【正文】 整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧！（梁海瑞）你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢？（李仲美）你有三次作業(yè)沒做完就交給我了，據(jù)說是因為中途做別的事情把作業(yè)給忘了。2從你天真燦爛的微笑的臉上，父母（老師）就好像讀到了許多美麗的童話。1注意，對于數(shù)學(xué)來說，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運(yùn)動場上很多運(yùn)動員的表現(xiàn)。謝謝你！你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。自信是走向成功的第一步。工藝制作課的等第可寫在該課的課本上。練習(xí)冊：學(xué)生作業(yè)盡可能地與課堂教學(xué)保持同步。三、批改要求每道題均需打“√”，“√”只占一行的大小，且所有“√”應(yīng)上下左右對齊。（練習(xí)課和復(fù)習(xí)課應(yīng)有相應(yīng)適量的作業(yè)設(shè)計。以上幾項的等級均打在每頁紙的右上角，同時標(biāo)注日期。重視學(xué)生作文修改能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生修改草稿，力求把錯誤減少到最少范圍和程度。每篇作文都起用一頁，作文題目空四格寫，每自然段第一行空兩格，首格不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，每個標(biāo)點(diǎn)符號占一格。小作：根據(jù)課文或?qū)嶋H情況，適當(dāng)進(jìn)行練筆。對學(xué)生作業(yè)及書寫有進(jìn)步的，要用簡明扼要的詞句及時給予鼓勵。一般作業(yè)批改符號，正確的“√”，錯誤的“？”，部分正確的“√ ”，對“？”和“√ ”的作業(yè)都要求學(xué)生更正。處理要及時要及時處理全部作業(yè)，以便了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時調(diào)整教學(xué)過程。為保證正常的教學(xué)秩序，培養(yǎng)良好的教風(fēng)，依據(jù)我校教學(xué)實際和一般教學(xué)規(guī)律，特對作業(yè)布置及其批改重申如下要求，請全體任課教師遵照執(zhí)行。作好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好相應(yīng)的培優(yōu)補(bǔ)差記錄，特別是要關(guān)注一部分行為、習(xí)慣較差的學(xué)生。各任課教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，杜絕拖拉作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象。教師通過作業(yè)批改及分析、查找作業(yè)中錯誤的原因，可總結(jié)教學(xué)中的不足，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。作文中的錯別字先在文中圈出來，然后在邊上的訂正欄中畫一個下方不封口的方框，待學(xué)生訂正正確后再把方框封好，以表示學(xué)生的字訂正正確了。九年級一課一練，語文、數(shù)學(xué)作業(yè)每周4次，外語作業(yè)3次，八年級、九年級物理3次，化學(xué)作業(yè)3次，思品、歷史、地理、生物、科學(xué)等作業(yè)每課至少1次。第二篇：作業(yè)批改要求云臺小學(xué)學(xué)生作業(yè)設(shè)計及批改要求一、作業(yè)設(shè)計要求１、作業(yè)設(shè)計要緊扣教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及教學(xué)主要內(nèi)容。課堂作業(yè)批改要做到次次清，日記每周查閱一次。）。第一篇：小學(xué)生語文作業(yè)規(guī)范化及批改要求小學(xué)生語文作業(yè)規(guī)范化及批改要求一． 目標(biāo)要求為了培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，提高教師批改質(zhì)量，特對全校小學(xué)生作業(yè)簿本使用，書寫格式及教師批改提出具體意見。書寫格式。所有作業(yè)批改均采用等級制（優(yōu)、良、中、差），注明批閱日期。２、原則上每節(jié)課后都要布置作業(yè)。作文每個單元1次。文中的好詞佳句可在下面圈出來。作業(yè)設(shè)置與批改是教師教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容。第四條 院上每學(xué)期對作業(yè)要全面認(rèn)真檢查一次，查看作業(yè)及作業(yè)批改數(shù)量和質(zhì)量，并要將檢查的結(jié)果列表登記歸檔，并向?qū)W院教務(wù)處報告檢查情況。對不合要求的作業(yè)要退回重做，并重新批改。作業(yè)要精選作業(yè)是學(xué)生掌握知識、形成能力的重要實踐活動，各科任教師必須理解課改精神，吃透教材，依據(jù)課標(biāo)、教材的要求布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。作業(yè)一般應(yīng)在布置或要求完成的次日（即收齊作業(yè)的當(dāng)天）批改完畢，特殊情況（如作文、日記等）也必須在下一次作業(yè)上交前批閱完畢。作業(yè)批改后要注上等級和日期。教務(wù)處和各科教研組長負(fù)責(zé)定期或不定期檢查作業(yè)批改情況，并把檢查結(jié)果匯報并反饋給教師本人。（原則上一周大作，一周小作。除前引號、前括號、書名號、破折號以外，其他符號均不能打頭。力求使謄寫后的文章更成熟一些。文字點(diǎn)評可寫在每頁頁眉處。）練習(xí)冊：學(xué)生作業(yè)盡可能地與課堂教學(xué)保持同步。在作業(yè)后兩行右邊打上等級，注明日期，等級占兩行，日期只占其中第二行。每次練習(xí)給學(xué)生一個等第。教師及時把成績登記在“成績記在表”上。畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。注意，粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵。1要知道，只有專心聽講加上用心思考，才是最有效的。2你的進(jìn)步,就是對父母最大的安慰。多遺憾??！還記得《小貓釣魚》的故事嗎？老師相信你會找到解決問題的辦法。(馮云霞)分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。（張秀鳳）你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。老師祝你成功！（宋慶國）這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。字體清秀美觀。（于連華）你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。（倪立軍）你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會繼續(xù)努力的?。吡④姡┠愕淖鳂I(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會練好的。（倪立軍）你的書寫是班里最棒的，要再努力。（王兆珍）優(yōu)異成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力?。。ㄍ跽渍洌┟看蔚膶W(xué)習(xí)成績你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲?。ㄍ跽渍洌┣趭^好學(xué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你要繼續(xù)努力啊?。ㄍ跽渍洌┠愕淖鳂I(yè)真好，我百看不厭。（李紅）你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色?。浚ɡ罴t）中年級語文你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。（張森）你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？（張朋）這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好??！