小學(xué)數(shù)學(xué)聽課心得體會(完整版)
【正文】 條理清楚，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經(jīng)驗。一、課堂的引入生動有趣，極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣。這些老師，有的用歌曲引入，有的用分橘子引入，有的利用動畫人物引入，總之，每位老師的課堂引入都經(jīng)過精心的設(shè)計，都極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。五、上課教師的教學(xué)語言富有感染力，課堂評價及時，關(guān)注了學(xué)生的情感。所以在數(shù)學(xué)課上，必須讓學(xué)生知道在現(xiàn)實中的應(yīng)用。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)聽課心得體會2012—2013第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會韋 華2013年5月7日，我有幸到都勻市第三小學(xué)觀摩了“黔南州第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動”，聽了這幾節(jié)非常精彩的數(shù)學(xué)課，讓我感到收獲很大。只有及時鞏固才能更好的使學(xué)生牢記掌握所學(xué)知識。不僅領(lǐng)略了各位教師出類拔萃的教學(xué)風(fēng)采，也讓我從中感受到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的靈活多變。只有及時鞏固才能更好的使學(xué)生牢記掌握所學(xué)知識。上課時大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題、解決問題的能力。從每一位授課教師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了物理知識的結(jié)構(gòu)體系。各位老師在教學(xué)過程中特別加大了對能力的考查，：在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。希望這樣的活動經(jīng)常組織，自己能多多學(xué)習(xí)怎樣來上課，怎樣上好課。合作交流是數(shù)學(xué)重要的學(xué)習(xí)方式，以前聽課觀到的合作交流，多是師生的對話，老師對學(xué)生匯報進(jìn)行匯總或評價訂正。一、扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們
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