【正文】 愛(ài)”為話題的名言警句、歌詞、詩(shī)句等。主持人小結(jié)：懂得關(guān)愛(ài)別人的人是世上最幸福的人。讓我們點(diǎn)燃愛(ài)的火花，調(diào)饋真誠(chéng)、播種愛(ài)心、把溫馨和幸福灑向人間。“關(guān)愛(ài)身邊的伙伴”：側(cè)重傾訴怎樣針對(duì)需要關(guān)愛(ài)的伙伴，給予切實(shí)的幫助?怎樣使伙伴能感到集體的溫暖，與大家一起快樂(lè)地成長(zhǎng)?（說(shuō)話要注意掌握分寸，要得體，要尊重同學(xué)的自尊心。主持人：同學(xué)們，愛(ài)是一種博大的感情，她就像一股涓涓的細(xì)流，流淌在人們的心間，你只有用心去體會(huì)才能在內(nèi)心深處引起震撼。（板書(shū)課題）二、愛(ài)心故事，你說(shuō)我演主持人：在語(yǔ)文課上或課外閱讀中，你一定讀過(guò)不少充滿愛(ài)心的故事吧。讓學(xué)生充分感受互愛(ài)的美好。當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利，對(duì)周?chē)娜伺c世界漠不關(guān)心，眼中只有自己，沒(méi)有他人。讓學(xué)生通過(guò)文字、圖片、表演、論辨等形式展示成果，進(jìn)而讓他們發(fā)現(xiàn)自己身邊及社會(huì)上需要關(guān)愛(ài)的人，又可以讓他們珍惜自己所擁有的“愛(ài)”。繁體的“愛(ài)”是由“爪”(爫)、“禿寶蓋”(冖)、“心”、“友””四部分組成。2．這次活動(dòng)可以分成幾個(gè)小組完成，他們的具體任務(wù)是什么？故事組：講述有關(guān)愛(ài)的故事，要有代表性，要反復(fù)排練，能脫稿講故事。傷殘人員需要進(jìn)行醫(yī)療康復(fù)的，全部由政府出資。2．你班要組織一次愛(ài)心募捐活動(dòng)，請(qǐng)你為這項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。上聯(lián)：下聯(lián)：2．請(qǐng)你圍繞“愛(ài)”這一中心話題仿寫(xiě)句子。的確，只要人人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，我們這個(gè)世界將會(huì)變成無(wú)比美好的人間。6．在災(zāi)區(qū)，涌現(xiàn)了許許多多的抗災(zāi)英雄，如：解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)工作者、教師??面對(duì)這些英雄，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？請(qǐng)用得體的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?；顒?dòng)三、每年的5月18日是“全國(guó)助殘日”，為此班上決定舉行“”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。例如，各級(jí)法院把殘疾人作為司法救助的重點(diǎn)對(duì)象，減免貧困殘疾人的訴訟費(fèi)用。沒(méi)有愛(ài)的世界，將是怎樣的黑暗，我們不敢想象。我校九年級(jí)（7）班準(zhǔn)備舉行一次“讓世界充滿愛(ài)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。我推薦的歌曲：《》 推薦語(yǔ)：活動(dòng)六、結(jié)合本單元綜合性學(xué)習(xí)“讓世界充滿愛(ài)”，完成下面的練習(xí)。學(xué)會(huì)思考，為什么要關(guān)愛(ài)、以及怎樣去關(guān)愛(ài)別人，提高對(duì)“愛(ài)”的認(rèn)識(shí)。