建設(shè)路小學(xué)聽(tīng)課心得(完整版)
【正文】 面就談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)吧。創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù)，如果只是為了情境而情境，那就是一種假的教學(xué)情境。通過(guò)聽(tīng)課，讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，可謂是受益匪淺。只是在學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)方面有所欠缺。趙老師的課有一個(gè)最大的亮點(diǎn)，就是她教學(xué)的識(shí)字和往常的識(shí)字教學(xué)不一樣，她的模式是隨文教學(xué)，一點(diǎn)都不枯燥，而且對(duì)字的識(shí)記方法很有趣，對(duì)個(gè)別字編了順口溜讓學(xué)生識(shí)記。下面談?wù)勎覀€(gè)人的一些聽(tīng)課心得體會(huì)。我重點(diǎn)說(shuō)一下趙老師的課，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不再叮囑學(xué)生要注意坐姿、讀姿與寫(xiě)姿。新課改提倡多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹(shù)立深入學(xué)習(xí)和研究語(yǔ)文的信心。第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)課心得小學(xué)數(shù)學(xué)外出聽(tīng)課心得體會(huì)2014年10月20日和24日我校組織安排數(shù)學(xué)教師參加觀摩了烏魯木齊市數(shù)學(xué)基本經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)的課堂大賽，我于21日和22日兩天參加了聽(tīng)課活動(dòng)，兩天共安排了12節(jié)課。這樣的情境讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并運(yùn)用于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過(guò)本次聽(tīng)課和結(jié)合自己教育教學(xué)工作，我個(gè)人認(rèn)為在分析教材時(shí)，要適當(dāng)舍取一些教材內(nèi)容，做到靈活運(yùn)用教材，而不是教教材。由此可見(jiàn)，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言更是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。以上這些評(píng)價(jià)，我認(rèn)為既是對(duì)學(xué)生感悟結(jié)果的評(píng)價(jià)，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，同時(shí)，其激勵(lì)的效果也是不言而喻的呀！在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語(yǔ)去激勵(lì)學(xué)生，只要我們用心去做我們是能辦到的。總之，在以后的教學(xué)中，吃透教材是最根本的。接下來(lái)，依次展示的七節(jié)示范課，教師們不同的教學(xué)風(fēng)格、精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)、獨(dú)具匠心的教學(xué)方法以及和學(xué)生的積極互動(dòng)，讓我覺(jué)受益匪淺。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用唱歌，簡(jiǎn)筆畫(huà)等形式，巧妙地幫助學(xué)生記住單詞和語(yǔ)音知識(shí)，記得容易又牢固。張老師為我們展示了精彩絕倫英語(yǔ)課教學(xué)。教學(xué)上巧妙的利用了學(xué)生的照片，在整堂課中，讓學(xué)生們相互競(jìng)賽，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，為學(xué)生營(yíng)造了寬松，有趣，和諧的教與學(xué)的氛圍。恰當(dāng)利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)。有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功。張老師的授課特點(diǎn)有：口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。她將教學(xué)法與教材巧妙結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生的興趣，大大降低了本課的難度。通過(guò)學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中不斷提高自己。這是我今后首先要努力學(xué)習(xí)的方向，只有不斷提高自己的英語(yǔ)水平，才能在今后的教學(xué)中運(yùn)用自如。每一堂課都應(yīng)該巧用心思
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