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小學(xué)生語文作業(yè)規(guī)范化及批改要求(完整版)

2024-11-15 13:17上一頁面

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【正文】 整,給人一種美的享受,繼續(xù)努力吧!(梁海瑞)你的進(jìn)步讓老師感到欣喜,你的字有一股大書法家的味道,將來的你說不定是一位有名的書法家呢?(李仲美)你有三次作業(yè)沒做完就交給我了,據(jù)說是因為中途做別的事情把作業(yè)給忘了。2從你天真燦爛的微笑的臉上,父母(老師)就好像讀到了許多美麗的童話。1注意,對于數(shù)學(xué)來說,不經(jīng)意的失誤往往是致命的,正如運(yùn)動場上很多運(yùn)動員的表現(xiàn)。謝謝你!你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。自信是走向成功的第一步。工藝制作課的等第可寫在該課的課本上。練習(xí)冊:學(xué)生作業(yè)盡可能地與課堂教學(xué)保持同步。三、批改要求每道題均需打“√”,“√”只占一行的大小,且所有“√”應(yīng)上下左右對齊。(練習(xí)課和復(fù)習(xí)課應(yīng)有相應(yīng)適量的作業(yè)設(shè)計。以上幾項的等級均打在每頁紙的右上角,同時標(biāo)注日期。重視學(xué)生作文修改能力的培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生修改草稿,力求把錯誤減少到最少范圍和程度。每篇作文都起用一頁,作文題目空四格寫,每自然段第一行空兩格,首格不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn),每個標(biāo)點(diǎn)符號占一格。小作:根據(jù)課文或?qū)嶋H情況,適當(dāng)進(jìn)行練筆。對學(xué)生作業(yè)及書寫有進(jìn)步的,要用簡明扼要的詞句及時給予鼓勵。一般作業(yè)批改符號,正確的“√”,錯誤的“?”,部分正確的“√ ”,對“?”和“√ ”的作業(yè)都要求學(xué)生更正。處理要及時要及時處理全部作業(yè),以便了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,適時調(diào)整教學(xué)過程。為保證正常的教學(xué)秩序,培養(yǎng)良好的教風(fēng),依據(jù)我校教學(xué)實際和一般教學(xué)規(guī)律,特對作業(yè)布置及其批改重申如下要求,請全體任課教師遵照執(zhí)行。作好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好相應(yīng)的培優(yōu)補(bǔ)差記錄,特別是要關(guān)注一部分行為、習(xí)慣較差的學(xué)生。各任課教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,杜絕拖拉作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象。教師通過作業(yè)批改及分析、查找作業(yè)中錯誤的原因,可總結(jié)教學(xué)中的不足,采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。作文中的錯別字先在文中圈出來,然后在邊上的訂正欄中畫一個下方不封口的方框,待學(xué)生訂正正確后再把方框封好,以表示學(xué)生的字訂正正確了。九年級一課一練,語文、數(shù)學(xué)作業(yè)每周4次,外語作業(yè)3次,八年級、九年級物理3次,化學(xué)作業(yè)3次,思品、歷史、地理、生物、科學(xué)等作業(yè)每課至少1次。第二篇:作業(yè)批改要求云臺小學(xué)學(xué)生作業(yè)設(shè)計及批改要求一、作業(yè)設(shè)計要求1、作業(yè)設(shè)計要緊扣教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),以及教學(xué)主要內(nèi)容。課堂作業(yè)批改要做到次次清,日記每周查閱一次。)。第一篇:小學(xué)生語文作業(yè)規(guī)范化及批改要求小學(xué)生語文作業(yè)規(guī)范化及批改要求一. 目標(biāo)要求為了培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,提高教師批改質(zhì)量,特對全校小學(xué)生作業(yè)簿本使用,書寫格式及教師批改提出具體意見。