【正文】 學(xué)關(guān)系，改變不良習(xí)氣和作風(fēng)，為造就合格人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理的好處民辦院校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，是培養(yǎng)學(xué)生高度的組織紀(jì)律性，堅(jiān)忍不拔、勇往直前的大無(wú)畏氣概。(一)投資人觀念陳舊民辦院校的創(chuàng)辦己有三十多年的發(fā)展史了，現(xiàn)在的法人還是當(dāng)年的投資人，從當(dāng)年的“小作房”式補(bǔ)習(xí)班發(fā)展到現(xiàn)在獨(dú)立發(fā)放普通高等學(xué)歷文憑的職業(yè)和本科院校院校，然而，由于多數(shù)法人的隨意任性，權(quán)力集中、獨(dú)斷專(zhuān)行，個(gè)人觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，往往“三駕馬車(chē)”駕不住，搞個(gè)人小圈子，家庭式管理，凝心重，設(shè)窩底，偏聽(tīng)偏信，為了利益不擇手段，尚失公平道德原則，極大的挫傷了教職工的積極性，也給學(xué)生管理帶來(lái)極壞的影響。學(xué)生在校內(nèi)必須按準(zhǔn)軍事化規(guī)定著裝，保持儀容整潔。室內(nèi)每天安排值日生，地面保持清潔，無(wú)污物、無(wú)垃圾、無(wú)污水；無(wú)亂拉亂接電源，無(wú)私自使用配備以外的自帶電器、大功率電器，不隨意點(diǎn)蠟燭，臥床吸煙，確保安全，防止火災(zāi)；不留友住宿，墻壁保持清潔，不準(zhǔn)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂帖；無(wú)蜘蛛網(wǎng)，保持室內(nèi)空氣清新、通風(fēng)。一是體現(xiàn)決策層的重視和關(guān)心；二是解決準(zhǔn)軍事化管理運(yùn)行中存在的實(shí)際問(wèn)題；三是起到領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、調(diào)動(dòng)參于準(zhǔn)軍事化管理人員積極性的作用。在國(guó)外，很多公立中學(xué)聘請(qǐng)軍事教官?lài)?yán)格管理青少年，鍛煉提高了學(xué)生克服困難、經(jīng)受挫折，抵御干擾侵襲的能力，深受家長(zhǎng)的青睞。全體師生員工服從準(zhǔn)軍事化管理，配合聽(tīng)從準(zhǔn)軍事化管理工作人員的指揮和調(diào)配，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的校園和諧氛圍，堅(jiān)持以人為本，建立嚴(yán)格高效的管理激勵(lì)運(yùn)行機(jī)制, 消除校園安全隱患，提升學(xué)院的管理水平，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)準(zhǔn)軍事化管理，學(xué)知識(shí)，練舉止，強(qiáng)體魄，做到令行禁止，雷厲風(fēng)行，整齊劃一。本人結(jié)合在軍事系統(tǒng)和民辦高校工作的經(jīng)歷，探討民辦院校實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理，決策層管理理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、組織紀(jì)律等諸多方面的轉(zhuǎn)變，從而培養(yǎng)學(xué)生自我管理、教育、自理、自控能力，消除安全隱患，以嶄新形象展現(xiàn)院校的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)的綜合素質(zhì)提升。傳統(tǒng)的大學(xué)管理模式和教育理念，已不適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展需要。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》精神，民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，不得以贏利為目的，是社會(huì)主義教育事業(yè)的組成部分。松散的紀(jì)律難以造就一支優(yōu)秀隊(duì)伍和人才，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律作后盾，就不能在軍事化管理中做到“令必行、靜必止”。準(zhǔn)軍事化管理把部隊(duì)中的好作風(fēng)、好思想、好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)通過(guò)實(shí)踐有效的融入到院校的管理中，用部隊(duì)的管理方法，管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)約束學(xué)生的行為，以軍事訓(xùn)練改變學(xué)生的精神面貌，使學(xué)生日常生活軍事化、制度化、規(guī)范化，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活習(xí)慣，為今后工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。只有管理機(jī)構(gòu)、制度的健全才是準(zhǔn)軍化管理的組織保證，管理就不會(huì)混亂和陷入被動(dòng)境地。（三）一日生活制度 準(zhǔn)軍事化管理從一日生活制度抓起，學(xué)校制定每天作息時(shí)間安排表，學(xué)生嚴(yán)格遵守作息時(shí)間安排表中規(guī)定的學(xué)習(xí)和生活要求。不得抽煙酗酒、賭博和打架斗毆，不得攜帶隱藏管制刀具，不得參加迷信和傳銷(xiāo)活動(dòng)，不得到酒吧、網(wǎng)吧和電子游戲廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，嚴(yán)禁學(xué)生涉足不健康場(chǎng)所。學(xué)院不定期組織開(kāi)展學(xué)生儀容風(fēng)紀(jì)檢查，及時(shí)糾正問(wèn)題并講評(píng)。文化基礎(chǔ)差，多數(shù)為學(xué)困生（即雙差生）。（二）準(zhǔn)軍事化管理是塑造文明形象，展示文明窗口的有效途徑。實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理，既要有很高的認(rèn)識(shí)，又要有非常自覺(jué)的行動(dòng)，這樣才能取得良好效益。只要堅(jiān)持賞罰分明，做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，才能弘揚(yáng)正氣，抑制歪風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)全體員工執(zhí)行規(guī)章制度的積極性。