【正文】 的方法表現(xiàn)下雨、澆花和小雨與小花共舞的動作。，則可以變化各種不同路徑的玩法及跳躍的動作。換位思考的能力：在本次活動中孩子們對家人的關(guān)懷與了解，也劃分為兩種情況。教學(xué)反思在這次活動中，我們充分利用了家庭資源、社區(qū)資源，教師以開放的心態(tài)，注重課程與生活的密切聯(lián)系，帶領(lǐng)孩子們真實的參與到活動中去，讓孩子們在真實的情境中獲得了經(jīng)驗。遭到子涵拒絕后，為了能讓子涵和他一起坐車走，更是想了各種辦法。寒寒又說：“我再給你五分鐘的時間，你再考慮考慮。五、坐車所有購物的小朋友都陸續(xù)到了站牌前，拿出錢來準(zhǔn)備坐車回幼兒園，這時有幼兒發(fā)現(xiàn)子涵小朋友的錢不夠坐車的。然后就拿著月餅去換了一件相對便宜一些的食品。）軒軒：自己覺得錢不夠花，于是在為爸爸、媽媽買了兩件物品之后就去參與超市的“做漢堡贏贈品”活動，為自己贏得了一份禮物……小結(jié)：孩子們在超市中的表現(xiàn)完全出乎老師的預(yù)料，本以為老師們跟著進(jìn)超市會影響他們的情緒，對老師的產(chǎn)生依賴心理。每位小朋友只有半小時的購物時間。活動目標(biāo)通過為別人購買物品，培養(yǎng)幼兒對親人、朋友的關(guān)愛之情。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班主題詳案教案《我們一起去購物》含反思，希望對大家有所幫助。（幫助個別幼兒穿小背心，提示個別幼兒可以利用手工紙、記號筆、剪刀自制自己需要但是沒有提供的材料，要求自制的東西要簡單、快速。）（人們穿上了厚厚的棉襖，戴著帽子、圍巾和手套，下雪的時候我們還能去堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪，梅花開放了，有的人還剪了美麗的窗花，有些小動物也開始冬眠了。（隨機小結(jié)。）師：（現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天。第一篇：大班：美麗的四季(詳案)教案大班：美麗的四季溫思圓活動目標(biāo)：通過回憶交流四季的相關(guān)經(jīng)驗，豐富幼兒對不同季節(jié)特征的了解，進(jìn)一步感知四季的美。那我們就先從春天開始談?wù)劙伞Ｖ参锫l(fā)芽了，春筍也從土里冒出來了，桃花開放了，人們都去春游、賞花。冬天是一個寒冷的季節(jié)。）三、展示交流是否要利用到鏡子？是幼兒在裝扮過程中就打開隨時可照，然后面對幼兒表演還是面對鏡子表演自我欣賞為主？師：四季時裝表演馬上就要開始，先請春天的小朋友上臺表演?；顒右鈭D大班的孩子即將幼兒園畢業(yè)，他們將無可選擇的面臨人生的下一站，走進(jìn)一個更加獨立自主、復(fù)雜多變的生活天地—小學(xué)。通過購物活動，培養(yǎng)幼兒的時間觀念、計算能力及解決問題的能力。小結(jié)：引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步明確此行的目的，而且不論買什么物品，最后一定要留出坐車的錢來，鍛煉幼兒的計算能力。但是經(jīng)過實踐發(fā)現(xiàn)，他們完全沒有受到其他顧客的影響，甚至是老師從超市監(jiān)控室進(jìn)入超市，孩子們都視若無睹，根本就沒有意識到老師們的介入，完全沉浸在購物的過程當(dāng)中。再去結(jié)賬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己剩了兩塊錢。師：子涵，你的錢坐車夠嗎？怎么辦呢？你是自己走回幼兒園呢？還是借大家的錢坐車回去？子涵（很堅定地）：“自己走回去”。”時間一分一秒過去，寒寒和子涵的臉上都滲出了汗珠。但是不論寒寒怎樣勸說，子涵卻又始終堅持自己的想法。此次活動教師只是孩子們的引導(dǎo)者和合作者，孩子們真正的成為了活動的主體，他們所表現(xiàn)出來的綜合應(yīng)變能力更是出乎老師的預(yù)料。在問及孩子給家人買的物品以及原因時，大部分孩子幾乎都能脫口而出，只有少數(shù)孩子依然存在以“自我為中心”的現(xiàn)象，對家人的了解比較模糊。觀察注意事項：，雙膝與并節(jié)彎曲；落地時雙腳著地。巧妙地把小雨和小花兩種事物結(jié)合起來，創(chuàng)造出美好的自然情景，繼而讓幼兒創(chuàng)編雨點落下時的動作和小花喝水時快樂滿足的動作，讓孩子們學(xué)會合作表演。