【正文】 一般表明家庭中充滿愛(ài)，或作畫者渴望家庭成員充滿愛(ài)；如果參座上空無(wú)一物，可能表明家庭成員關(guān)系冷漠，家庭氛圍冷漠。 從家庭圖中可以考察作畫者對(duì)家庭的態(tài)度，家庭成員之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系。 需要注意的是：這些作畫者對(duì)畫的解釋會(huì)與以上所說(shuō)不同，比如(bǐr根據(jù)所畫的畫，可以考察出：在壓力情境下，作畫者會(huì)調(diào)動(dòng)資源來(lái)應(yīng)對(duì)壓力嗎？如果用了，是用何種資源？作畫者的應(yīng)對(duì)方法是否有效？其情緒狀態(tài)如何？其計(jì)劃性如何？在這種不愉快情境中，作畫者會(huì)使用何種防御機(jī)制————迎接挑戰(zhàn)，還是退縮？,第十六頁(yè)，共一百一十三頁(yè)?！睂?duì)此可以鼓勵(lì)，“我不是考察你的繪畫技術(shù)，我只對(duì)你畫的人感興趣.”“不用擔(dān)心繪畫技巧(j236。 畫人常用來(lái)考察以下方面：一是智力，成熟度；二是情緒狀態(tài)，包括負(fù)面情緒；三是人格特點(diǎn)，如自信、自我意識(shí)、攻擊性等。hu224。盡管咨詢師可以從圖畫心理學(xué)的角度解讀一些重要信息，但來(lái)訪者本人的解讀也是不能忽視的。,心理咨詢(xīn lǐ zī xndu224。)和一般人格測(cè)試的區(qū)別,一般的人格測(cè)試不易測(cè)出人們潛意識(shí)層面的東西，而圖畫技術(shù)則有可能，因?yàn)閳D畫技術(shù)給出的指導(dǎo)語(yǔ)是非常簡(jiǎn)單的，給人們留有足夠的想象空間，可以讓人們自由地表達(dá)自己(z236。n)作業(yè)等。而一個(gè)落魄(lu242。 圖畫說(shuō)到底是一種投射技術(shù)。 圖畫天然的功能首先是表達(dá)和溝通，其次才是有美學(xué)的意義。o fǎ)的課程結(jié)構(gòu)：,一、圖畫心理學(xué)的基本理論 二、圖畫技術(shù)和一般(yībān)人格測(cè)試的區(qū)別 三、常見(jiàn)的圖畫技術(shù) 四、怎樣從心理學(xué)的角度分析一幅圖畫？ 五、怎樣分析人像畫？ 六、怎樣分析樹(shù)木人格圖？ 七、怎樣分析屋—樹(shù)—人圖畫？ 八、動(dòng)態(tài)屋—樹(shù)—人圖的分析,第二頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。 w233。hu224。,一、圖畫(t,“投射”在心理學(xué)中有三種(sān zhǒnɡ)含義：,一、是指?jìng)€(gè)人不自覺(jué)地把自己的態(tài)度、愿望和情緒等，投射到環(huán)境中的事物或他人身上，如一個(gè)懷疑心很重的人，他看到的是周圍人都在懷疑他，或別人都是值得懷疑的；而以一個(gè)信任他人的人，看到的是別人都很信任他，或別人是值得信任的。,第六頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。r)部分,第八頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。sh236。n)中，語(yǔ)言是最主要的咨詢工具，作為補(bǔ)充，圖畫技術(shù)有著天然的優(yōu)勢(shì)： 它可以巧妙地繞開(kāi)來(lái)訪者的防御心理，來(lái)訪者可能對(duì)咨詢師有很強(qiáng)的抵御心理，但較少有來(lái)訪者拒絕畫畫，以圖畫來(lái)引出問(wèn)題，來(lái)訪者會(huì)較自然，也愿意配合。 需要注意的是：在咨詢傾聽(tīng)來(lái)訪者本人對(duì)圖畫的解釋是非常重要的。,三、常見(jiàn)的圖畫(t“你想畫什么樣的人都可以”。 有些人會(huì)遲疑著不愿意動(dòng)手，或說(shuō)：“我畫畫很差。雨就是象征著外界壓力。,一種人用雨具把自己保護(hù)得很好，臉上的表情也非常沉著或樂(lè)觀，這些人對(duì)壓力有足夠的信息，有良好的應(yīng)壓力的方法。給出的指導(dǎo)語(yǔ)是：“畫 出你的家庭”。 全家人在一起吃飯的場(chǎng)景。相互距離遠(yuǎn)，表明彼此之間關(guān)系比較遠(yuǎn)。,畫樹(shù) 畫樹(shù)也叫“樹(shù)木人格圖”。sh236。嘗試去畫一個(gè)完整的人，不要畫漫畫或火柴人。自由繪畫正是滿足這種需求。畫故事游戲(y243。我們輪流畫畫、講故事。 接下來(lái)輪到當(dāng)事人畫畫、講故事。nt237。,第三十一頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。 b249。i yǒu)安全感。冷色調(diào)象征冷漠、無(wú)能量。,（六）、畫的過(guò)程 最先畫的部位或事物，是作畫者最關(guān)注的方面。,第四十頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。