小學教學常規(guī)檢查方案(完整版)
【正文】 評價教師的工作業(yè)績。教案要與教學課時同步同量，認真書寫，教案不能過于簡單。第三篇：小學教學常規(guī)檢查方案教學人員教學常規(guī)工作展評活動方案為落實“全面提升教育教學質量”的上級要求，貫徹學校“向教學管理過程要質量”的工作思路，加強學校教學工作的過程管理，規(guī)范教師教學行為，提高工作的積極性和自覺性，提高教學效益，做到抓管理、促質量、上臺階，特制定本方案。工作計劃：按時完成好一學期的工作計劃及總結。同時，為實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質量，提供真實、可靠的依據(jù)。五、檢查內容學期授課計劃、教學計劃、班主任工作計劃、作業(yè)批改與聽課筆記。第一篇：小學教學常規(guī)檢查方案教學常規(guī)檢查方案為落實“改進教學常規(guī)提升教育教學質量”的上級要求，貫徹學校“向教學管理過程要質量”的工作思路，加強學校教學工作的過程管理，規(guī)范教師教學行為，提高教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學效益。六、檢查原則檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。特制定本方案。作業(yè)批改：要求教師全批全改，要求學生要有糾錯，批改后有錯的必須要求學生糾錯。一、指導思想促進教師積極、主動地學習業(yè)務，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。課堂作業(yè)和同步練習全批全改，有二次批改，確實達到查缺補漏之目的。二、工作目的落實學校教學常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學行為；促進教師自覺、認真地抓好教學常規(guī)工作，提高教學質量，提高學生的綜合素質；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。三、檢查小組教學常規(guī)檢查小組，由分管教學的副校長以及教導處有關人員組成。數(shù)學、英語 每
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