觀察身邊的伙伴,思考他們需要什么樣的關(guān)愛(ài)，觀察街頭墻角擺小攤的、撿破爛的，思考應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)他們。這就是天堂與地獄的差別。它的美好像股清泉流進(jìn)我們每一個(gè)人心中?！铐f唯《愛(ài)的奉獻(xiàn)☆周華健或臧天朔《朋友》主持人：如果沒(méi)有愛(ài)，天空不會(huì)那樣湛藍(lán)；如果沒(méi)有愛(ài)，花兒不會(huì)那樣燦爛；如果沒(méi)有愛(ài)，人們不會(huì)有那樣美的笑臉；如果沒(méi)有愛(ài)，彼此之間聆聽(tīng)不到關(guān)切的問(wèn)候與促膝的暢談┉是啊，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間，同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好人間。下面請(qǐng)同學(xué)們列舉一些，說(shuō)說(shuō)自己的感受，以及改變的策略。其次要講究結(jié)構(gòu)的安排?；顒?dòng)收獲：主持人：同學(xué)們，我們感受了這一番“讓世界充滿愛(ài)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)后你有什么收獲和感受呢？（可談對(duì)關(guān)愛(ài)的認(rèn)識(shí)，合作探究的樂(lè)趣等）主持人小結(jié)：通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們把目光投向了社會(huì)的弱勢(shì)群體，也投向了班級(jí)里的同學(xué)，使我們的心靈得到凈化，得到洗滌，得到升華，我們不再有以前的鄙夷與傲慢，而代之以慈善和關(guān)心。③課外閱讀書(shū)籍：《愛(ài)的教育》《泰戈?duì)栐?shī)選》。平安扣畢淑敏①女友送我一只翡翠平安扣，紅絲繩系著。平安扣不著一字，外圈是圓的，象征著遼闊天地混沌無(wú)限。每個(gè)人，都是自己的平安扣啊！”范文欣賞：太陽(yáng)總是毫不吝嗇的將它的光芒灑向大地，就是這一片和煦的陽(yáng)光溫暖了多少人的心田。她不僅資助他學(xué)習(xí)，還十分關(guān)心夏杰的生活，還常常拎著大包小包去看望夏杰。其實(shí)關(guān)愛(ài)別人并不一定要做什么壯烈的事。（3）愛(ài)的付出與收獲是一致的。其實(shí)你也能根據(jù)自己的深刻體會(huì)自創(chuàng)一句，下邊就請(qǐng)一試身手吧！答案示例：（1）愛(ài)，是人間最純潔的感情。是什么使心與心之間的距離不再遙遠(yuǎn)? 是愛(ài)。二．展示目標(biāo)：⒈能感情背誦一句“愛(ài)”的名言。★評(píng)選最佳朗讀獎(jiǎng)：師過(guò)渡：剛才同學(xué)讀得很投入，有歌頌父母?jìng)ゴ鬅o(wú)私的愛(ài)，有贊美教師鞠躬盡瘁的愛(ài)，有歌詠人民戰(zhàn)士舍己為人的愛(ài)，我知道很多同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，想著把自己感受到的來(lái)自父母老師親人朋友的愛(ài)分享給同學(xué)們。所以工作再累再辛苦，有了同學(xué)們的理解和關(guān)愛(ài)，我就覺(jué)得渾身充滿了干勁。人間因愛(ài)而溫暖。青島市紅十字會(huì)的工作人員在翻閱了捐款記錄后驚訝的發(fā)現(xiàn)，早在2004年，一位神秘女士就已經(jīng)使用“微塵”的名字多次大額捐款：非典時(shí)期捐款2萬(wàn)元，新疆喀什地震捐款5萬(wàn)元，為白血病兒童捐款1萬(wàn)元，湖南災(zāi)區(qū)捐款5萬(wàn)元……當(dāng)人們正在努力尋找“微塵”時(shí)，一個(gè)又一個(gè)“微塵”出現(xiàn)了?！蹲屖澜绯錆M愛(ài)》 九．當(dāng)堂訓(xùn)練：1．