【正文】 了以下幾項(xiàng)大型的教師活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，青年教師，如陳伊莎，周嵐老師所上的課得到了專(zhuān)家的一致好評(píng)，充分展現(xiàn)了沁園英語(yǔ)教師的風(fēng)采。會(huì)后，李英老師對(duì)我校三年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)給與了充分的肯定，并針對(duì)新教材，明確了今后的教學(xué)目標(biāo)及要求，對(duì)我校全體英語(yǔ)教師提出了新的要求和希望。三、開(kāi)展了各種英語(yǔ)課外活動(dòng)。；在區(qū)組織舉辦的五年級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽中40位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)?；厥滓荒陙?lái)的工作，忙碌中感覺(jué)塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。學(xué)習(xí)課程改革專(zhuān)著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理念”，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。2017年5月6月七年級(jí)尹國(guó)蘭老師的校級(jí)公開(kāi)課 八年級(jí)王世軍老師的校級(jí)公開(kāi)課第三篇：英語(yǔ)學(xué)科教研計(jì)劃小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研計(jì)劃（2011—2012第二學(xué)期）一． 指導(dǎo)思想：本學(xué)期本我們英語(yǔ)教研組工作 根據(jù)市教研室和學(xué)校工作的要求，繼續(xù)深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。4）抓課題研究。1）積極配合教導(dǎo)處進(jìn)行備課改革，教研組內(nèi)分級(jí)段進(jìn)行集體備課，認(rèn)真鉆研教材，集體研討教學(xué)活動(dòng)，研究教學(xué)思路。關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進(jìn)步。四．教研安排：二月份：1．討論制定本學(xué)期學(xué)科教研工作計(jì)劃。四月份：1．做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。本學(xué)期，結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。此外，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)、校外主動(dòng)地接觸英語(yǔ)，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及了解英語(yǔ)國(guó)家的文化，從而培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好和興趣。同時(shí)，也順應(yīng)了新時(shí)期的教育要求，使大家走上了教學(xué)研究之路，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍。五、精心設(shè)計(jì)“小條反饋”，提高課堂教學(xué)的有效性我們英語(yǔ)學(xué)科設(shè)計(jì)的“小條反饋”練習(xí)的內(nèi)容是多樣的，如聽(tīng)力練習(xí)，詞匯填空，句型轉(zhuǎn)換，閱讀理解的，雖三、五分鐘，但無(wú)論哪些內(nèi)容、哪樣的形式，都是我們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的濃縮和小小的拓展。3．努力探索英語(yǔ)集體備課的方式?，F(xiàn)總結(jié)情況如下：一、聽(tīng)評(píng)課小計(jì)本學(xué)期共與兄弟院校交流聽(tīng)課（含各年級(jí)分別___外出聽(tīng)課）___次，本校內(nèi)教研___聽(tīng)課___節(jié)，評(píng)課___節(jié)（含公開(kāi)課前、后），示范課___節(jié)，公開(kāi)課___節(jié)（含青年教師賽課）。在教研會(huì)議上，各位培訓(xùn)學(xué)員結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)各自授課班級(jí)的實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行了研究分析，并進(jìn)行匯報(bào)和交流。在今后的教學(xué)中將會(huì)繼續(xù)開(kāi)展實(shí)踐研究，不斷反思、完善，構(gòu)建適合本校本年級(jí)教學(xué)風(fēng)格、適合自己學(xué)生實(shí)際的具有個(gè)性化的教學(xué)模式，真正走上一條行動(dòng)研究之路，使教書(shū)匠逐漸脫胎換骨成為研究型教師。建立六中英語(yǔ)教研組工作群，群共享各類(lèi)學(xué)習(xí)文件計(jì)___份，教研組成員經(jīng)常共享與交流各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)資料。加強(qiáng)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語(yǔ)成績(jī)。而對(duì)于我們老師而言，學(xué)生在練習(xí)中從不同角度向教師提供了他們掌握知識(shí)，發(fā)展能力的反饋信息。四、抓好公開(kāi)課教學(xué)，努力提高教學(xué)能力課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是我們的最終目的。三、四年級(jí)張雁、郭靜兩位教師以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。十月底，在教研室彭老師的指導(dǎo)下，本組教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進(jìn)步。五月份：1．組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得。3．根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有條不紊4．組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng)，多反思，多交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。，實(shí)現(xiàn)校本教研的有效化。（三）、實(shí)現(xiàn)校本教研“四化”發(fā)揮組內(nèi)集體力量，深化教學(xué)研究和改革。3)要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊(cè)摘抄英語(yǔ)作業(yè)，善用校訊通，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解當(dāng)日作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實(shí)處。2）抓集體備課。二．主要工作：1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人