【正文】 了它溫馨美好的畫卷。電梯門打開,他是謙抑地讓人,還是霸道地推人?一個(gè)盲人和他并肩路口, 綠燈亮了他會攙那③真正同人民群眾生活相貼近的文化產(chǎn)品,必然受到人民群眾的喜愛和歡迎 盲者一把嗎?”這告訴我們()④今天人們對文化的需求日益呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點(diǎn) ①人創(chuàng)造了文化,文化也塑造著人A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④②文化是可以通過人的行為體現(xiàn)出來的 , 我國采取一系列措施加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理, 如實(shí)行微博實(shí)名制, 加大對散布謠言、傳③文化是學(xué)校教育培養(yǎng)出來的播色情、網(wǎng)絡(luò)欺詐、非法網(wǎng)絡(luò)攻關(guān)等各種網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度等。我高一政治王煥霞們的 腳下沾有多少泥土,我們的心中就沉淀多少真情,走近你、讀懂你、為了你、依靠你。②社會制度的更替是社會基本矛盾推動的 我國 博客開戶數(shù)已經(jīng)達(dá)到 3500萬?！毕铝忻阅荏w現(xiàn)這一主旨的是()僅在于 節(jié)約能源和減少溫室氣體排放, 更在于拋磚引玉, 利用一小時(shí)的黑暗喚起人們保護(hù)環(huán)境、愛惜家 園的意識。國家出臺《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》的文化意義在于()①繁榮文化市場, 滿足人們多層次、多方面的文化需求②推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展③是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的必然要求 ④提高我國文化軟實(shí)力,增強(qiáng)文化的國際競爭力A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④二、非選擇題:“將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故 事、歷史與當(dāng)代社會融合在一起”?！吨泄仓醒腙P(guān)于制 定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》提出:要“積極開拓國際文化市場,推動中華 文化走向世界”。③要在激烈的社會競爭中立于不敗之地,我國必須把文化建設(shè)作為現(xiàn) 代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù), 為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證, 不竭的精神動力和強(qiáng)大的智力支持。元夕》），（《天凈沙B、“壯詞”是指戰(zhàn)前豪邁出征的“雄壯”與戰(zhàn)場奮勇殺敵的“悲壯”?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。D、文章成功塑造了一個(gè)直率的賢臣和虛心的明君這兩個(gè)人物形象?！保ㄟx自《研北雜志》）【注釋】①蘇子美：即宋代詩人蘇舜欽，子美是他的字。C、從岳父“深以為疑”到“大笑”的變化中可看出他對蘇子美飲酒的贊賞。④譬如某一天，無意中聽到了一些誹謗和中傷你的話語，就讓它穿耳而過。由此，才會在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費(fèi)掉自己寶貴的光陰，才會不為那些旁逸斜出的枝杈耗去自己的吟詠與歌唱。姑且不說，不完美實(shí)是人生的一種常態(tài)。（2分）1本文的論點(diǎn)是。⑵子安是一個(gè)倔犟的孩子，上高中的時(shí)候他成績一直很好，但是高三的時(shí)候，卻想與其他人一樣，出去打工掙錢，去闖蕩，報(bào)答養(yǎng)育他的母親。最后，子安()離家出走了。⑺漂泊了八年之后，他已經(jīng)不再是一個(gè)沖動的少年，他常常為自己年少時(shí)的輕率而后悔，但是他很倔犟，既然說過不回家，那么無論生活是多么困苦，自己是多么思鄉(xiāng)，他都不愿意回頭。⑽上火車的時(shí)候，完全失去了秩序，人們一道往火車門里擠。慌亂的打包讓包裹變大了不少，然后她很快發(fā)現(xiàn)繩子太短了??⑿這可怎么辦？乘務(wù)員?? ??，兒子?? ??，旁人?? ??，大家看著都為她焦急。2根據(jù)上下文意思，給第⑷段中的畫線句選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語（3分）A、竟然B、毅然C、果然D決然2對第9段的理解正確的一項(xiàng)是（4分）A、對兒子的描寫是從反面襯托母親的辛勞。（6分）2聯(lián)系上下文，從乘務(wù)員、兒子、乘客角度補(bǔ)充描寫第12段中省略的內(nèi)容，來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)著急的場景。?你認(rèn)為應(yīng)如何解決臺灣問題。3．我bǐnɡ q236。7．青藏鐵路全線開通，火車第一次shǐ j236。o p225。先把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選用合適的詞語填空。5．一陣風(fēng)吹來，本來非常（）的湖面蕩起了許多柔和的波紋。（仿寫）4．我不小心把衣服撕破了。這句話告訴我們怎樣才算是一個(gè)真正的大丈夫。2．《月跡》一課對月亮和月光的描寫很美，你還記得嗎？試著填一填：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是（），再是（），漸漸地（），穿衣鏡上的圓便（）。然后自己再寫幾個(gè)表示顏色的詞語。“小弟弟，你在干什么？”我疑惑地問?！