讓每個(gè)同學(xué)在紙片上寫(xiě)一句話(和愛(ài)有關(guān)的)，表達(dá)自己上完這節(jié)課的感悟和體會(huì)。生活在世界上的人都是互相關(guān)聯(lián)的，因此環(huán)境優(yōu)越的人不該漠視人類(lèi)生活中存在著的苦難和不幸，尤其不該漠視處于苦難和不幸中的兒童。活動(dòng)準(zhǔn)備: 分組：課代表和班委組織同學(xué)分組，本著自愿的原則，人數(shù)盡可能均衡，分 為三個(gè)大組：a．關(guān)愛(ài)身邊的伙伴 b．同在一片藍(lán)天下 c．人人都獻(xiàn)出一份愛(ài) 搜集整理材料：搜集體現(xiàn)愛(ài)心、同情心、互幫互助的文章、故事，以小組為單位，將文章或故事或打印或復(fù)印或清抄 整理成冊(cè)。要求：中心明確，條理清楚，詳略得當(dāng)。每組設(shè)正副組長(zhǎng)各1人，按四人一組，劃分為若干小組。材料內(nèi)容力求豐富多樣，可以是文字，可以是圖片、照片，還可以是歌曲、視頻。第三步：各主題組組長(zhǎng)向全班同學(xué)展示本組成果，本組成員可以補(bǔ)充。1986年她走出東北林業(yè)大學(xué)后，就接到鹽城自然保護(hù)區(qū)的邀請(qǐng)，希望她到射陽(yáng)工作，當(dāng)時(shí)的鶴場(chǎng)是一個(gè)廢棄的哨所，條件極差。她去世后射陽(yáng)市老人們說(shuō)她?馴鶴乘鶴去，鶴姑化鶴神?，老人的話寄托了人們對(duì)秀娟姑娘永生的哀思和期冀。?④朋友撫摸著平安扣說(shuō)：?它和銅錢(qián)實(shí)在是大不相同。任你弱水三千，我自談笑風(fēng)生，誰(shuí)又能奈何我們呢？你我也許不知道，命運(yùn)將在哪一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處踉蹌跌倒，但我們確知，即使匍匐在地，也依然強(qiáng)韌地準(zhǔn)備著爬起……?⑦我把石頭雕成的平安扣重又掛在頸上。作為本單元大作文。每個(gè)人，都是自己的平安扣啊！?讀了《平安扣》的故事，你對(duì)人生有了哪些新的感悟？2．推薦閱讀書(shū)籍：《愛(ài)的教育》、《泰戈?duì)栐?shī)選》。平安扣不著一字，外圈是圓的，象征著遼闊天地混沌無(wú)限。思考并討論：徐秀娟為了一只天鵝而獻(xiàn)出了自己的生命，值不值得？（3）平安扣 畢淑敏①女友送我一只翡翠平安扣，紅絲繩系著。她與她的兩個(gè)助手日夜守護(hù)在這些鶴蛋旁邊，一天深夜，有一只蛋殼里終于發(fā)出了?篤?的一聲，一只小鶴誕生了！隨著這只小鶴的誕生，丹頂鶴在低緯度越冬區(qū)孵化成功——這個(gè)世界級(jí)的難題被攻克了。（友情提示：注意方法和技巧的運(yùn)用，力求講得生動(dòng)感人）2．思考：那些得到愛(ài)的人無(wú)疑是幸福的，那些獻(xiàn)出愛(ài)的人幸福嗎？為什么？第二章呼喚“愛(ài)”的回歸在搜集資料的過(guò)程中，我們可以看到，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)是發(fā)達(dá)了，人民的生活水平也已達(dá)到了一個(gè)新的水準(zhǔn)，但社會(huì)上還存在著許多不幸的人，當(dāng)你面對(duì)這些弱勢(shì)群體的時(shí)候，你想到了什么，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的感受和思考。并適當(dāng)搜集以“愛(ài)”為主題的古詩(shī)及名言警句。分組本著自愿與班委調(diào)控相結(jié)合的原則（三個(gè)主題組力求人數(shù)上均衡一些），請(qǐng)自己選擇主題組與合作伙伴。命題參考：《讓我靠近你》、《這就是愛(ài)》、《這也是愛(ài)》、《博大的愛(ài)》等等。課時(shí)安排：三課時(shí)。我們應(yīng)