但不論是哪一種畫，畫出來(lái)的人物、事物一定有某方面能夠代表作畫者身上的某些特質(zhì)。ng) 火柴人、漫畫人、卡通畫或過(guò)分抽象畫：防御或拒絕態(tài)度；對(duì)畫圖要求的不合作； 想要隱藏自己，不愿意表露真實(shí)自我； 智商低 整個(gè)人物缺乏結(jié)構(gòu)化、整體性：挫折容忍度低；容易沖動(dòng),第四十四頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。畫別人如果是背影，表明對(duì)這個(gè)人情感上的不接受。,（三）毛發(fā) 濃密的頭發(fā)、胡須或胸毛：如果用黑色把頭發(fā)一筆一筆描畫出來(lái)，表明這個(gè)人做事很仔細(xì)，追求完美；追求男子氣概，對(duì)性的事情比較關(guān)注；可能有自戀傾向；過(guò)分濃密的黑色頭發(fā)代表煩惱 頭發(fā)稀疏或沒(méi)有頭發(fā)：表明體力不好 如果是女性畫的人物沒(méi)有頭發(fā)，需要追問(wèn)原因，是不是在性別認(rèn)同方面上的問(wèn)題(w232。目光接觸又是社交中最重要的接觸，所以眼睛是應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的部位。,（六）、眉毛和睫毛：眉毛是面目表情的重要(zh242。它是常被人們省略掉的部位。脖子是聯(lián)結(jié)頭部和身體的部位，一般認(rèn)為它是智慧與情緒之間的聯(lián)結(jié)。它們代表了豐富的含義，尤其表明個(gè)體如何與環(huán)境相處 胳膊：兩只胳膊不對(duì)稱，一只粗，一只細(xì)代表發(fā)展中某些方面不平衡 雙手叉腰的動(dòng)作表示自戀，或傾向權(quán)利 雙手機(jī)械地平舉，與身體呈90度，表示不能很好地適應(yīng)環(huán)境，軟弱(ruǎnru242。nxī)，細(xì)致地畫出手指，可以表現(xiàn)友善、愿意接觸、或者是敵意。 suō)傾向；離家出走者常常是省略畫腳。,強(qiáng)調(diào)鞋子：表明對(duì)個(gè)人經(jīng)濟(jì)的關(guān)注；太大的鞋子表示需要安全感 仔細(xì)地描畫鞋子，鞋帶等細(xì)節(jié)，是強(qiáng)調(diào)女性化的特征 服飾：如果女性穿裙裝，表明對(duì)性別的認(rèn)同； 如果男性穿著女性化，可能在性別認(rèn)同方面有問(wèn)題 配件（皮包、手表、首飾）：如果用了很多筆墨描畫這些，表明作畫者對(duì)自己外在的形象非?？粗亍?fen),第六十六頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。d236。 樹(shù)的根是在地上，樹(shù)的枝葉伸往天際，這也是，生長(zhǎng)在地上的人們想與天上世界對(duì)話的象征。 sh236。 從這些基本的信息中，可以考察(kǎoch225。)性的象征,第七十二頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。,（二）、樹(shù)干 樹(shù)干反映成長(zhǎng)和發(fā)展上的能量、生命力。對(duì)成人而言，這可能代表創(chuàng)造性、但遇到挫折易逃避。,第七十九頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。chū)的成長(zhǎng)，樹(shù)根暴露在外，象征著對(duì)過(guò)去的不停的挖掘和回憶。如果要考察其嚴(yán)重程度，可以從果實(shí)掉落的原因，腐爛的程度觀察。,第八十五頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。 往往因追求過(guò)多(ɡu242。,（七）、樹(shù)上的動(dòng)物 樹(shù)上出現(xiàn)動(dòng)物時(shí)，每一種動(dòng)物都代表了作畫者人格(r233。y243。ng)分析屋—樹(shù)—人 圖畫？,在樹(shù)——屋——人圖畫中，每一樣事物都有自己(z236。這樣的門代表內(nèi)心的沖突；不希望有人進(jìn)入自己的內(nèi)心或空間；對(duì)性問(wèn)題矛盾而困惑 不能進(jìn)入小門：不歡迎他人走進(jìn)自己的內(nèi)心； 沒(méi)有與他人溝通的強(qiáng)烈意愿 低矮(dī ǎi)的門：表面上似乎很開(kāi)放，內(nèi)心卻不希望別人進(jìn)入 陰戶狀的門：對(duì)性別的認(rèn)同； 對(duì)性的向往；享樂(lè)主義 側(cè)門：想逃離家庭 沒(méi)有門：對(duì)外界有較強(qiáng)的防御心理；拒絕他人與自己的接近,第九十六頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。,（四）、煙囪 沒(méi)有煙囪：比較常見(jiàn)的情況是正常(zh232。