【正文】 那兒躍出水面，末句寫動(dòng)、寫聲，以動(dòng)、聲襯靜，愈見其靜；極突出了江上月夜最有特點(diǎn)同時(shí)又最富于詩(shī)意的情景。②催軸：即催車上路。這首詞寫了哪些景物，描繪出一幅什么樣的畫面？[參考答案] 詞中寫了春天的落花、寒雨、晚風(fēng)等景物，描繪出一幅凄風(fēng)苦雨打落花的悲涼畫面。柳外畫樓獨(dú)上，憑欄手捻花枝，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無(wú)奈之情的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。詳解：本題考查考生鑒賞文學(xué)作品的形象的能力。（“氛圍”“心緒”各2分。側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。 般 表 達(dá)式：本詩(shī)通過(guò)描寫……等景物，營(yíng)造了……氛圍（描繪出一幅……的圖畫），表達(dá)了……的感情。（3）結(jié)合詩(shī)歌意境分析作者的情感。再加上流水悠悠不斷，也喻愁懷別緒。蟋蟀：又名“促織”，跟促人紡織、準(zhǔn)備冬衣以至懷念征人等聯(lián)系在一起。又由于蓮出淤泥而不染，故又被視為處于濁世而仍保持氣節(jié)的高潔之士的象征。芳草：喻離恨，也與美人一起喻美好事物，比如理想等等。翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。扣門無(wú)犬吠，欲去問(wèn)西家。見有人來(lái)，襪刬金釵溜。二、課堂練習(xí)，完成后面的題目鷓鴣天代人賦 辛棄疾晚日寒鴉一片愁，柳塘新綠卻溫柔。訪隱者[宋]郭祥正一徑沿崖踏蒼壁，半塢①寒云抱泉石。題葡萄圖徐渭半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。胡未滅，鬢先秋，淚空流。答案：全詩(shī)通過(guò)對(duì)撩人思緒的環(huán)境及“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)動(dòng)作的渲染，既寫了詩(shī)人雨夜候客來(lái)訪的情景，也寫出約客未至的一種悵惘的心情，可謂形神兼?zhèn)?。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。[注)冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。（4）注意細(xì)節(jié)描寫。如李白的《贈(zèng)汪倫》、王維的《九月九日憶山東兄弟》 7．獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐的形象?！安删諙|籬下，悠然見南山”展現(xiàn)的是悠游自在的隱居生活，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)的厭惡，對(duì)田園的喜愛(ài)；如王維的《山居秋暝》通過(guò)對(duì)晚秋時(shí)節(jié)空山新雨景象的描寫，表達(dá)了對(duì)山水風(fēng)光的喜愛(ài)?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”表現(xiàn)了他淡于富貴、傲視權(quán)貴的思想，也反映了他傲岸不羈、豪放自負(fù)的性格。一塊埋葬老虎的木板 被一種笑聲笑斷兩截十、——《死亡之詩(shī)（之2）》 我所能看見的少女 水中的少女 請(qǐng)?jiān)邴湹刂?清理好我的骨頭 如一束蘆花的骨頭 把他裝在箱子里帶回 我所能看見的潔凈的少女，河流上的少女 請(qǐng)把手伸到麥地之中 當(dāng)我沒(méi)有希望坐在一束 麥子上回家請(qǐng)整理好我那凌亂的骨頭 放入一個(gè)小木柜。賈平凹也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“社會(huì)發(fā)展到今日，巨大的變化，巨大的希望和空前的物質(zhì)主義的罪孽并存，物質(zhì)主義的致愚和腐蝕，嚴(yán)重的影響人的靈魂，這里與藝術(shù)精神格格不入的，我們得要做出文學(xué)的反抗，得要發(fā)現(xiàn)人的弱點(diǎn)和罪行。海子在幻想的國(guó)度里面完成了他與眾不同的秋的意象，并且抒發(fā)了他對(duì)秋的感傷情懷。海德格爾說(shuō)：“依靠對(duì)自然能源的和平解放、改造、儲(chǔ)藏和控制，就能使人人都覺(jué)得做人是可以忍受的、而且是完全幸福的。