【正文】 和辦公設施，為實現(xiàn)教學、辦公現(xiàn)代化打下了堅實的基礎。本學年學校共舉辦校級衛(wèi)生健康教育活動6次，學校櫥窗宣傳5次，班級黑板報180版面，積極宣傳健康的生活方式。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血。七、健康服務做到人性化、深入化學校除抓好日常的衛(wèi)生管理工作之外，還積極做好有關(guān)師生健康的服務工作：做好教師計劃生育管理服務工作，按照學校統(tǒng)一要求嚴格管理、規(guī)范工作。一、領(lǐng)導重視我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領(lǐng)導班子，定期召開有關(guān)工作會議。利用學校的多媒體和有線廣播進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。二、通過教學的主渠道，課時安排到位。五、存在的問題：健康教育科任教師的業(yè)務素質(zhì)有待于進一步提高，部分教師對涉及人體生理方面的知識泛泛而談，不能對學生進行全面解答。學校校醫(yī)和德育處還對學生進行了艾滋病預防的宣傳、甲流的預防宣傳工作，廣大學生了解了艾滋病和甲流的預防知識，增強了學生抵抗傳染病的能力。但是雖然取得了突出成績，我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力第五篇：中學健康教育工作總結(jié)******中學健康教育工作總結(jié)本學年，我校認真按照健康教育的有關(guān)文件要求，全面推進學生健康教育工作，使學生在原有良好的學習、生活習慣養(yǎng)成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認識到位，職責明確。四、加強常規(guī)教育，不斷提高學生健康衛(wèi)生意識不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，對學生的健康成長能起到積極的促進作用。中學2012年6月第四篇：中學2009學學校健康教育工作總結(jié)中學2009學學校健康教育工作總結(jié)**中學XX年學學校健康教育工作總結(jié)回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。六、愛國衛(wèi)生工作做到全員化、經(jīng)?；瘜W校積極開展校園衛(wèi)生整治工作，人人動手，齊心協(xié)力搞好環(huán)境衛(wèi)生，并能配合社區(qū)做好門前“三包”工作，組織學生參加片區(qū)衛(wèi)生共建活動，消滅“四害”。五、健康教育常規(guī)工作做到科學化、精細化為了提高全體師生健康意識，學校每年開學初都認真做好學校春季傳染病、流行病的預防及季節(jié)性多發(fā)病預防工作。另外，學校還充分利用各種衛(wèi)生紀念日進行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識深入人心。學校完善了健康教育工作網(wǎng)絡和衛(wèi)生管理制度，使學校衛(wèi)生管理逐步制度化、規(guī)范化。配合衛(wèi)生局，做好學校伙食團每天菜品的留樣檢測工作。眼保健操的監(jiān)督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監(jiān)督員是否到位等。嚴格控制學生喝生水的習慣，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。在學生中開展了以講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、崇尚文明為主題的良好文明衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動。幾年來，它在我們學校起了較好的作用。為此，學校成立了健康教育領(lǐng)導小組，組長：校長，副組長：政教主任，成員：后勤主任和七位班主任老師。在校藝術(shù)節(jié)上，心晴社干部以手語舞《讓愛傳出去》獲得三等獎，從而讓更多的學生了解心晴社，并參與其中。1創(chuàng)辦校園心理報《心語》為了豐富學生課外生活，多方面普及心理健康知識，我校首創(chuàng)學生心理報——《心語》，每月一期。舉行525心理健康周活動 隨著“525全國大中學生心理健康日”的到來，2015年x月，我校首次舉行了“xx中學心理健康周”活動。堅持“學生是重點，教師是亮點”，分別以各種測試與游戲的形式展開互動，依據(jù)“心理學人格發(fā)展的特點”，引導同學們正確處理好師生關(guān)系、親子關(guān)系、同伴關(guān)系。為調(diào)動心理委員工作積極性，定期對心理委員進行考核，并在學期末進行選優(yōu)評獎。開設心理閱覽區(qū)心理咨詢室內(nèi)增添了心理閱覽區(qū)。（4）、根據(jù)創(chuàng)建要求，對照《衛(wèi)生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。通過宣傳使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。一年來，我們根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校健康教育評價方案》及《中小學心理健康教育指導綱要》的要求，在全體師生中持續(xù)深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。利用宣傳欄介紹疾病防控知識；政教處衛(wèi)生室每周下發(fā)系列衛(wèi)生健康宣傳材料；校園網(wǎng)上專門開辟了衛(wèi)生健康專欄；校園廣播還利用衛(wèi)生健康日對全校師生進行教育和宣傳；學校要求各班不定期的舉辦衛(wèi)生與健康主題班會和辦黑板報；宿舍黑板每月有衛(wèi)生防病提示，及時提醒師生防備秋冬四季易發(fā)的流行病傳染病等等。開展多途徑的心理救助渠道為了給學生提供更多的心理支持和幫助，對有心理困擾的學生及時給予科學有效的心理輔導，心理咨詢室天天開放，熱情接待每一位急需幫助的學生。一方面為學生提供了有關(guān)心理學的書籍，讓學生選擇自己所需的資料，從而得到幫助與啟示，在書中找到答案，通過閱讀發(fā)展自己；另一方面為全體教師提供各種心理健康教育的方法、教育心理學理論及實踐、心理輔導技術(shù)等方面的資料，幫助教師更好地走進學生生活、了解學生發(fā)展、掌握學生成長、幫助學生成才。開展各種專題輔導心理咨詢室定期按照學校要求、班主任需求針對不同班級不同問題開展主題心理輔導。在班主任工作中滲透心理健康教育班主任通過班會、夕會對學生的心理做好適當?shù)念A防與干預。讓同學們積極參與其中，