ng)：滿足口腹之欲的地方；強(qiáng)烈的愛(ài)的需求 強(qiáng)調(diào)客廳：關(guān)注人際關(guān)系和自己的社交網(wǎng)絡(luò) 強(qiáng)調(diào)游戲室：注重游樂(lè)和休閑；強(qiáng)調(diào)工作室；注重工作,第一百零二頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。ngt224。 先畫人，表明對(duì)自己的關(guān)注。,其他(q237。)和主要指導(dǎo)語(yǔ)：,關(guān)于愿望：“請(qǐng)畫出你的愿望。)畫勝似千言萬(wàn)語(yǔ),每一幅畫都是一個(gè)故事 每一幅隨手涂鴉都是一幅作品，一幅勝似千言萬(wàn)語(yǔ)的作品 每一幅畫都在訴說(shuō)現(xiàn)代人內(nèi)心最深層次的感受 讀畫時(shí)，需要靜心寧神，放松自己的身心，才能讀懂別人的心靈 讀畫的過(guò)程其實(shí)是自己的心靈去解讀別人的心靈，是心與心的交流(jiāoli)懷疑的。所以用樹(shù)來(lái)比喻人的成長(zhǎng)，可以讓人。,謝！ 謝,第一百一十二頁(yè)，共一百一十三頁(yè)?！备鶕?jù)具體情況，可變化(bi224。,其他(q237。,整體印象：畫的主要故事是什么？畫面的感覺(jué)是冷冰冰的還是溫暖的？用的色彩如何？ 看房屋：房屋是暖色調(diào)還是冷色調(diào)？還開(kāi)放的還是封閉的？房屋是穩(wěn)定的還是搖搖欲墜的？是豪華的還是簡(jiǎn)樸的？ 看人：這個(gè)人正在做什么？在屋內(nèi)還是屋外？畫中人的主要情緒是什么？強(qiáng)調(diào)(qi225。 在動(dòng)態(tài)屋——樹(shù)——人圖中，作畫的先后順序有不同的意義。ngzhēng)剝奪（身體或感情上的） 云朵：代表焦慮，尤其是纏繞在頭腦中的引起焦慮的事件，代表猶豫 花朵：代表美麗的愛(ài) ， 渴望愛(ài)和美 蝴蝶：可能代表難以捉摸的愛(ài) 雪：內(nèi)心的冰冷感；憂郁或自殺傾向 雨：情緒低落,第一百零三頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。ng)的；可能處于消極狀態(tài)；可能缺乏心理上的溫暖感 （五）、臺(tái)階和走道，臺(tái)階和走道是愿意與人交往的象征 在屋門前畫長(zhǎng)的走道和臺(tái)階：表示謹(jǐn)慎地讓人接近 由走道無(wú)法走進(jìn)的屋門：表示想要與人溝通，但又擔(dān)心和猶豫 恰當(dāng)?shù)淖叩辣砻髟谌穗H關(guān)系中得體和游刃有余,第一百頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。它同樣也代表個(gè)體的開(kāi)放性，另外，它還是展示美感，情趣的窗口。 房子一般代表家庭，代表安全感 樹(shù)代表自我的成長(zhǎng) 人代表我們與家庭成員的互動(dòng)關(guān)系， 代表人際溝通,第九十四頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。,（八）、附加物 附加物一般都是有含義的，可以(kěyǐ)和作畫者一起挖掘 秋千：一般秋千是吊在某一根樹(shù)枝上，這表明把生命的全部或最重要的方面寄托在某件事或某個(gè)方面。)中的某一個(gè)方面，作畫者只是借助動(dòng)物表達(dá)自己的某種需求和愿望。,大而少的果實(shí)：有明確的目標(biāo) 把自己的精神集中在有限的幾個(gè)目標(biāo) 知道什么對(duì)自己最重要 有信心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo) 小而多的果實(shí)：有較多的欲望與目標(biāo) 沒(méi)有確定是什么是自己真正(zhēnzh232。ngsh,掉落的原因： 被風(fēng)吹掉，是被自己無(wú)法控制的外界因素造成了傷害 被人摘掉，是被認(rèn)為的因素造成了傷害。,（四）、樹(shù)根 樹(shù)根向左面膨脹：代表著某種情感壓抑；與母性(mǔx236。 y236。ngq249。樹(shù)干的粗細(xì)代表生命力的旺盛程度，過(guò)細(xì)的、象一根線一樣樹(shù)干，往往代表在成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏支持和支撐(zhī chēng)。ng)或新的發(fā)展方向 圓圈狀的樹(shù)冠：成長(zhǎng)過(guò)程中，一直把能量消耗在某個(gè)方面，缺乏方向性 楊柳狀下垂的樹(shù)枝：作畫者關(guān)注過(guò)去，能量都流往過(guò)去；懷舊，戀舊風(fēng)格；發(fā)展過(guò)程中停滯在某一階段；對(duì)過(guò)去發(fā)生的一些事情有些內(nèi)疚心理,第七十三頁(yè)，共一百一十三頁(yè)。,這棵樹(shù)是否有果實(shí)？果實(shí)大小？幾種果實(shí)？果實(shí)與樹(shù)名是否一致？ 這棵