【正文】 的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的熾熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣??我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家與社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。解放后，共產(chǎn)黨的恩情像溫暖的陽光照亮了雷鋒的心，學(xué)校的生活給雷鋒的人生揭開了新的篇章。(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫?！案小笔恰白x”的延伸或者說結(jié)果。“讀”的內(nèi)容不放松。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。④禁止寫成流水賬!編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。第五，聯(lián)想要注意形式聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。”雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。最令我感動(dòng)的是影片中，雷鋒叔叔在撫順市上寺水庫抗洪救險(xiǎn)的情景：雷鳴電閃，大雨滂沱，洪水肆虐，身體虛弱的雷鋒，忘記了自己的疼痛和戰(zhàn)友們一起，頂著暴風(fēng)雨，踩著過膝的稀泥，揮舞鐵锨，猛力挖掘溢洪道。透過夜幕，我眼前浮現(xiàn)出雷鋒叔叔光輝而又偉大的身影??雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人。他一邊挖一邊唱起歌，一唱百和，歌聲壓倒了風(fēng)雨的呼嘯，撼動(dòng)了漆黑的夜空。窗外的星格外明、分外亮，它是雷鋒精神的化身，高懸在人們的心空中永不隕落。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。第四、敘述要簡(jiǎn)既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。六、要審清題目。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。小學(xué)畢業(yè)以后，雷鋒先后在許多崗位工作過，他說：“黨叫干啥就干啥。篇二：雷鋒讀后感500字今天，我讀了《雷鋒故事》這本書。這讓我想起了以前的一件事。以后我一定會(huì)像雷鋒叔叔那樣，盡自己的能力去幫助別人。他樂于助人，利用業(yè)余時(shí)間給小朋友當(dāng)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。讀后感一《雷鋒日記》中所記的每件事，都是值得我學(xué)習(xí)的?？蛇@時(shí)，我看看四處沒人，就覺得這樣做是白費(fèi)力氣，也沒人知道，真有些不合算。雷鋒叔叔看見沒帶傘的人，會(huì)送他們回家，別人問他叫什么名字，雷鋒叔叔只說：“中國人民解放軍，”而我們下雨天只顧自己跑回家，不讓自己淋到一滴雨，更別說是送別人回家了。車子發(fā)動(dòng)了，雷鋒趕緊給大嫂找了一個(gè)位子便叫大嫂坐下，大嫂坐下之后邊說。這本書的主要內(nèi)容是：雷鋒小時(shí)候父母雙亡，他是跟著奶奶長(zhǎng)大的。這個(gè)故事告訴我們，要樂于助人，把別人的快樂當(dāng)做自己的快樂，把別人的困難當(dāng)做自己的困難，為別人奉獻(xiàn)自己的愛心和力量，讓愛充滿人間。在我們以后的生活中，我門要繼續(xù)繼承和學(xué)習(xí)雷鋒的精神，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，正如歌里所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”!第五篇：雷鋒日記讀后感500字雷鋒日記讀后感500字（一）以前我總以為雷鋒是做好人好事的代名詞，現(xiàn)實(shí)不可能有這樣偉大的人。后來，我才發(fā)現(xiàn)了其中的原因：我一回到家，本來應(yīng)該休息一會(huì)兒就開始做作業(yè)的。五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨點(diǎn)多就起來，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒雖然只有短短二十二年生命，卻譜寫了一首壯麗的詩歌，樹立了一座道德豐碑。上個(gè)星期，學(xué)校給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要我們讀《雷鋒日記》，并寫下讀后感。看完雷鋒叔叔的光輝事跡，我不由得想到了自己。我明白，學(xué)習(xí)要靠自覺，要勤奮，要刻苦。今后我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔刻苦鉆研的“釘子”精神，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，把過去浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來?？墒俏揖褪遣豢嫌霉ΑｋS著閱讀的深入，雷鋒叔叔的形象在我的腦海中漸漸地清晰起來，我仿佛看見一身軍裝的他正笑瞇瞇地向我走來?！倍嗝礃銓?shí)無華的一句話，但是多么溫暖的一句話??！偉大領(lǐng)袖毛主席對(duì)雷鋒樂于助人的品格給予高度評(píng)價(jià)：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”其實(shí)，在我們生活中處處都有雷鋒：“臨汾最美女孩”孟佩杰；抱著母親曬太陽的孝子洪祖龍；林建珍——用愛維系三個(gè)幸福家庭；奶奶的好孫子馬鵬飛……其中給我印象最深的是孟佩杰姐姐，在貧困在，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)