【摘要】綜合藝術(shù)表演——皇帝的新裝學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、學(xué)唱《皇帝的新裝》中的六個音樂片段,主動參與音樂的表現(xiàn)。?2、積極體驗,在歌曲表現(xiàn)中培養(yǎng)同學(xué)們的表現(xiàn)能力和良好的心理素質(zhì)。?3、大膽表現(xiàn),在實踐中增加同學(xué)們對音樂表現(xiàn)藝術(shù)的熱愛。合作大考驗:?每個小組選擇自己喜歡的音樂進(jìn)行
2025-06-14 08:34
【摘要】19皇帝的新裝童話兒童文學(xué)的一種體裁,通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。語言通俗生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。它又往往采用擬人的手法來寫。認(rèn)識童話安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳
2025-06-18 00:08
【摘要】19皇帝的新裝這些作品有何共同之處?安徒生(18051875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等,1
2025-06-18 00:03
2025-06-15 03:30
【摘要】19.皇帝的新裝請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話導(dǎo)入新課;積累生字詞。;分析人物形象;了解童話中夸張和想象的作用。,
2025-06-21 02:17
【摘要】教案人教版七年級上冊《第26課皇帝的新裝》導(dǎo)學(xué)案 第26課皇帝的新裝 【根底演練】 。 附和()稱職()駭人聽聞()陛下()御聘()() xuàn耀滑jī頭xiánjué士tuǒ當(dāng) ()。...
2025-01-25 22:04
【摘要】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝安徒生安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠
2025-06-18 00:09
2025-06-15 19:30
【摘要】教案人教版七年級語文第六單元26皇帝的新裝學(xué)案 第六單元26皇帝的新裝學(xué)案 。 稱霸一方三更半夜分毫不差 夸耀()滑稽()陛下()駭人聽聞()人云亦云()恩賜() () ,就能夠區(qū)分出哪些...
2025-01-25 04:52
【摘要】皇帝的新裝安徒生梓潼中學(xué):鄭平華作者簡介安徒生出生于丹麥一個貧苦的鞋匠家庭。他一生未婚,經(jīng)過艱苦努力,一生共寫了160多篇杰出的童話作品,他的作品被譯成80多種語言,成為世界著名的兒童文學(xué)家。1827年發(fā)表第一首詩《垂死的小孩》,其中《丑小鴨》《賣火柴的
2025-11-03 16:27
【摘要】1、抓住人物荒誕可笑的語言、動作、心理描寫,評價分析人物性格。2、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點。3、培養(yǎng)敢說真話的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、復(fù)習(xí):1、《皇帝的新裝》作者是______(國籍)______;體裁_____
2025-06-05 21:57