在海子的太陽(yáng)系列意象的表達(dá)中,“光明”是太陽(yáng)的功能喻指,是具有最高價(jià)值和最高意義的核心象征,而太陽(yáng)則是這價(jià)值與意義之源。⑧可以看見他在太陽(yáng)里面的所包含了靈性。太陽(yáng)是他的事業(yè)，死亡則是他的永生。海子的一生創(chuàng)作了大量的詩(shī)篇，在當(dāng)代文學(xué)史中留在了濃墨重彩的一筆。詩(shī)歌則是他最好的精神自傳。秋的意象將他內(nèi)心的憂傷凄涼體現(xiàn)得淋漓盡致。1二、太陽(yáng)意象與本研究成果相關(guān)的所有人所作出的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。2三、死亡意象在追逐遠(yuǎn)方的同時(shí)，太陽(yáng)這一意象更為體現(xiàn)他的藝術(shù)和人生理想。the highest ideal海子不僅是當(dāng)代用生命寫詩(shī)的真正詩(shī)人。我們現(xiàn)在就將對(duì)他的詩(shī)歌里面的意象進(jìn)行分析，看看他的個(gè)人情感世界，以及社會(huì)給海子的壓力，和遠(yuǎn)離從小生長(zhǎng)的農(nóng)村的海子都是用那些他個(gè)人的意象來(lái)抒發(fā)他的內(nèi)心真實(shí)的想法。他雖痛苦，可沒(méi)有迷失發(fā)現(xiàn)美的眼。海子詩(shī)中表現(xiàn)出毀滅與再生的沖動(dòng),與宇宙達(dá)成同一的沖動(dòng)。他們光著腦袋畫天空和石頭,讓太做洗禮”。海子從來(lái)不回避死亡，在他的大量詩(shī)歌中都有死亡的氣息，在《死亡之詩(shī)》里他這樣寫到“我所能看見的少女，水中的少女，請(qǐng)?jiān)邴湹刂校謇砗梦业墓穷^，如一束蘆花的骨頭，把他裝在箱子里帶回”。?[P3] 秋是幻象生長(zhǎng)的國(guó)度。在海子的土地意象之中，包含的是極其深厚的人文關(guān)懷。一棵夏季最后 火紅的山楂樹 象一輛高大女神的自行車 象一女孩畏懼群山 呆呆站在門口 她不會(huì)向我 跑來(lái)！我走過(guò)黃昏 型風(fēng)吹向遠(yuǎn)處的平原我將在暮色中抱住一棵孤獨(dú)的樹干 山楂樹！一閃而過(guò) ??！山楂 我要在你的乳房下坐到天亮。還包括塑造的人物形象。”詩(shī)人并不僅僅停留在個(gè)人的哀怨中，而能推己及人，表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的性格。陸游和辛棄疾的許多詩(shī)歌都反映出他們忠心報(bào)國(guó)，而不被重用的情感，形象鮮明。（二）人物形象的鑒賞方法：（1）要知人論世，了解相關(guān)背景資料。表現(xiàn)了懷才不遇的曠古之愁。方法三：借助意象、重要詞語(yǔ)或典故，運(yùn)用想象，感知形象。作者借這一形象抒發(fā)了懷才見棄的不平之氣和雖已晚年仍報(bào)國(guó)思用的慷慨情思。例1：簡(jiǎn)析下面這首宋詞的人物形象。詩(shī)中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報(bào)國(guó)之志，心系抗金前線（形象的特征）。（步驟2）首句既寫出了已往生活的辛酸也寫出了現(xiàn)狀的落魄；但“獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)”一句卻寫出了一派孤傲狂放的氣概；三四句以“明珠”為喻，既指畫中葡萄也指自己的超人才智。詳解：本題考查考生鑒賞古代詩(shī)歌的形象能力。她“眼底”充滿了“離恨”，明知視線已被青山遮斷，心上人是看不到的，但仍要情不由己地、一次又一次地倚靠著樓上的闌干（欄干）遠(yuǎn)望，充分地表現(xiàn)了思婦的癡情。3：分析下列詩(shī)中塑造的陸鴻漸的形象。（步驟3）作者通過(guò)陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對(duì)隱逸生活的向往和追求。上闋借景抒情，通過(guò)一幅幅畫面，展現(xiàn)詩(shī)人那種百無(wú)聊賴、無(wú)可奈何的心境；下闋直接寫人物的抑郁，結(jié)尾點(diǎn)出主題，一個(gè)得過(guò)且過(guò)，是復(fù)一日地消磨歲月又無(wú)可奈何的人物形象展現(xiàn)在讀者面前。松柏：耐寒樹木，經(jīng)冬不凋，象征孤直剛正的品格。又因它曾為蘇武傳書，也常比作信使。鳥聲清脆明亮，又是春天的寫照，或是幽靜的反襯。云：一是來(lái)去自由，喻游子、飄泊、自由。（3）分析作者借助景色所抒發(fā)的情感。