字好、端正、整潔、認(rèn)真；格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣；內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。（張圣安）你聯(lián)系的實際非常現(xiàn)實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的?。ㄙ∩┠闶且粋€很有個性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。（張桂蘭）只要堅持不懈的努力，勝利一定會屬于你的。（呂興華）別人能做好，你當(dāng)然也能做好。（吳建鳳）理解內(nèi)容是掌握基礎(chǔ)知識的根本，本次作業(yè)很好的體現(xiàn)了你的能力。（張玉坤）書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。（孫德安）凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？（孫德安）大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？（馮煥亮）你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。（王金會）做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。(張花)你忠厚、誠實，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。(張花)爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。(張花)老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。（張秀風(fēng)）繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。（張圣華）哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號“大書法家”。要是能寫得大一點(diǎn)兒，那將會更好?。ㄋ螒c國）知識來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。老師相信你會做得更好。（倪立軍）你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。（王兆珍）我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來越近了。（張義珍）你最近學(xué)得真棒！（李秀云）我喜歡你的認(rèn)真勁兒。（李乃春）孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認(rèn)真踏實的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你?。ǖ源洌┳鳛榻M長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣?？吹贸觯@次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎？（張森）你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。(相西武)你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會更好，你說對嗎？（張圣安）這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數(shù)已明顯減少。（佟生）你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興?。ㄙ∩┠忝看巫鳂I(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生?。ㄙ∩┟看巫鳂I(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受?。ㄙ∩┱娓吲d，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。（張桂蘭）成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，前進(jìn)吧。（梁永才）寫字時要注意，大小一致，行款整齊。（周升東）拓展是發(fā)展的表現(xiàn)，現(xiàn)在超前的思維是未來知識的綜合，相信你今后會更好。（禹秀麗）你的作業(yè)一直很棒，你是一個要求上進(jìn)的孩子。老師相信你能行?。T煥亮）批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的！（馮煥亮）你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。（王金會）你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。（相榮虎）你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲?。ㄏ鄻s虎）失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧?。R武）你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲?。ㄏ鄻s虎）恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。（王金會）在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮！（王金會）你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的。（張玉坤）你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。（禹秀麗）你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛學(xué)語文，是不是？希望你有更佳的表現(xiàn)。（鞏其生）作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成。（張桂蘭）看到你的這次成績，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你?。◤埞鹛m）你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。（張桂蘭）你要不驕不躁，戰(zhàn)勝自己。（后董珍）你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。（張圣安）你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。（張森）認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。（張義珍）老師相信你能學(xué)好?。◤垹N芳）就這樣做下去，孩子?。◤埩x珍）你在努力，老師感覺的到。（王兆珍）你終于趕上來了，老師真為你高興。（倪立軍）如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興?。。吡④姡┣趭^學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績一定會很快提升的。（于連華）你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧！（蘇作璽）大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕?。ㄌK作璽）你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。（張圣華）好，不錯！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。希望你繼續(xù)努力。（張繼鋒）你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀！（孟慶存）你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力?。◤埿泔L(fēng)）你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。(宋洪濤)老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。（孟慶華）你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。每個字都一筆一畫地去寫，