：自制節(jié)奏圖譜、樂曲視頻。：今天我們要來聽一首名叫小雨和花的樂曲，請你們仔細(xì)的聽哦。】三、出示圖譜，教師按照樂曲節(jié)奏指出圖譜相應(yīng)部分?！克?、分段聽樂曲自由創(chuàng)編小雨和小花的動作。當(dāng)然，他們也給了我很大的驚喜，他們有的表現(xiàn)的是“斜斜的小雨”、有的表現(xiàn)的是“直直的小雨”，都很棒!】，幼兒自主創(chuàng)編小花喝水的動作。他們的想法特別多、動作千姿百態(tài)：有的是一朵粉紅色的桃花。，幼兒合作表演。教師小結(jié)：藝術(shù)活動要重視幼兒的情感發(fā)展，激發(fā)幼兒的積極性與興趣。活動過程：一、這是什么力。在圖片和圖標(biāo)輔助下用“什么樣的事情，怎樣運動，用的是什么力”學(xué)習(xí)詩歌。工廠機器轉(zhuǎn)，靠的是電力。而且在仿編詩歌時，由于對這些力還不是很理解，所以他們想不到要用到這些力的事物。用語言描述自己的所見所想，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，感受到環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。師：瞧！這么清新優(yōu)美的風(fēng)景把誰給吸引來了？小豬、小兔、小鳥看到這么美麗的森林和小河，它們說了什么？小結(jié)：這里的環(huán)境實在太美了，清澈的小河兩旁有這么多綠油油的大樹，我想這里的空氣很新鮮，難怪小動物們愿意把家安在這兒呢！師：你們看，誰來啦？朋友們聽說小豬、小兔、小鳥搬了新家，都趕來探望，他們都稱贊小豬、小兔、小鳥有眼光，找了一個這么美麗的`好地方，小河邊可熱鬧了。(出示圖片)?！净顒幽繕?biāo)】樂于參與游戲，感受游戲的快樂。寶藏一筐。你們走的39?，F(xiàn)在只能拜托你們再次進(jìn)去尋找，看看大盜們把寶藏藏在哪兒。奪寶奇兵。設(shè)計背景：隨著社會的不斷發(fā)展，人們物質(zhì)生活水平的提高，家庭結(jié)構(gòu)的改變，一家四老圍著一小轉(zhuǎn)，把孩子的困難掃清，導(dǎo)致孩子們遇到危險、困難不知如何對待、解決。——每組推選一個幼兒說出不同的討論結(jié)果。大班教案詳案第8篇作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動?；顒幽繕?biāo)：1。）三、介紹爸爸的本領(lǐng)師：“猴爸爸是工程師，它會造飛機。如：“我的爸爸是數(shù)學(xué)高手，他會做很難的數(shù)學(xué)題。由于前一環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子較好，所以在集體分享的過程中發(fā)現(xiàn)所有的孩子都能達(dá)到目標(biāo)二所提出的要求。在熟悉| xx x |節(jié)奏型基礎(chǔ)上，掌握| x x | xx x |、| xx xx | xx x |節(jié)奏型，能隨樂合拍打擊表演。空心的愛心表示打到這里要停一下。主題說明：大班幼兒對周圍世界充滿著好奇，不僅喜歡觀察、觸摸、擺弄、操作，還會想出種種問題，表現(xiàn)出渴望認(rèn)識周圍世界和探索發(fā)現(xiàn)的積極愿望。有興趣的觀察周圍不同的建筑，了解它們的特征家園共育：在往返幼兒園途中，家長引導(dǎo)幼兒觀察各種造型的建筑物，如高層、多層建筑以及老房子，并利用多種機會帶領(lǐng)孩子認(rèn)識上海有代表性的建筑物。第三篇：大班語言落葉教案(詳案)北京師范大學(xué)福清附校幼兒園語言活動計劃2017—2018學(xué)年第一學(xué)期時 間： 班 級：陽光五班執(zhí)教教師：鄒文菁 指導(dǎo)老師：吳邦麗 【活動內(nèi)容】語言活動《落葉》（散文詩）【活動目標(biāo)】能專心欣賞散文，理解內(nèi)容，感受秋天落葉的優(yōu)美意境。教師有感情地朗誦第一遍，幼兒感受散文的優(yōu)美意境。幼兒看著課件邊表演邊朗誦散文。誰能想出和別人不一樣的？大家請?。ㄅ錁?）（五）、結(jié)束部分：小朋友詩歌編的真棒！我們一起到外面去看樹葉還會落在哪兒？附：秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。幼兒說完感受后，最好有個總結(jié)讓整個環(huán)節(jié)更完整。