答案：這首詩(shī)取西風(fēng)、雁啼、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨等一系列富有季節(jié)特征的景物，渲染出一種濃深的秋意，蕭瑟中帶著熱烈，抒發(fā)了游子身處異地，閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)，兩詩(shī)借此營(yíng)造的是一種什么氛圍?表達(dá)的又是怎樣的心緒?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析?！咀ⅰ竣龠@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。例4.（2008山東）閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。烏夜啼 李煜林花謝了春紅，太匆匆！無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。君去欲何之？參差間原陸③。漫成一首 杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人?！吧角盁艋鹩S昏”寫出了夜幕似降非降的昏暗，“山頭來(lái)去云”寫出了作者的飄然不定的凄苦，“鷓鴣聲里數(shù)家村”以“鷓鴣”表明作者對(duì)前途的憂慮，意境凄冷。請(qǐng)從“景”與“情”的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。請(qǐng)留盤石上，垂釣將已矣。：（1）描繪詩(shī)歌中的物象。例2：分析下面詩(shī)歌中的形象。雖此二物隨，不系有興亡。答案：通過(guò)對(duì)梅的描寫，寫出梅的美而不艷、秀而不俗，清幽雅致的品格，以此表達(dá)詩(shī)人的高潔的品質(zhì)。孔詩(shī)中的牛是完成自己一年勞作后，從豐收中獲得輕松和滿足的形象，有著不爭(zhēng)不怨、知足常樂(lè)、隨遇而安、悠閑自得的品格。表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)持理想節(jié)操，不與世俗同流合污的思想感情。詠菊寫人，贊美菊花傲然不屈，表達(dá)自己凌然的民族氣節(jié)和忠貞愛(ài)國(guó)的情懷。鴛鴦表現(xiàn)自然界一派生機(jī)、和諧寧?kù)o的景象。蝴蝶表現(xiàn)一種寧?kù)o安謐的生活環(huán)境。飛蓬、枯草隨風(fēng)飄飛、居無(wú)定所?？耧L(fēng)作亂、摧毀舊世界的力量。草鶯融合駘蕩的春意。鷹剛勁、自由、人生的搏擊、事業(yè)的成功。深林人不知，明月來(lái)相照。鄭谷《淮上友人別》：揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁煞渡江人。紅葉代稱傳情之物。海遼闊、力量、深邃、氣勢(shì)。春秋季節(jié)對(duì)生命的困惑和悲哀、內(nèi)心的不寧、感傷和新鮮感。李白《菩薩蠻》：玉階空佇立，宿鳥歸飛急。晏殊《蝶戀花》：檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。落花（落紅、殘紅）“落花”的意象，往往代表生命的短暫，惜春、傷時(shí)的惆悵和對(duì)于死亡的焦慮、憂傷。柳永《雨霖鈴》：寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚。孤舟孤寂、飄零。王維的《竹里館》：深林人不知，明月來(lái)相照。桂花表現(xiàn)一種寧?kù)o、清遠(yuǎn)的情境。掬水月在手，弄花香滿衣。海棠表現(xiàn)對(duì)美好景物的珍惜。魚自由、愜意。梅雨悠悠愁緒。柳樹以折柳表惜別。于是古詩(shī)中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。杜甫《登高》：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。鴻雁鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷懷之感。愿君多采擷，此物最相思。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。莼羹鱸膾指家鄉(xiāng)風(fēng)味，借指思鄉(xiāng)之情。吹笛、吹簫、吹笙多表達(dá)離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂。月下?lián)v衣，風(fēng)送砧聲，凄冷的砧聲又稱為“寒砧”，往往表現(xiàn)征人離婦、遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)的惆悵情緒。