【正文】 我校住宿生居多，其中大部分為留守學生，由于長時間的離家與父母不在身邊的照顧，這部分學生性格孤僻，自卑心理比較普遍，人際關系緊張，逆反心理嚴重，為此，公寓管理組配合班主任做好學生心理異常排查的同時，常常利用周末和節(jié)假日時間，深入到宿舍，走進學生，與學生交流溝通，進行一對一的指導與關注，從而讓學生體驗到被關懷、被理解、被支持的力量，更好地適應學習生活。于2015年46月期間先后受xx中學、xx學校、xx中學等校邀請，為三所學校的師生做了關于心理健康、心理干預、職業(yè)倦怠等方面的心理輔導報告。同時，心理委員對學生所關心的話題搜集資料及時反饋，積極協(xié)助心理老師進行各方面的工作。同時，開展了qq咨詢和信箱平臺，避免個別學生的膽怯與不安，同樣達到解決心理問題的效果。（3）學校的廁所定期安排專門的衛(wèi)生保潔人員對其清掃、消毒、除臭。加強六病(近視、齲齒、沙眼、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良)防治知識宣傳教育。一、健康衛(wèi)生教育開展衛(wèi)生健康宣傳教育。每年配合縣體檢中心對學生進行健康體檢一次。做好保密工作，無條件關心與支持來訪學生。定期對各班心理委員進行培訓心理委員源于班級、源于學生，每班設立兩名心理委員。比如針對高一學生，通過入學適應、人際關系、學習方法等方面的輔導，使得他們能更好地適應高中生活。并在平時的班主任工作中注重學生的心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理疏導工作，對問題學生做好適當?shù)呐挪榕c心理危機干預，在團隊活動中培養(yǎng)學生的獨立意識、增強學生的自信心，從而提升團隊的凝聚力。本次大型的心理健康教育活動將持續(xù)進行。在學校領導的支持和心理咨詢室的組織安排下，在學生中選取若干名優(yōu)秀的學生建立心理社團——“心晴社”。多種途徑多種渠道并存，指導學生們度過充實的高三，培養(yǎng)學生的積極心態(tài)，減少考試焦慮，輕松面對高考，學會做人，學會成長，從而確保我校高考成績穩(wěn)步上升。三、抓好常規(guī)，關注學生身體健康，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣（一）加強日常衛(wèi)生宣傳教育工作，積極預防常見病、傳染病的發(fā)生，保護師生身體健康上好健康教育課。關注學生心理健康，學校成立了學生心理咨詢室，由校長親自對接受咨詢的學生進行輔導。不管刮風下雨，堅持做好眼保健操，讀書寫字姿勢要正確。積極開展除“四害”工作，及時清理衛(wèi)生死角，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，杜絕傳染病的發(fā)生。開展地震傷害預防工作和其他地質(zhì)災害的安全宣傳工作頻發(fā)的地質(zhì)災害，也給學生的生命安全帶來了危害。以上是對我們本健康教育工作的簡單小結。三、健康教育宣傳做到經(jīng)?；?、多樣化加強季節(jié)性的、常見病的、六病防治的宣傳教育是學校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容。抓住《體育保健》《衛(wèi)生健康》課程的課堂教學主渠道。如：對學生進行正確刷牙方法培訓；通知學生自愿參加“甲肝”、“乙肝”預防注射；針對近幾年有“水痘”病例出現(xiàn)的情況，通知學生自愿參加“水痘”預防注射等。盡最大努力做到“讓每一個師生都滿意”。二、認真落實好學科教育計劃體育與健康課是學校的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規(guī)的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。五、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。三、健康教育成績明顯學校能組織學生認真上好早操、做好眼保健操，加強了體育棵的安全教育和要求，使學生在學會必要的體育知識的同時，學會了健體的方法；心理健康課的開設解決了學生學習、生活中常見的心理問題，緩解了心理壓力，使學生樹立了奮發(fā)向上的觀念，增強了戰(zhàn)勝困難、勇往直前的勇氣；住校學生良好的生活、衛(wèi)生習慣逐步養(yǎng)成。學校德育處通過常規(guī)教育，大力督查學生的儀容儀表，所有學生中均沒有留長發(fā)、留長指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲。學校食堂現(xiàn)有200多人用餐，對學生的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。三、關心學生健康，做好后勤保障工作衛(wèi)生設施，與學生的健康專有密切的關聯(lián)。學校衛(wèi)生檔案制度規(guī)范，校醫(yī)能認真仔細做好各種報表的統(tǒng)計上報，并能做到數(shù)據(jù)準確無誤、不出差錯，使上級領導滿意，家長放心。結合每學年學生體質(zhì)檢查的結果及早向家長反饋意見，積極開展健康教育、營養(yǎng)教育?；顒宇愓n程也積極滲透，如綜合實踐課、班隊課、早會課輔之傳授衛(wèi)生、心理、環(huán)保等有關方面的知識，擴展了學生視野。為了調(diào)動學生參與學校健康教育、衛(wèi)生常識宣傳，發(fā)揮學生的主體作用，做好健康教育工作。鎮(zhèn)初級中學校2013年6月第三篇：中學健康教育工作總結中學2012學年健康教育工作總結一年來，學校認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校健康教育評價方案》，全面落實健康教育的各項工作要求，以“管理促落實、抓常規(guī)促提高”為工作原則，使廣大師生樹立了正確的健康信念，養(yǎng)成了有益的健康行為，逐步形成了我校健康教育、衛(wèi)生工作的新格局。開展地震、火災等知識的宣傳教育活動，并組織多次緊急疏散演練，教會學生應對緊急情況的策略，保障自己的身體不受傷害。積極對學校衛(wèi)生工作進行