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學生的行為。平時多用請求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。讓我們一起行動起來吧，爭做一個文明有禮的小學生。3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。一點兒每天早晨起早點兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人!謝謝大家。排練小品《家里來客了》《課間》《問路》，快板《做個文明好孩子》，學唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。在這里，老師要布置一個課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。（小組討論）學生集體交流。我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，學會文明用語，這也是我們從小學做人的一項重要的道德修養(yǎng)。主持人2：同學們說的真不錯，《小學生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）入校門，衣冠整；情緒昂，步履正?；▋好?，草青青；愛校園