【正文】 和安全操作規(guī)程,或不按安全操作規(guī)程作業(yè),加之木工機械設備沒有安裝安全防護裝置或安全防護裝置失靈,都極易造成傷害事故。 工件傷人的危險在沒有設置止逆器的多鋸片木工圓鋸機、木工壓刨床上,易發(fā)生工件的回彈傷人的危險。造成木工機械事故的原因 直接原因造成機械傷害事故的直接原因可歸納為操作者的不安全行為、設備的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素這三個方面。操作錯誤(如按錯按鈕,扳手、把柄的操作方向相反)。用手直接清理切屑,不使用夾具固定工件而直接手持進行機械加工等。 機械設備的不安全狀態(tài)設備的不安全狀態(tài)是指機械設計和制造中存在著缺陷,機床部件、附件和安全防護裝置的功能缺失等。制動裝置有缺陷,無急停裝置,木工圓鋸機無分料刀,木工壓刨床無止逆裝置等。具體表現(xiàn)：(1)生產(chǎn)場地環(huán)境不良。(2)儲存方法不安全。大部分不安全狀態(tài)是由于設計不當造成的。工件上的刻痕、壓痕、工具造成的傷痕以及加工粗糙,也可能造成應力集中而使設備在運行時出現(xiàn)故障。 教育培訓不夠未經(jīng)培訓上崗,操作者業(yè)務素質(zhì)低,缺乏安全知識和自我保護能力,操作技能不熟練,工作時注意力不集中,對工作不負責,受外界影響而情緒波動,不遵守操作規(guī)程,都是事故的間接原因。把造成機械事故的原因分為直接原因和間接原因。(2)采用安全防護裝置。(5)安全管理措施。第二篇：(雙氧水)交接班疏漏引發(fā)爆炸事故原因及預防措施(雙氧水)交接班疏漏引發(fā)爆炸事故原因及預防措施2006年4月22日上午8時，山東省東營市某化學有限公司雙氧水車間的操作員張川和許平與操作員朱訓像往常一樣，在完成交接班后一起例行巡檢。事故原因事故發(fā)生后，山東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、省公安廳、省總工會和東營市相關部門及有關技術(shù)專家立即組成聯(lián)合調(diào)查組，對事故現(xiàn)場進行了勘查，對相關人員進行了調(diào)查取證，經(jīng)過詳細的綜合分析，最終認定該事故是一起“違規(guī)操作引起的爆炸火災事故”，系因違規(guī)操作所引起的責任事故。公司消防設備不完善、消防水源不足、缺乏自防自救能力，沒有制訂全面、系統(tǒng)的應急救援預案，平時演練不夠，致使對突發(fā)事故無法采取有效的措施及時控制。加強培訓，強化安全管理人員、危險化學品操作人員、特種作業(yè)人員的自我保護意識，堅決杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生。 缺相三相電動機在運轉(zhuǎn)過程中，電源回路有一相斷線時，電動機轉(zhuǎn)速降低，其余兩相電流將升高到正常工作電流的倍，引起線圈溫度升高或絕緣損壞，造成火災。在比較干燥、清潔的場所，可選用防護型電動機，在易燃、易爆場所，應采用防爆型電動機。違章指揮、違章操作時有發(fā)生。而只靠企業(yè)安全管理人員及維修人員用眼睛去判斷機電設備上的問題，也只能治標不治本。對新工人、新崗位、新技術(shù)要進行強化培訓。機電設備維修人員要樹立強烈的事業(yè)心、責任感，改變以往機電設備哪兒壞修哪兒的舊傳統(tǒng)，井上、下設備到達修理車間后，從螺絲、軸承查起，對設備全面檢修，消除檢修隱患，做到眼勤、嘴勤、手勤，即：勤觀察、勤說話、勤維修，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決。 采取一切可行的手段，加大設備投入和改造，對照《煤礦安全規(guī)程》及有關行業(yè)標準，做出規(guī)劃，確保煤礦必須的生產(chǎn)裝備、安全監(jiān)控設備的正常運轉(zhuǎn)和更新?lián)Q代，對保護裝置不齊全的設備必須按照《煤礦安全規(guī)程》的要求，完善保護或予以更換。 建立健全各種規(guī)章制度。在用主要通風機、主排水設備至少每月檢查一次，水泵、水管、閘閥、排水用的配電設備和輸電線路，每年雨季前進行一次全面檢修，并進行一次聯(lián)合排水試驗。大型活動前集中巡檢，平時保證每月至少對教學設施全面檢查一次，每天巡視一次，及時處理檢視中發(fā)現(xiàn)的問題。5．學生發(fā)生意外傷害事故時，第一責任人應協(xié)同在場的老師和學生立即將受傷學生護送學校衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生室立即進行診斷與救護；對需要送醫(yī)院作進一步診斷與救治的，第一時間由班主任和衛(wèi)生老師負責護送受傷害學生去正規(guī)醫(yī)院救治（保留各耗資單據(jù))，并同時通知學生家長或其他監(jiān)護人立即前往醫(yī)院。如因救治不及時造成嚴重后果的，將對相關責任人予以嚴厲處分！2．依法調(diào)解原則。注重不要信口開河，隨心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。學校領導應及時到醫(yī)院安撫受傷學生，向?qū)W生家長通報情況，盡力做好家長的安撫工作。7．加強對學校專用教室的管理，對化學物品、危險物品有專人負責保管，使用時嚴格遵循有關規(guī)定。第五篇：事故預防措施石匣小學事故預防措施為了切實保障學生的身心健康和生命安全，預防和減少校內(nèi)學生意外傷害事故的發(fā)生，提升學校應對安全事故的處置能力，最大限度地減少意外事故帶來的損失，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》，《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》的精神，結(jié)合我校的實際，制定本應急處理預案：一、事故原因預測課間學生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。只有制度完善、管理到位、責任到位，才能保障機電設備的正常運轉(zhuǎn)。組織技術(shù)人員對設備進行改造，降低環(huán)境噪聲污染和高能耗，提高設備的性能和效率。②建立完善設備維修臺帳。煤礦機運工種的技術(shù)性較強，要由思想端正、技術(shù)全面的工人來擔任，盡量少用或不用臨時工。加強職工安全技術(shù)培訓，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，主要從以下方面著手：（1）加強職工的安全技術(shù)培訓工作。 設備預防性維修、保養(yǎng)不到位機電設備長時間運行和在機電設備運行中職工操作的失誤都會引起設備的損壞，這就要求對設備檢修必須做到認真、細致、全面。 每臺電動機必須安裝獨立的操作開關和適當?shù)臒崂^電器作為過負荷保護，電動機電源回路選用的熔絲應適當，過小容易熔斷而缺相，過大不能很好地起到保護作用；對容量較大的電動機，在三相電源線上宜安裝指示燈，當發(fā)生一相斷電時，便于立即發(fā)現(xiàn)，防止缺相運行。在絕緣破損處，還可能由于對外殼放電而形成電弧和火花，引起絕緣層起火。