書寫格式。所有作業(yè)批改均采用等級制(優(yōu)、良、中、差),注明批閱日期。2、原則上每節(jié)課后都要布置作業(yè)。作文每個單元1次。文中的好詞佳句可在下面圈出來。作業(yè)設(shè)置與批改是教師教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容。第四條 院上每學(xué)期對作業(yè)要全面認(rèn)真檢查一次,查看作業(yè)及作業(yè)批改數(shù)量和質(zhì)量,并要將檢查的結(jié)果列表登記歸檔,并向?qū)W院教務(wù)處報告檢查情況。對不合要求的作業(yè)要退回重做,并重新批改。作業(yè)要精選作業(yè)是學(xué)生掌握知識、形成能力的重要實踐活動,各科任教師必須理解課改精神,吃透教材,依據(jù)課標(biāo)、教材的要求布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。作業(yè)一般應(yīng)在布置或要求完成的次日(即收齊作業(yè)的當(dāng)天)批改完畢,特殊情況(如作文、日記等)也必須在下一次作業(yè)上交前批閱完畢。作業(yè)批改后要注上等級和日期。教務(wù)處和各科教研組長負(fù)責(zé)定期或不定期檢查作業(yè)批改情況,并把檢查結(jié)果匯報并反饋給教師本人。(原則上一周大作,一周小作。除前引號、前括號、書名號、破折號以外,其他符號均不能打頭。力求使謄寫后的文章更成熟一些。文字點(diǎn)評可寫在每頁頁眉處。)練習(xí)冊:學(xué)生作業(yè)盡可能地與課堂教學(xué)保持同步。在作業(yè)后兩行右邊打上等級,注明日期,等級占兩行,日期只占其中第二行。每次練習(xí)給學(xué)生一個等第。教師及時把成績登記在“成績記在表”上。畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。注意,粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵。1要知道,只有專心聽講加上用心思考,才是最有效的。2你的進(jìn)步,就是對父母最大的安慰。多遺憾??!還記得《小貓釣魚》的故事嗎?老師相信你會找到解決問題的辦法。(馮云霞)分辨不清的時候請你教字典,它會幫助你。但是如果把字寫得再好一些,老師會更愛讀。(張秀鳳)你寫得字真棒,繼續(xù)努力,我向你學(xué)習(xí)。老師祝你成功!(宋慶國)這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。字體清秀美觀。(于連華)你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。(倪立軍)你是班內(nèi)有希望的學(xué)生,我相信你會繼續(xù)努力的?。吡④姡┠愕淖鳂I(yè)字體雖然不夠規(guī)范,但我相信你會練好的。(倪立軍)你的書寫是班里最棒的,要再努力。(王兆珍)優(yōu)異成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果,要再努力?。。ㄍ跽渍洌┟看蔚膶W(xué)習(xí)成績你都是優(yōu)秀的,我真為你驕傲?。ㄍ跽渍洌┣趭^好學(xué)是你最大的優(yōu)點(diǎn),你要繼續(xù)努力啊?。ㄍ跽渍洌┠愕淖鳂I(yè)真好,我百看不厭。(李紅)你自己學(xué)習(xí)很出色,能不能讓你的同桌也出色?。浚ɡ罴t)中年級語文你的字太美了,批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品,謝謝你。(張森)你是一個愛干凈的漂亮男孩,你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?(張朋)這次作業(yè),你給我留下了深刻的印象,因為你寫得好??!字好、端正、整潔、認(rèn)真;格式好,就像課本習(xí)題下載的一樣;內(nèi)容好,觀點(diǎn)標(biāo)新立異,敘述有理有據(jù)。(張圣安)你聯(lián)系的實際非常現(xiàn)實,說明你是個愛觀察,善動腦的好孩子,老師特別喜歡你一點(diǎn)。如果你不斷努力,并改正有時寫錯別字的不足,相信你一定是最棒的?。ㄙ∩┠闶且粋€很有個性的小女孩,在學(xué)習(xí)上,你毫不馬虎,書寫方面也比以前好,并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。(張桂蘭)只要堅持不懈的努力,勝利一定會屬于你的。(呂興華)別人能做好,你當(dāng)然也能做好。