人教新課標五年級下冊數學教案分數的基本性質2(完整版)
【正文】 吃的小猴子，他就把第一塊桃園平均分成 2份，把其中一份分給了第一只小猴子，這時 候，第二只小猴子在一旁看了看說：“我要兩份”，于是孫悟空又把第二塊桃園平均分成 4份，把其中的兩份分給了第二只小猴子；這時第三只小猴子在一旁看了看，便說：“我要最多的，最多的”，于是孫悟空又把第三片桃園平均分成了 8份，拿出 4 份分給了第三只小猴子，這時候第三只小猴子高興的跳起來說：“太好了、太好了，我的最多 ”,可是前兩只小猴子卻撅起了嘴巴說：“不公平！”，于是他們就吵鬧了起來。 師：同學們從左往右觀察。 師：相同的數指的是那些數 ,所有的數都行嗎？ 生：（我認為都行） 生：（我也認為都行） 師：同學們認為都行，那咱們一起來看一下這個式子行不行。 師：同學們，下面到智力大比拼的環(huán)節(jié)了，看一看誰最棒。 師：下面就讓我們一起來做游戲吧！老師這里有一些寫 有分數的紙條，那么下面座位上也貼著帶有分數的紙條，如果你們抽取的紙條和下面哪個座位上的分數值相等了，那他就是你的朋友，老師這里還有獎品呢！你們想得到嗎？（想）馬上開始行動吧?。ㄉ业胶螅瑤熂右怨膭睿? 四、回歸正題，談收獲。 五、師總結： 同學們，今天我們學習了分數的基本性質，老師也真心希望你們能用分數基本性質去幫助生活中的人 解實際問題。 分數的分子，分母都乘以或除以同一個數，分數大小不變 （ ） 分數的分子，分母都同時乘以或除以相
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