20xx年5月教導(dǎo)處常規(guī)檢查反饋doc(完整版)
【正文】 的問(wèn)題少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)訂正，有的沒(méi)有及時(shí)批改。三、四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師在批改作業(yè)方面，大多教師十分認(rèn)真，全批且改，有課內(nèi)作業(yè)（科作業(yè)），有課外作業(yè)（每課一練）批改符號(hào)較規(guī)范，學(xué)生有訂正，教師有復(fù)批，而且有創(chuàng)新，能針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題所在，批出批語(yǔ)及鼓勵(lì)性語(yǔ)言或符號(hào)。二、作業(yè)批改方面 一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。教師撰寫的教學(xué)后記能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。只有搞好教學(xué)常規(guī)才能有成功的教育。一、備課方面 一、二年級(jí)數(shù)學(xué)老師的備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。各位教師都對(duì)集體備課進(jìn)行了創(chuàng)造性的個(gè)性化調(diào)整。教師批改比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。從作業(yè)質(zhì)量來(lái)看，準(zhǔn)確率較高，全收全改，作業(yè)的數(shù)量適中，科學(xué)合理，照顧了好中差，有每天的計(jì)算練兵，又有培優(yōu)作業(yè)的思考。個(gè)別老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不全，為了應(yīng)付檢查臨時(shí)補(bǔ)上聽(tīng)課記錄。抓實(shí)抓好雙基訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)學(xué)生的能力也要拓展訓(xùn)練。未見(jiàn)考試質(zhì)量分析。鄧丹丹：教學(xué)計(jì)劃按要求粘貼在備課本中，并且有根據(jù)期中考試的情況對(duì)照計(jì)劃的反思。作業(yè)全批全改。6次考試質(zhì)量分析。九年級(jí)政治交的是一本《河南中考》，化學(xué)交的是印刷的一本《化學(xué)導(dǎo)學(xué)案》，八年級(jí)物理交的是印刷的一本《物理導(dǎo)學(xué)案》。從課堂上要效率，要質(zhì)量。個(gè)別教師還在使用舊教案，甚至有個(gè)別教師用的教案與本學(xué)期的課題不相吻合。在這次活動(dòng)中，我深受感悟，現(xiàn)將常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)工作反思總結(jié)如下：一、檢查內(nèi)容：本次檢查重點(diǎn)為教師的備案、教學(xué)、批改、輔、學(xué)習(xí)筆記等情況。另外，我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫業(yè)務(wù)筆記多寫與數(shù)學(xué)教學(xué)工作有關(guān)的內(nèi)容，從而提高自己的理論水平、拓寬自己的專業(yè)知識(shí)。我一定不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期望！。盡力照顧到更多的學(xué)生，認(rèn)真講解教輔資料并批改，以提高全班總體成績(jī)。三、工作反思：我發(fā)現(xiàn)自己教案書寫不夠規(guī)范、環(huán)節(jié)不夠齊全，在以后備案中，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案，寫教案時(shí)一定寫全教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)，并及時(shí)寫上教學(xué)反思。教師在備課環(huán)節(jié)上，沒(méi)有作業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)。政治 ：孫娜李玉林林金貞數(shù)學(xué) ：魏惠敏尚群超生物：汪國(guó)平高中語(yǔ)文 ：張麗麗 呂新豐婁奉寓 周玉春邱少帆林佳國(guó)呂妙林陳子綿地理：羅長(zhǎng)才許玲化學(xué) 游志軍甄小雪祝燕初中英語(yǔ)： 李海創(chuàng)彭曉曉物理：謝光紅歷史： 鄒麗娜作業(yè)批改方面 表現(xiàn)較好的：地理：羅長(zhǎng)才化學(xué)：祝燕生物 ：汪國(guó)平歷史 ：周美玲 這些教師能夠按照各科要求按時(shí)布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。從聽(tīng)課記錄可以看出大部分教師能夠按照學(xué)校安排參加教研課的聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)課記錄內(nèi)容詳實(shí)、點(diǎn)評(píng)到位，評(píng)課過(guò)程記錄詳實(shí)，能找到每節(jié)課的亮點(diǎn)和不足，能夠針對(duì)課堂提出自己的真知灼見(jiàn)；但也可以看出有部分教師是在拼湊聽(tīng)課記錄，只要求數(shù)量沒(méi)有質(zhì)量，沒(méi)有明確聽(tīng)課是要教師間相互學(xué)習(xí)
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