小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)4月(完整版)
【正文】 第二單元試卷改了一部分。（3）希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的運(yùn)用。希望各位老師能結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查情況，進(jìn)行認(rèn)真反思，克服困難，做好本職工作，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。結(jié)合學(xué)?！皶?shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香溢滿校園”讀書(shū)日活動(dòng)，開(kāi)展了全校性的“讀詩(shī)書(shū)，頌經(jīng)典”比賽；六個(gè)集體節(jié)目與十八個(gè)個(gè)人節(jié)目，朗誦質(zhì)量較高，同時(shí)評(píng)出了集體與個(gè)人共十六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。記錄有教與學(xué)的主要成績(jī)，存在的問(wèn)題，補(bǔ)救方案，培優(yōu)補(bǔ)差名單，對(duì)各題的得失分率計(jì)算準(zhǔn)確。家訪記錄、學(xué)生思想情況記錄人次較少，記錄體現(xiàn)較少。第一篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)4月蒼溪縣漓江鎮(zhèn)土鯉中心小學(xué)校 四月份教學(xué)常規(guī)工作檢查總結(jié)（一）教師教案方面：，絕大部分的老師能根據(jù)所任學(xué)科及班級(jí)實(shí)際，按照制定的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教案的編寫(xiě)。（四）作業(yè)情況：所有學(xué)科教師都能按學(xué)校要求完成課堂作業(yè)、同步測(cè)評(píng)、寫(xiě)字本、課外作業(yè)等。其中鄭于秀、羅廷強(qiáng)、楊國(guó)金、董朝信、董朝星等老師做得比較實(shí)在。（七）下階段工作：做好期中教學(xué)質(zhì)量分析與反思工作，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，從備課、上課、批閱、輔導(dǎo)方面加強(qiáng)督查，向教學(xué)要質(zhì)量。二○一二年四月二十八日第二篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)陳棚中心校三月份教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)我校于2013年3月31日進(jìn)行了本學(xué)期的第一次常規(guī)工作檢查,現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：一、備課方面：總體上看，老師們?cè)趥湔n方面都傾注了大量的時(shí)間來(lái)鉆研教材，課前都考慮到學(xué)生的情況，教案真實(shí)有效，注重因材施教。將作業(yè)本開(kāi)發(fā)為進(jìn)行班級(jí)管理的又一陣地，成為家長(zhǎng)、老師、學(xué)生情感溝通的橋梁。三、改進(jìn)意見(jiàn)：教學(xué)案要體現(xiàn)個(gè)性，雖然有第二次修改，但不到位。憑良心去做，平時(shí)做好，就不會(huì)感到有負(fù)累。（2）教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，所有教師的教案中教學(xué)反思都達(dá)到十篇以上，有的反思體現(xiàn)自己獨(dú)到的見(jiàn)解，有的反思能針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，還有的指出存在的不足找出彌補(bǔ)的措施，各有特色。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正。學(xué)習(xí)知識(shí)死板，不靈活，不能舉一反三，對(duì)能力性的問(wèn)題缺乏思考?，F(xiàn)將具體情況反應(yīng)如下：一、好的方面?zhèn)湔n方面。二、存在的問(wèn)題及整改措施備課方面。有的聽(tīng)課教學(xué)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，教學(xué)活動(dòng)無(wú)體現(xiàn)，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。班級(jí)安全日檢報(bào)告每天有記錄，記錄詳細(xì)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科教師能充分利用兩本練習(xí)布置學(xué)生完成，兩本能全批的有顏會(huì)冬等七位老師，其他老師批改量達(dá)到85%以上。所有教師每單元測(cè)試，并由成績(jī)冊(cè)記錄每次測(cè)試成績(jī)。在這方面做得比較好的有四位老師。少數(shù)教師記錄不詳細(xì)，幾句話概況，反映出對(duì)口語(yǔ)得失的認(rèn)識(shí)不深。有些老師的教案不夠詳細(xì)，沒(méi)有單元反思，對(duì)課堂教學(xué)沒(méi)有產(chǎn)生提高自己的價(jià)值。聽(tīng)課方面。這樣能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改，最后所寫(xiě)批語(yǔ)要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。二、存在的問(wèn)題學(xué)生的書(shū)寫(xiě)還沒(méi)有引起教師足夠的重視，要加
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