【正文】 稿演講。鼓勵(lì)教師脫稿演講。脫稿演講。低年級(jí)語(yǔ)文教研組2011年9月29日篇三：讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案“書(shū)香溢滿校園，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：二、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。四、時(shí)間安排：2011年10月12日五、比賽地點(diǎn)：小操場(chǎng)六、演講時(shí)間：每名選手演講時(shí)間不超過(guò)3分鐘七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動(dòng)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實(shí)感。有感而發(fā)，可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事等等。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。（參考題目：《讀書(shū)，真好！》《讀書(shū)的滋味》《因?yàn)橛心?，所以快?lè)》《以書(shū)為侶》《會(huì)閱讀的孩子更成功》《我和書(shū)》《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》《讀后感》……）三、活動(dòng)要求活動(dòng)對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生參賽要求：（1）比賽分2輪進(jìn)行：各班進(jìn)行初賽，要求人人撰寫(xiě)演講稿，人人上臺(tái)演講；各班推選3名選手參加學(xué)校比賽。培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生風(fēng)采。語(yǔ)言表達(dá)（3分）：要求脫稿演講、語(yǔ)言規(guī)范、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，感情充沛。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書(shū)的精神風(fēng)貌和理想追求。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。二等獎(jiǎng)2名?？梢允菚?shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事，等等。級(jí)部組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)演講主題“工作體現(xiàn)人格”?？梢允菚?shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事等等。五、評(píng)比事項(xiàng)：評(píng)比辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分進(jìn)行評(píng)比。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。五、組織機(jī)構(gòu)：校團(tuán)委六、比賽時(shí)間：12月7日七、參賽對(duì)象：全校基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生(每班限報(bào)一名)八、比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室九、活動(dòng)開(kāi)展：根據(jù)流程分為三個(gè)部分：（一）賽前準(zhǔn)備工作（選手準(zhǔn)備時(shí)間為一周）主持人的選定（校廣播站負(fù)責(zé)，1—2人）評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)（1）邀請(qǐng)語(yǔ)文組老師參加本次比賽的的評(píng)選工作；（2）邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校學(xué)生組織主管領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓。演講稿的題目自擬，內(nèi)容可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中的故事。文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。注意事項(xiàng)（1）每位演講者的時(shí)間必須控制在10分鐘以內(nèi)。選手全部比賽結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)。決 賽時(shí) 間：5月26日 地 點(diǎn)：2t2 形 式：包括兩部分。●語(yǔ)言藝術(shù)：（20分）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。獲獎(jiǎng)選手將獲得系部頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。有感而發(fā)，可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事等等。城建將舉辦以“青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”為主題的演講比賽。2）時(shí)間初步安排：① 3月10日前通知各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員組織本專(zhuān)業(yè)人員準(zhǔn)備。具體流程：①主持人（由文藝部選男女主持人各一名）致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。（宣傳部負(fù)責(zé)拍照）⑩工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。提供了一個(gè)老師了解學(xué)生演講水平的機(jī)會(huì)。參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語(yǔ)言流利。其他教師演講主題“《窗邊的小豆豆》讀后感”。演講題目自擬。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、其余為三等獎(jiǎng)，在書(shū)香班級(jí)評(píng)比中依次加10分、8分、6分、4分、2分。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)：一二年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；三四年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名；五六九年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。責(zé)任”主題演講賽的籌備方案一、主題目的以“崗位〃責(zé)任”為主題，通過(guò)演講交流，強(qiáng)化責(zé)任心教育，提升員工執(zhí)行力，大力營(yíng)造忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，促進(jìn)“兩個(gè)整頓”活動(dòng)的深化開(kāi)展，切實(shí)增強(qiáng)廣大員工的主人翁意識(shí)、工作責(zé)任心和企業(yè)歸屬感?；I備組：由公司總經(jīng)理工作部牽頭，其他有關(guān)部門(mén)配合，主要負(fù)責(zé)賽事籌辦、賽場(chǎng)布置、宣傳報(bào)道等。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。每位教師都應(yīng)把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。（參考題目：《讀書(shū)，真好！》《讀書(shū)的滋味》《因?yàn)橛心?，所以快?lè)》《以書(shū)為侶》《會(huì)閱讀的孩子更成功》《我和書(shū)》《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》《讀后感》……）三、活動(dòng)要求活動(dòng)對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：12月412月29日班級(jí)初賽時(shí)間： 12月4日12月22日學(xué)校比賽時(shí)間： 12月22日12月29日參賽要求：（1）比賽分2輪進(jìn)行：各班進(jìn)行初賽，要求人人撰寫(xiě)演講稿，人人上臺(tái)演講；各班推選3名選手參加學(xué)校比賽。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。有感而發(fā)，可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事等等。優(yōu)秀演講個(gè)十人。2．把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使教師提升理論和實(shí)踐水平，更好地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。演講選手男女不限，要求選手普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，脫稿演講，儀表端莊，著裝整潔，舉止大方，良有良好的精神風(fēng)貌，演講時(shí)間控制在5－10分鐘。(轉(zhuǎn)載于:讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案)三、參賽范圍本次演講比賽以分公司為單位，公司本部以部門(mén)為單位參加，由各分公司（部門(mén)）自定一名參賽選手，分公司（部門(mén)）負(fù)責(zé)人帶隊(duì)參賽。依據(jù)班主任工作量化考核方案：一等獎(jiǎng)班主任計(jì)1分，三等獎(jiǎng)班主任計(jì)六、活動(dòng)要求本次活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，各班主任要高度重視，明確任務(wù)，認(rèn)真做好本次活動(dòng)的組織工作。篇四：“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽活動(dòng)方案1 西石門(mén)鐵礦學(xué)校 20112012學(xué)年第一學(xué)期“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽方案一、指導(dǎo)思想為豐富校園文化生活，鍛煉和提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作和演講能力，構(gòu)建文二、活動(dòng)目的通過(guò)讀書(shū)演講比賽活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力，提高三、活動(dòng)主題“我愛(ài)讀書(shū)”（演講題目可自擬）四、活動(dòng)過(guò)程預(yù)賽：各班認(rèn)真開(kāi)展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手一名參加全校決賽。演講是一門(mén)藝術(shù)。第二、可講性。首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。【擴(kuò)展閱讀篇】演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。(2)、脫稿演講。鼓勵(lì)教師脫稿演講。脫稿演講。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)費(fèi)城建體育部 ：讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案“書(shū)香溢滿校園，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：二、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為了衡量演講者的演講與應(yīng)變水平，我們?cè)O(shè)有答辯階段，對(duì)此，希望參賽者賽前需有充分準(zhǔn)備。（參考附錄）