蔽冶谎矍暗囊磺懈袆恿耍骸澳绢^橋”雖然沒有搭成，可小男孩的心里已建起了座理想之橋……他那種堅(jiān)持不xi232。堅(jiān)持不懈：隱隱約約：5．把“難道我不能像他一樣，去解開難題嗎？”改為陳述句，寫下來。第五篇：九年級語文第一學(xué)期期末考試 試卷九年級語文第一學(xué)期期末考試 試卷一、積累與運(yùn)用。2．默寫。《詩經(jīng)(3分)讓我們走近名人，去感受文學(xué)的魅力：唐代著名詩人杜甫身居茅屋，卻心系天下，留下了《》這一不朽詩篇；前蘇聯(lián)著名作家身殘志堅(jiān)，不懈奮斗，寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一世界名著；現(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅雖嫉惡如仇，卻有天真童趣，《》這—回憶童年的散文，表現(xiàn)了他對自然的熱愛和對知識的追求。她偎依在長江、運(yùn)河的懷抱之中，屹立在群山翠嶺之上。（5分）金山寺王令萬頃清江浸碧山，乾坤都向此中寬。（共15分）（甲）與朱元思書（吳均）風(fēng)煙俱凈，天山共色。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。（3）〔森壁爭霞〕陰森陡峭的峭壁與天上的云霞爭高。（11）〔仁智之樂，豈徒語哉！〕意思是佳山秀水為仁人智士所喜愛，非虛妄之語。（4）誰道人生無再少？門前流水尚能西。在他的影響下，日本有7300名志愿者來到恩格貝種下樹木三百多萬棵，染綠黃沙30萬畝。最終，他把企業(yè)辦在了B城，B城因此有5000人上崗就業(yè)，B城的稅務(wù)部門每年也因此獲得上億元的稅收——這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機(jī)的影響力。（17分）蟬聲一聲接一聲綿長了，如火的驕陽，把天地烤得滾燙。惆悵什么呢？(A)是懷戀那脈脈含情的春日？春日已無可挽回地消逝了。但這青嫩的、尚未飽滿的果實(shí)，依然在炙熱的夏日里流盼著渴望，渴望苦咸的汗水，渴望甘泉的滋潤，渴望熏風(fēng)的撫慰，當(dāng)然，也渴望嚴(yán)厲陽光的照護(hù)。雖然，生命在勞作中已是很忙很忙的了，但夏日是一個(gè)極繁忙的季節(jié)。（4分）①②③④21．第A小節(jié)中，運(yùn)用的修辭方法很多，請你從修辭的角度對第A小節(jié)進(jìn)行賞析。（50分）常言道：一句話，一輩子。這回”應(yīng)放到句子的前面(3)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。（一）（5分），暮色籠罩下的焦山、象山，如同大江入海之門，幾只白鳥飛過，在江面盤旋嬉戲，自由安閑，好不愜意。）12．采菊東籬下，悠然見南山。寫對兩句給1分。，然后三個(gè)方面展開論述，通過三個(gè)具體的事例，把觀點(diǎn)論述得非常清楚，令人信服。）21.“那溫潤，那溫馨，那美麗得令人心醉的花的微笑，那漫山遍野競相涌流的新綠，那解凍后歡呼雀躍的清流，那沉寂了一個(gè)冬天忽然響起的一陣接一陣隆隆滾動的雷聲，那從牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似錦的云霓，那舞步，那躁動的少女春心，那讓人覺得可笑又可愛的少年狂言”，這里運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭方法（1分），生動形象地寫出了春日的美好（1分），也寫出了作者對美好春日的懷戀之情（1分）。）24．作文：根據(jù)中考的評分細(xì)則進(jìn)行評分。）22.⑴ 比喻的說法，這里指一無所獲。就是這樣一個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物，卻能把這么一大批政界“蛀蟲”拉下馬來，我們不能不佩服她的政治影響力。）（三）。（2分，寫對一句給1分。：人世風(fēng)情險(xiǎn)惡，稍不留神便會葬身其中，只有以超脫的心態(tài)才能冷靜對待，把握住人生。在“感謝”后加上“父親”，／加上“他”、“他們”、“生活”均可)。請你以“永遠(yuǎn)的座右銘”為題目，寫一篇文章。（4分）⑴ 否則，當(dāng)秋日苦著臉挎著空籃走來，那才真正是“一無所有”的惆悵了。應(yīng)當(dāng)不時(shí)地捫心自問：如何忙出生命的社會價(jià)值？(B)在默默勞作默默等待中，常常伴隨著不期而至的惆悵，這惆悵總是相隨夏日而來，它是從那凝固的熱氣、凝固的倦柳、凝固的太陽、凝固的蟬鳴、也許還有凝固的靜默中，一絲絲一絲絲抽出來的。人類的一切歷史證明：高談闊論結(jié)不出殷實(shí)果實(shí)，長吁短嘆喚不來豐饒金秋。至少，這一個(gè)春日是永遠(yuǎn)地?zé)o可挽回地流逝了！留下這夏日，這喧囂后的緘默，這躁動后的寧靜，這充滿惆悵的期待和這里那里響起的輕輕嘆息。期待令人心焦，夏日的期待尤其令人心焦。有時(shí)候時(shí)間緊，我就試著和他商量：就不能稍微馬虎一點(diǎn)嗎？他很果斷地?fù)u著頭說：這怎么可能，我從上幼兒園的時(shí)候就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣！可想而知，這是一位幼兒園老師的影響力。日常生活中，一個(gè)人不經(jīng)意的行為或者一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事。（6）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（4分）（1）從流飄蕩（）（2）急湍甚箭（）（3）猛浪若奔（）（4）橫柯上蔽（）10．用現(xiàn)代漢語在下面橫線上寫出選文（一）中畫線句的意思。（5）〔幽岫〕幽深的山穴。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。日暮海門飛白鳥，潮回瓜步見黃灘。她笑迎八面來風(fēng)，博采百家精粹，廣汲四方靈氣，形成了與眾不同的城市山林文化特色。(2分)從下面四位作者中，選出其中一位，完成讀書卡片。（晏殊《浣溪沙》）（7）剪不斷，理還亂，是離愁。（蘇軾《惠崇〈春江晚