人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案因數(shù)與倍數(shù)6-資料下載頁(yè)

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)要求：知識(shí)與技能：使學(xué)生進(jìn)一步理解整除的意義。過(guò)程與方法：使學(xué)生掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念，以及它們之間的相互依存關(guān)系，滲透辨證唯物主義思想。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生抽象概括與觀察思考的能力。教學(xué)重點(diǎn)：約數(shù)和倍數(shù)的意義教學(xué)難點(diǎn)：理解除盡和整除，約數(shù)和倍數(shù)等概念間的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)過(guò)程：

2024-12-11 14:45

人教課標(biāo)五下冊(cè)公因數(shù)和最大公因數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1．通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)，進(jìn)一步理解公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)的意義，掌握求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)的基本方法。2．經(jīng)歷對(duì)問(wèn)題的分析，觀察，找規(guī)律，討論的過(guò)程，進(jìn)一步加深對(duì)公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)意義的理解，體會(huì)選擇適當(dāng)方法解決問(wèn)題的優(yōu)化思想，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3．在積極思考、積極參與討論的活動(dòng)中

2024-12-09 09:19

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案體積和體積單位2-資料下載頁(yè)

【摘要】體積和體積單位年級(jí)五年級(jí)單元第三單元課時(shí)3主備單位主備教師課題體積和體積單位課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解體積的意義，認(rèn)識(shí)常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，培養(yǎng)初步的空間觀念。能力目標(biāo)：使學(xué)生知道計(jì)量一個(gè)物體的體積有多大，要看它

2024-12-11 14:47

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算2-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)加減混和運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)（五年級(jí)下冊(cè)）》P119內(nèi)容及P121練習(xí)二十三的5～8題。教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用，并能靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。。。教學(xué)重、難點(diǎn)：正確應(yīng)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。教具學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖、投影或小黑

2024-12-11 14:47

公因數(shù)和最大公因數(shù)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：公因數(shù)和最大公因數(shù)教案 公因數(shù)和最大公因數(shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)，進(jìn)一步理解公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)的意義，掌握求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)的基本方法。 2．經(jīng)歷...

2024-10-20 22:19

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)公因數(shù)和最大公因數(shù)四同步練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)公因數(shù)和最大公因數(shù)班級(jí)______姓名______一、判斷。(1)兩個(gè)合數(shù)的最大公因數(shù)不能是1。（）(2)互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)沒(méi)有最大公因數(shù)。（）(3)兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。（）(4)1和任意非零自然數(shù)的最大公因數(shù)是1。（）(5)最小

2024-11-15 07:33

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解方程2-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)解方程2教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書(shū)P58-P59及“做一做”，練習(xí)十一第5-7題。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體圖例，根據(jù)等式不變的規(guī)律會(huì)解方程。2、掌握解方程的格式和寫(xiě)法。3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析、遷移的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握解方程的方法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課前面

2024-12-13 00:41

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案觀察物體2-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)觀察物體教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察，分析事物的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建簡(jiǎn)單的空間想象力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生初步的立體圖形的觀察和想象能力難點(diǎn)：從側(cè)面觀察圓柱體得到的是什么樣的平面圖形教學(xué)準(zhǔn)備：老師學(xué)生都準(zhǔn)備立方體、長(zhǎng)方體、圓柱體、球體教學(xué)過(guò)程：

2024-12-13 00:42

北京版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案公因數(shù)1-資料下載頁(yè)

【摘要】?jī)蓚€(gè)數(shù)的最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，得到求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法。，培養(yǎng)自主探究的能力。，并從中體驗(yàn)到做數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)想預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)實(shí)施效果自評(píng)一、引入（1）班上期有多少同學(xué)被評(píng)到了“全優(yōu)生”嗎？：五（1）班為全優(yōu)生買獎(jiǎng)品，14支鋼筆和49本練習(xí)本，平均分給全優(yōu)生，剛好分

2024-12-13 10:45

五年級(jí)數(shù)學(xué)找最大公因數(shù)說(shuō)課稿定稿-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)《找最大公因數(shù)》說(shuō)課稿（定稿） 五年級(jí)數(shù)學(xué)《找最大公因數(shù)》說(shuō)課稿 五年級(jí)數(shù)學(xué)《找最大公因數(shù)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材地位和作用：本課是北師大版教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元《分?jǐn)?shù)...

2024-10-20 21:21

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案眾數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】眾數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生理解眾數(shù)的含義，能找出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)，理解眾數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3、讓學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用眾數(shù)描述數(shù)量信息的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)觀念。4、利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，感受到統(tǒng)計(jì)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用，從而明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)

2024-12-11 14:47

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案約分-資料下載頁(yè)

【摘要】約分第四課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容約分（一）教材第84頁(yè)的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)和約分的意義，掌握約分的方法。：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)歸納、概括出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的概念及約分的方法。四、教具準(zhǔn)備投影。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入(1)提問(wèn)：你能很

2024-12-13 20:11

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案最大公因數(shù)2-wenkub.com

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人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案最大公因數(shù)2-資料下載頁(yè)

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案最大公因數(shù)2(參考版)

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案最大公因數(shù)2-文庫(kù)吧資料