【摘要】第一篇：《小露珠》教學設計 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會課文中的生字，理解由生字組成的詞語，會用“越來越……越來越……”造句。 3、憑借對課文的朗讀感悟...
2025-11-06 00:50
【摘要】第一篇：小露珠教學反思 《小露珠》是一篇科學童話故事。課文通過對小露珠這一自然現(xiàn)象的產(chǎn)生、經(jīng)歷、消失的介紹，向同學們展示了小露珠活潑可愛、充滿生機的特點，抒發(fā)了作者對小露珠的喜愛之情。 在學習二到...
2025-11-06 03:58
【摘要】第一篇：《小露珠》公開課教學設計 《小露珠》教學設計 第一課時 課時目標： 1、能正確、流利地朗讀課文。 2、認識本課生字，學會本課生字。 3、知道小露珠的形成，了解小露珠的形態(tài)美。 4...
2025-11-06 00:51
【摘要】第一篇：小露珠(教案) 小露珠 教學過程： 一、引讀導入，激發(fā)興趣，1、今天，我們繼續(xù)學習童話故事——（齊讀課題）《小露珠》。小朋友，你們喜歡小露珠嗎？來，咱們再一起親熱地呼喊它的名字（齊讀課題...
2025-09-29 23:45
【摘要】《小露珠》說課稿 《小露珠》說課稿1《小露珠》是一篇優(yōu)美的童話故事，課文寫了小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植物對小露珠的喜愛，贊揚了大自然的和諧，融洽和美麗。課文語言準確、生動形象，是一...
2025-11-27 00:42
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《小露珠》說課稿 《小露珠》說課稿1一、說教材 蘇教版小學語文第五冊《小露珠》一課巧妙地運用了童話所具有的特征——奇特的幻想，采用了擬人化的寫作方法，寫...
2025-04-05 12:06
【摘要】第一篇：小露珠教案 《小露珠》教學設計 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，明白動物和植物都喜歡小露珠的原因，感受小露珠的美麗、可愛。 3、會用“越來越···...
2025-09-30 00:12
【摘要】第一篇：《小露珠》說課稿 《小露珠》紙案說課稿 曉莊學院05級師范生田甜 一、說教材 《小露珠》這篇課文是蘇教版教材第五冊的一篇童話故事。課文通過對小露珠這一自然現(xiàn)象的產(chǎn)生、經(jīng)歷、消失的介紹，...
2025-11-06 00:40
【摘要】第一篇：小露珠說課稿 小露珠說課稿 一、說教材 蘇教版小學語文第五冊《小露珠》一課巧妙地運用了童話所具有的特征——奇特的幻想，采用了擬人化的寫作方法，寫了小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植...
2025-11-06 03:57
【摘要】安徽省六安市長安小學紀開兵1清晨，小露珠在小草的葉子上滾動，像一顆閃亮的珍珠。2我從遙遠的大海來。3海水湛藍湛藍的，魚兒在大海里游來游去，海鷗在海面上自由地飛翔。4“我能到大海去看看嗎？”小露珠昂著臉問。5你要經(jīng)過長途跋涉，歷盡千辛萬苦！6后來，小露珠又變成
2025-11-06 05:17
【摘要】祖先的搖籃字詞搖籃濃綠賽跑遙遠蒼蒼茫茫地久天長污染文明神圣博物館
2025-11-09 23:14
【摘要】猜一猜樣子像船不是船，永遠停在江河畔;火車汽車它能載，光載東西不開船。(打一建筑物)吳冠中作者簡介:吳冠中,1919年出生,中國現(xiàn)代作家.江蘇省宜興市人.是當代在世界畫壇具有巨大影響的畫家.和諧（
2025-11-12 02:00
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