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1堅持一切從實際出發(fā)(完整版)

2024-11-15 23:24上一頁面

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【正文】 為盛大的閱兵儀式,這個時候領導人都會站在汽車上進行閱兵,同學們可以試想一下幾千年前的秦始皇統(tǒng)一六國的時候可以用這樣的方式來進行閱兵嗎?為什么?學生活動:思考討論并回答。同時呢,大家也知道,多吃水果有益健康,因為水果中的一些微量元素可以保持我們的身體平衡。對于每個同學來說,接下來可能會面臨很多的選擇,比如就業(yè)還是升學,就業(yè)的話要選擇哪個工作,事實上在做選擇之前,我們都會考慮到很多的情況。請同學分析一下原因可能有哪 些?學生活動:思考討論并回答。第一篇:【課程名稱】第一課 客觀實際與人生選擇 【教學計劃】2課時(90分鐘)【教學目標】:了解一切從實際出發(fā)的辯證唯物主義基本觀點。教師點評:急于擴大規(guī)模,沒有研究清楚市場;對自身能力估計不足;泉州市場大,品牌多,消費能力較高等。上星期我們請同學回去考慮了一下你對未來工作的5個要求,現(xiàn)在請幾位同學上來說說看你對工作的要求是什么,如果讓你對這5個要求進行排序的話,你會怎么排?學生活動:回答并排序。而我手中的這個橘子富含了維生素C,這就是橘子身上的一個客觀屬性,同時橘子也有潤肺止咳的功能,因此有人說多咳嗽的話多吃橘子可以好得快。教師點評:不可能,因為那個年代還沒有汽車這種東西。(2)探尋和把握客觀事物的內在規(guī)律,做到實事求是。()是認識和利用規(guī)律的必要條件。()物質就是看得見、摸得著的東西。正文: 人類的實踐是人類認識的源泉和基礎,意識的產生是實踐的需要。馬克思把作為社會進步與人類解放的實踐看作是檢驗認識正確與否的唯一標準和最高標準。這說明了實踐是認識的來源,實踐的局限性導致了認識的局限性。學習必須與現(xiàn)實生活結合;馬列主義不是抽象的哲學,而是極現(xiàn)實極具體的哲學,它不但是社會革命的指導理論,同時亦是人生哲學的基礎。世界在變,中國也在變。由于他沒有充分考慮到當?shù)氐淖匀画h(huán)境,沒有從當?shù)氐膶嶋H出發(fā),大量種植的玉米生長矮小,幾乎沒有收成。在大躍進中,高指標、瞎指揮、虛報風、浮夸風、“共產風”盛行,全國各地片面追求工農業(yè)生產和建設的高速度。鄧小平指出:“中國還處在社會主義的初級階段,是一個還不發(fā)達的階段。事實充分證明,“一國兩制”方針是正確的,也是史無前例的驚人之舉。第四篇:一切從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際一切從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際書上的東西是理論,看得多了,會感到困倦。冬天室內的氣溫可以達到25度左右,非常地舒適?,F(xiàn)在人們之間,可以互相給予一些生存條件的禮物。偷別人一把米,拿別人兩根黃瓜的事情,再也不會發(fā)生了。別人可以傷害我,但是我不能去傷害別人。2017 11 3第五篇:一切從實際出發(fā)案例《一切從實際出發(fā)》教學案例王瓊瑛教學目標:通過學生閱讀材料、分析材料、發(fā)表看法和互相交流討論等主動學習的方式,使學生掌握什么是一切從實際出發(fā),為什么要一切從實際出發(fā),怎樣才能做到一切從實際出發(fā),并懂得我國最大的實際就是現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段,必須從中國的國情出發(fā),建設中國特色社會主義。