人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案最大公因數(shù)(完整版)
【正文】 ”的定義，并從中找出最大公因數(shù)，認(rèn)識(shí)最大公因數(shù)，出示課題。根據(jù)學(xué)生的學(xué)號(hào)，是 18 的因數(shù)的同學(xué)站左邊，是 24 的因數(shù)的同學(xué)站右邊，既是 18 的因數(shù)又是 。激發(fā)學(xué)生關(guān)注問(wèn)題的熱情。 學(xué) 情分析： 最大公因數(shù)這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了因數(shù)概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要是為學(xué)習(xí)約分做準(zhǔn)備。 教材分析： 一是例題創(chuàng)設(shè)了一個(gè)鋪地磚的問(wèn)題情境，由實(shí)際生活抽象出概念，而不是利用直觀教具和學(xué)具引入
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