師：同學(xué)們，在我們的日常生活中，哪些地方要使用錢？ 師：誰能說一說零花錢可以用來干什么？在這里滲透德育：不亂花錢，積少成多，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，獻(xiàn)愛心等。教師從中任意拿走一種面值的人民幣，請幼兒睜開眼睛，找一找，哪種面值的人民幣不見了。設(shè)計意圖：在這一環(huán)節(jié)中，尊重數(shù)學(xué)知識來源于生活的原則。師：可是有一只小老鼠，它不知道快樂是什么。我們一起來體驗一下這種感覺，（點擊圖片）幼兒起立，輕輕地閉上眼睛，自己好像坐在秋千上，隨著音樂輕輕地蕩起來……你們快樂嗎？蕩秋千真是一件快樂的事情啊?。磿┣疲±鲜筇稍诨▍仓杏衷趩枊寢專骸皨寢?，快樂是什么？”媽媽回答說：“快樂就是在午后的花園里和你一起看圖畫書。每個人都有自己的快樂，他們的職業(yè)不同，快樂也就不一樣，我們一起來看一看這些人他們的快樂是什么？（播放PPT)，為國爭光。我們要把快樂和大家分享，那么我們每個人每天都會生活在快樂當(dāng)中。動動手：把你們的快樂畫在卡片上，做一張微笑卡送給每一個人吧！。小結(jié)：他們?yōu)閲?，為人們作出了很大的貢獻(xiàn)，所以他們感到很快樂，那你們知道爸爸媽媽的快樂是什么嗎？（幼兒自由回答）（三）集體討論，表達(dá)自己的快樂。那你們都學(xué)會了哪些本領(lǐng)呢？（請個別幼兒回答）師：你們已經(jīng)學(xué)會這么多的知識和本領(lǐng)啦，真快樂?。ㄏ硎苊朗常┰陲h雪的冬夜，家里暖烘烘的，小老鼠舔著手指摸著西瓜一樣圓的小肚肚問：“媽媽，快樂是什么啊？”媽媽回答說：“快樂就是有香噴噴的青豆湯吃。二、基本部分（一）理解故事，感受小老鼠和鼠媽媽的快樂。交流小結(jié)，收拾學(xué)具設(shè)計意圖：在熱烈的購物之后，師生小結(jié)，學(xué)生由此回顧整個學(xué)習(xí)過程，多方面進(jìn)行小結(jié)，提升成功的意義，滿足學(xué)生成功欲望。提問：100元可以換成幾個50元（幾個20元、幾個10元）？請你用“人民幣”擺出來。這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)有關(guān)人民幣的知識。仿編之前，給孩子梳理句式過于簡單，可以再詳細(xì)點。樹葉落在溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當(dāng)作小船。（四）展開聯(lián)想。（配樂2）提問：散文詩里的樹葉落在了哪兒？有哪些小動物？它們把落葉當(dāng)做了什么？幼兒：散文詩里的樹葉落在了地上、溝里、河里、院子里；有小蟲、螞蟻、小魚、小燕子；把落葉當(dāng)作屋子、小船、小傘、信?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)驗準(zhǔn)備：組織幼兒戶外拾落葉，拼貼樹葉畫，感受落葉的美和有趣。帶領(lǐng)幼兒外出時，關(guān)注周圍的商店服務(wù)和設(shè)施，了解人們?nèi)绾芜M(jìn)行交流。對發(fā)明家的故手、小實驗有極大的興趣，有創(chuàng)造發(fā)明的愿望。看圖譜商討樂句中打擊的奶粉桶部位師：小朋友，先打哪里呢?你們一起商量一下。能猜出來是什么嗎?你們看，這是什么?(奶粉桶)下面請看表演，音樂!師：奶粉桶也能當(dāng)樂器好不好玩啊?你們想試試嗎?試一試敲一敲奶粉桶的桶身、蓋、底，聽聽會發(fā)出什么樣的39。教師對孩子的語言提煉能力還需加強，在活動中有些孩子的回答很好，可惜我沒有能及時的、很好的把他們的回答進(jìn)行提煉，再次展現(xiàn)給大家，希望今后在這方面進(jìn)行要加強?！薄⒆友壑械陌职譄o所不能。（談到自己所崇拜的爸爸，大家都想在同伴面前夸夸自己爸爸的本領(lǐng)，在此環(huán)節(jié)中教師不僅要為幼兒提供說話的機會，同時還要注意把孩子的回答進(jìn)行提煉。2?；顒颖尘埃骸段液臀抑車娜恕愤@一主題活動運用多種形式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“愛”的學(xué)習(xí)與表達(dá)，從愛身邊的人，提升到愛大自然、愛社會?！處燑c評，并給與鼓勵。培養(yǎng)幼兒想象能力、發(fā)散思維的能力。隊長帶領(lǐng)小分隊進(jìn)入隧道成功奪寶，運出隧道放置筐里即獲勝。)