【正文】 、做事要輕輕，不影響別人；如廁后要洗手，喝水要排隊；上下樓梯不推不擠；重要的是他們自己的事情自己做，自己穿脫衣服，自己整理被子，遇到困難，能夠互幫互助，并且適時適地的使用禮貌用語等等。在每周計劃活動中，根據(jù)孩子們的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外活動內容和運動量。讓孩子在欣賞故事中形成良好的傾聽習慣。我們三個老師互相配合，互相學習，互相幫助，通過采用各種游戲、動手操作等方式，讓孩子們學、玩、樂融于一體，來開發(fā)他們的智力，完成主題活動目標。開展音樂節(jié)奏活動。注重孩子身、心健康。加強安全教育，杜絕安全隱患。（1）向家長公布班上的電話。身體發(fā)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，但有1/3幼兒進餐較慢，并有挑吃的壞習慣。用多種方法玩圈、球、棍。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。三、具體工作常規(guī)工作能根據(jù)老師要求做好集合、進區(qū)、收拾等要求，10月份秋游、11月家長開放日和幼兒畫展，12月幼兒運動會。通過學期初的測查及平時的觀察，我們對全班幼兒在身體、認知、社會三方面發(fā)展有了一定的了解。喜歡參加體育活動。生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。敢大膽地當眾表演。做一名班主任不難，難的是要做一名盡職并且優(yōu)秀的班主任，卻非容易。雖然一些學科已經(jīng)千方百計讓試卷難度降低，但是仍未能實現(xiàn)預期成績。3積極開展家校聯(lián)系。針對我們學生基礎差、底子薄的情況，首先端正自己的態(tài)度，不放棄每一位學生，只要他們有一點進步就表揚鼓勵他們，增加學生的學習信心、勇氣和堅韌不拔的毅力。同事之間團結協(xié)作，互相關心，互相幫助，共同提高。開展我園課題的研究工作。（二）認真開展課程審議活動，提高每位教師的教學能力。本學期，我們將以我園特色課程活動作為重點研討內容，通過互聽觀摩課，互相學習，取長補短，促進教學能力的提高。4．認真開展主題教學活動，并結合主題需要創(chuàng)設良好環(huán)境。2．撰寫幼兒評語，填寫發(fā)展報告單，評選好孩子3．做好各類總結?！爸仃柟?jié)”開展敬老愛老教育活動。本學期我們將加強幼兒的思想品德教育，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質、行為習慣及個性，使他們學會做人、學會學習、學會生活。同時做好教學具的制作、收集、整理工作。認真研究，期末上好課題匯報課和專題匯報課。三、工作目標：努力學習專業(yè)知識，提升教師專業(yè)水平，提高保教質量。要想提高班級成績，必須重視后進生的轉化工作。同時經(jīng)常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。300分以下達8人，對該部分學生，我們不能不聞不問，應該加強引導，分層要求，讓他們有事可做，而且可以樂在其中，從最后一名學生開始，營造良好的學風，促進班級整體提升。下面具體總結一下本學期的工作：一、班級考試情況分析①優(yōu)生方面：期中考試年級最高分611分，600分以上有2人，而我們班沒有600分以上。四、環(huán)保教育日常生活培養(yǎng)幼兒園的環(huán)保意識，在一日活動中滲透環(huán)保意識，通“社區(qū)活動”、“幼兒畫展”展示環(huán)保內容。語言發(fā)展，能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。認知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。小肌肉動作：學會正確握筆。身體發(fā)展：大多數(shù)幼兒發(fā)展水平中等，少數(shù)幼兒發(fā)展較差。四、環(huán)保教育日常生活培養(yǎng)幼兒園的環(huán)保意識，在一日活動中滲透環(huán)保意識，通“社區(qū)活動”、“幼兒畫展”展示環(huán)保內容。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。能用較流暢的語言與同伴溝通。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。社會性方面：禮貌行為較欠缺，有少數(shù)幼兒不能友好相處。（2）充分發(fā)揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。本學期我們也加強了孩子們的戶外活動量的增大，使孩子的生病率降低，同時，在冬天來臨天氣較冷時，我們發(fā)現(xiàn)有許多孩子不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，