第三篇：準(zhǔn)軍事化管理2013年準(zhǔn)軍事化管理按照XX的精神，以及文件要求，為更好的開(kāi)展2013年準(zhǔn)軍事化活動(dòng)，公司在認(rèn)真總結(jié)2012年實(shí)施準(zhǔn)軍事化活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年在干部示范化、員工行為規(guī)范化、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、工作標(biāo)準(zhǔn)化等方面提出了4項(xiàng)管理亮點(diǎn)工程，具體實(shí)施辦法如下：一、干部示范化：為增強(qiáng)機(jī)關(guān)各部門(mén)服務(wù)意識(shí)，提高為基層單位辦事效率，根據(jù)中央組織部《關(guān)于在窗口單位和服務(wù)行業(yè)基層黨組織中建立“三亮三比三評(píng)”制度的意見(jiàn)通知》，在機(jī)關(guān)綜合管理部門(mén)和黨員中開(kāi)展“亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)，群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)”的三亮三比三評(píng)活動(dòng)。美國(guó)西點(diǎn)軍校不僅打造出許多高級(jí)將領(lǐng),也培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的政治家、商界巨子等等。”他父親也終于不再與兒子慪氣,來(lái)學(xué)校找到校長(zhǎng)千恩萬(wàn)謝。統(tǒng)一軍訓(xùn)內(nèi)容。聯(lián)想專(zhuān)班學(xué)生李鑫濤說(shuō):“半軍事化管理模式,對(duì)我們要求高了,但我覺(jué)得每天過(guò)得比以前更加充實(shí)了,像部分同學(xué)過(guò)去有的懶散、逃課、不按時(shí)作息、亂扔垃圾、打扮怪異、追酷炫富甚至打架斗毆等這些不良習(xí)慣,也漸漸都被克服了。“走進(jìn)軍營(yíng),豐富人生,成就未來(lái)”,是壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校的重要教學(xué)理念。面對(duì)諸多難題頑癥，學(xué)校自2009年起，借鑒他校經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生德育中確定實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。對(duì)于準(zhǔn)軍事化一日常規(guī)，要求學(xué)生以軍人的紀(jì)律，無(wú)條件逐一做到；日復(fù)一日，在全程無(wú)縫隙的強(qiáng)化管理中，讓學(xué)生逐步克服、改正自身的缺點(diǎn)和不足，自覺(jué)調(diào)整行為習(xí)慣，朝著健康、良好的方向發(fā)展。三大集合。全校上下，人人都是德育工作者，人人都以肩負(fù)的職責(zé)自律自強(qiáng)?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。中國(guó)軍校與西方軍校的在實(shí)施方式上有著很大的不同，例如著名的美國(guó)西點(diǎn)軍校要求學(xué)員在前1年學(xué)會(huì)服從，后3年學(xué)會(huì)管理和指揮。1．2 方法采用癥狀自評(píng)量表(SCL－90)進(jìn)行團(tuán)體施測(cè)。討論本次研究表明：大一新生心理問(wèn)題是4個(gè)年級(jí)中最突出的，可能與對(duì)大學(xué)環(huán)境與生活的適應(yīng)有關(guān)。本此調(diào)查說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：軍事化管理模式不能長(zhǎng)期無(wú)限制的進(jìn)行下去，軍事化管理雖然在培養(yǎng)個(gè)體紀(jì)律性、生活作風(fēng)等方面具有良好的效果，但是對(duì)于高年級(jí)的個(gè)體來(lái)說(shuō)，很可能會(huì)跟他們個(gè)性發(fā)展需求發(fā)生矛盾。集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則規(guī)定員工（就餐）、乘車(chē)、（洗浴）等要文明禮讓?zhuān)行蚺抨?duì)。集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則規(guī)定：嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)管理制度，工作時(shí)間不上網(wǎng)玩游戲、（聊天）、炒股、購(gòu)物和瀏覽（與工作無(wú)關(guān)）的網(wǎng)頁(yè)。集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理競(jìng)賽活動(dòng)包括那六個(gè)方面內(nèi)容？答：愛(ài)崗敬業(yè)責(zé)任化，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)章制度嚴(yán)細(xì)化，員工行為規(guī)范化，禮儀著裝統(tǒng)一化，環(huán)境整潔經(jīng)常化。1集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則規(guī)定：廠區(qū)及作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生達(dá)到整潔化，做到按章作業(yè)、文明生產(chǎn)、（安全生產(chǎn)）、清潔生產(chǎn)。５、準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則規(guī)定：認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部跟班帶班制度，不準(zhǔn)（酒后上崗）、不空崗、（脫崗）和擅離職守。可以在個(gè)體大一、大二階段事實(shí)準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守紀(jì)律。調(diào)查結(jié)果顯示新生的心理問(wèn)題較突出，其一另個(gè)重要原因就是對(duì)緊張、嚴(yán)格的軍事化管理手段的適應(yīng)，這無(wú)疑增加了新生的適應(yīng)內(nèi)容和難度。P＜。調(diào)查結(jié)果顯示，軍事化管理實(shí)施需要一個(gè)最佳時(shí)間長(zhǎng)度，過(guò)短和過(guò)長(zhǎng)都不利于大學(xué)生的心理健康，表明軍事化管理的實(shí)施時(shí)間宜控制在1～2年左右為宜。整齊的著裝、威嚴(yán)的軍姿讓人肅然起敬，堅(jiān)定有力的步伐、雄壯嘹亮的口號(hào)震撼人心，一聲聲“老師好”是校園最美的聲音，一路縱隊(duì)有序行走更成為校園一道亮麗的風(fēng)景?！边@是學(xué)校的辦學(xué)理念，更是育人者的莊重承諾。動(dòng)作迅速，隊(duì)伍肅靜，隊(duì)列整齊劃一，精神面貌高昂飽滿(mǎn)。哨音響后，學(xué)生要迅速起床，在15分鐘內(nèi)完成洗漱、內(nèi)