2. 寓言故事:按圖索驥伯樂是古代著名的“相馬”專家,年老后,他的兒子很想繼承這項專門的技能,以免失傳。周總理只要工作人員在請柬上寫上一句話:“請你欣賞彩色歌劇電影——中國的《羅密歐與朱麗葉》”。伯樂的兒子迷信《相馬經》,從書本出發(fā),死記硬背,而不是從實際出發(fā),不去認真了解事物的真相,憑掌握到的一鱗半爪材料,便貿然下結論,一直鬧出了笑話,把癩蛤蟆當成千里馬找來了。否則從主觀想象出發(fā),或從書本的條文出發(fā),就會犯主觀主義的錯誤,是唯心主義在實際生活中的表現(xiàn)。從實際出發(fā),要力求全面地了解和掌握有關各方面的基本事實,而不能滿足于一鱗半爪、零星的和殘缺不全的材料;要力求重點地掌握有代表性的關系到全局的實際情況,而不能“眉毛胡子一把抓”;也不能以為只有本單位、本人的情況和要求才叫做實際,忘記了還有更大范圍和更為重要的實際,尤其是國家的大局和人民的利益。1.“兩彈元勛”鄧稼先鄧稼先,早年從昆明西南聯(lián)合大學物理系畢業(yè)后,遠涉重洋到了美國,在印第安那州普都大學獲得博士學位后留校任教。一次,他在杭州參加一個會議,有人問他:“老鄧,憑你的水平和資歷,你完全可以把日子過得舒坦一點,到國內國外講講學,游覽一下名勝。爺爺原本就是怕小月要留在家中觀察,才隱瞞了接待過外地訪客的實情,這一來,謊言被揭穿,孩子的功課要受影響,他當然很惱火,就在校門口責罵了小月。第三步驟的操作中,教師應注意的問題是:要充分發(fā)揮學生的主體性,由學生進行歸納整理,必要時教師進行引導和補充。二十多年我國改革開放和現(xiàn)代化建設取得偉大的成就,就在于對我國所處的社會主義初級階段的基本國情有了準確的把握,做到一切從社會主義初級階段的實際出發(fā)。小月在家中著實收了委屈,可是,小月在學校卻“紅”了。但是,一個人總得為人民多干點事嘛!”鄧稼先為發(fā)展我國的物理科學研究事業(yè),特別是新中國的核事業(yè),建立了卓越的成績,成為“兩彈元勛”。就在這一年,他同200多位熱愛祖國的留美學生一起,克服千難萬險,回到祖國,當時年僅27歲。第三、樹立為人民服務的思想。每個材料的歸納總結,教師要與教材的觀點密切結合。外國人對中國傳統(tǒng)愛情故事《梁山伯與祝英臺》知之甚少,而對莎士比亞名著《羅密歐與朱麗葉》很熟悉,對中國戲劇知之較少,而對于歌劇卻很熟悉,周總理從外國朋友的實際出發(fā),來介紹中國傳統(tǒng)名劇。4.隨機應變的“煙灰缸”浙江省一廠家曾生產了一種質地和造型均不錯的煙灰缸,大量出口到美國、加拿大、西班牙?!聪囫R經〉上說:“千里馬是額頭隆起,雙眼突出,蹄如壘起的酒藥餅。他們都是在路上被大雨淋了,頭痛、發(fā)燒、咳嗽、鼻子不通氣。這不容易,但是我應該做出努力。人們之間的語言交流,有時就會損人利己。夏天玉米成熟了,可以吃香噴噴的煮玉米;杏成熟的時候,可以自己到樹下去摘甜美的杏吃;李子成熟的時候,可以自己去樹下吃個飽;蘋果和蘋果梨成熟的時候,可以在樹下品嘗甜美多汁的美味?,F(xiàn)在身上和衣柜里,全是名牌的衣服,又舒適,又美觀,又結實。一切的幸福和快樂,最終是存在于現(xiàn)實之中。它為解決存在著不同社會制度、不同意識形態(tài)的一個國家實現(xiàn)統(tǒng)一的難題,提供了有力的思想理論依據(jù);它為在當今世界上通過和平談判解決國與國之間懸而未決的問題提供了新的思路;它為加快我國的社會主義現(xiàn)代化建設,保持香港、澳門、臺灣的繁榮與穩(wěn)定創(chuàng)造了有利條件。走出了一條中國式的現(xiàn)代化道路。由于忽視了客觀 經濟規(guī)律,忽視國情,忽視實際情況,“大躍進”打亂了國
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