劉禹錫《石頭城》：山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。溫庭筠《經(jīng)五丈原》：鐵馬云雕共絕塵，柳營(yíng)高壓漢宮春。從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。《滿江紅》“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。山河指國(guó)家或祖國(guó)。五、詠史詩(shī)與邊塞詩(shī)常用意象（10條）吳鉤泛指寶刀、利劍，借指詩(shī)人報(bào)效祖國(guó)，建功立業(yè)的情懷。飲酒多表達(dá)豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志。杜甫《旅夜書懷》：名豈文章著，官應(yīng)老病休。范仲淹《蘇幕遮》：明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。日暮常用來(lái)表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)。也用來(lái)指代書信、音訊。水在中國(guó)古代詩(shī)歌中常和綿綿的愁絲連在一起。鷓鴣鷓鴣的鳴聲聽起來(lái)像“行不得也哥哥”，極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。李煜《浣溪沙》：青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。蛙寫農(nóng)村風(fēng)光與環(huán)境，襯托人的悠閑心情。辛棄疾《西江月》稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。柳宗元《漁翁》：漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。荷高潔、雅致、寧?kù)o等?！对?shī)經(jīng)》“昔我往矣，楊柳依依”江楓游子思鄉(xiāng)、羈旅之思。孟浩然《過(guò)故人莊》：綠樹村邊合，青山郭外斜。樂(lè)府《相和歌辭?飲馬長(zhǎng)城窟行》：青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道。如李煜《浪淘沙》“流水落花春去也，天上人間”。亂紅指落花，借以表現(xiàn)女主人公對(duì)花慨嘆年華的逝去。屏風(fēng)古代用來(lái)隔離或擋風(fēng)的飾物，借以表現(xiàn)閨中人思念親人。李白《玉階怨》：玉階生白露，夜久濕羅襪。露人生短促、生命的易逝。松喻傲霜斗雪的堅(jiān)貞品德?！妒酚?伯夷列傳》記載：“武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之。菊花作為傲霜之花，它一直得到文人墨客的親睞，有人稱贊它堅(jiān)強(qiáng)的品格，有人欣賞它清高的氣質(zhì)。陸游《卜算子》：零落成泥碾作塵，只有香如故。虞世南的《蟬》：居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。晏殊《浣溪沙》：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。早鶯表現(xiàn)一種融和駘蕩的春意。青鳥、魚、鷓鴣多表達(dá)相思相愛(ài)、離愁、孤寂的情思。龔自珍《己亥雜詩(shī)》：三更忽軫（zhěn，悲痛）哀鴻思，九月無(wú)襦淮水湄。作者塑造的主要形象是什么？表達(dá)詩(shī)人什么樣的感情？答案詩(shī)歌塑造了孤單凄涼的飛雁形象。3．閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題： 小松（唐杜荀鶴）（略）注釋：刺頭：指松樹苗長(zhǎng)滿松針，又直有硬。2．閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題：病牛禾熟李綱孔平仲耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰(shuí)復(fù)傷？百里西風(fēng)禾黍香，鳴泉落竇谷登場(chǎng)。②局：指棋盤。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（1）概括物象特點(diǎn)（2）物象的內(nèi)在品格精神（3）人所托之志、所言之情 例1：閱讀下面這首詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。[參考答案]詩(shī)歌描述了一幅幅各具特色的畫面，溪流隨山勢(shì)蜿蜓，在亂石中奔騰咆哮，在松林