(吳建鳳)理解內(nèi)容是掌握基礎(chǔ)知識的根本,本次作業(yè)很好的體現(xiàn)了你的能力。(張玉坤)書寫美觀,做題正確,看你的作業(yè)真是一種享受。(孫德安)凡事都要認(rèn)真,不能馬馬虎虎,學(xué)習(xí)如此,做作業(yè)更是如此,你說呢?(孫德安)大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了,你還在等什么呀?(馮煥亮)你的作業(yè)進(jìn)步很快,這是你努力的結(jié)果。(王金會)做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ),只要你認(rèn)真做作業(yè),成績一定會很快提高的。(張花)你忠厚、誠實,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,尤其是你的一筆好字,更是受到同學(xué)的欽佩,如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。(張花)爭取一次把字寫好,你的速度一定會提高。(張花)老師祝賀你,這一次的作業(yè)你全對了。(張秀風(fēng))繼續(xù)努力,寫好每一個字,相信你會寫得更好,老師期待你的進(jìn)步。(張圣華)哈!你長的漂亮,寫的字更漂亮,真不愧同學(xué)們送你的稱號“大書法家”。要是能寫得大一點(diǎn)兒,那將會更好?。ㄋ螒c國)知識來源于勤奮,勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。老師相信你會做得更好。(倪立軍)你的作業(yè)答案都很正確,但今后注意書面整潔。(王兆珍)我相信你能行,因為你離優(yōu)秀的距離越來越近了。(張義珍)你最近學(xué)得真棒!(李秀云)我喜歡你的認(rèn)真勁兒。(李乃春)孩子,優(yōu)異的成績需要堅持,只要堅持每天都認(rèn)真踏實的完成作業(yè),老師相信最后的勝利者一定是你?。ǖ源洌┳鳛榻M長,老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣??吹贸觯@次作業(yè)你是非常用心的,希望你保持下去,好嗎?(張森)你最近幾次作業(yè),都有很大進(jìn)步,只要努力一定能成功。(相西武)你的字就像你的人一樣漂亮,若在書寫時,再認(rèn)真一點(diǎn),那樣會更好,你說對嗎?(張圣安)這次你的作業(yè)又錯了一個題,但與以前相比,你出錯的次數(shù)已明顯減少。(佟生)你的作業(yè)每次都能按時完成,老師很滿意,如果你以后能把字寫得更好一些,我會更高興?。ㄙ∩┠忝看巫鳂I(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生?。ㄙ∩┟看巫鳂I(yè)都能看到你秀麗的字跡,真是一種美的享受?。ㄙ∩┱娓吲d,每次都能看到你干凈整潔,字跡漂亮的作業(yè)本。(張桂蘭)成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果,前進(jìn)吧。(梁永才)寫字時要注意,大小一致,行款整齊。(周升東)拓展是發(fā)展的表現(xiàn),現(xiàn)在超前的思維是未來知識的綜合,相信你今后會更好。(禹秀麗)你的作業(yè)一直很棒,你是一個要求上進(jìn)的孩子。老師相信你能行?。T煥亮)批閱完你的作業(yè),老師很是高興,干凈整潔,如果字體再規(guī)范些,將會是一流的!(馮煥亮)你的字體正規(guī),書面整潔,你要加倍努力。(王金會)你完成的真好,批閱你的作業(yè)給老師美的感受。(相榮虎)你清新秀麗的書寫,令全班折服,望你再接再厲?。ㄏ鄻s虎)失敗乃成功之母,別泄氣,從現(xiàn)在起努力吧?。R武)你的作業(yè)做的認(rèn)真,書寫有進(jìn)步,但仍需加油喲?。ㄏ鄻s虎)恭喜你,本課的作業(yè)你完成的真好,相信下一次會更棒。(王金會)在你作業(yè)遇到困難的時候,老師相信你不會退縮!(王金會)你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生,你會努力的。(張玉坤)你的書寫很工整,字也很清秀,希望你堅持下去。(禹秀麗)你的變化讓老師對你刮目相看,你很愛學(xué)語文,是不是?希望你有更佳的表現(xiàn)。(鞏其生)作業(yè)是鞏固知識的必要途徑,必須用心完成。(張桂蘭)看到你的這次成績,我都不敢相信自己的眼睛,老師祝賀你?。◤埞鹛m)你是一個不甘落后的學(xué)生,我相信你一定能趕上來。(張桂蘭)你要不驕不躁,戰(zhàn)勝自己。(后董珍)你的作業(yè)真是太棒了,書寫超出了老師的想象。(張圣安)你想飛可以,但字不能飛出橫格去,堅守規(guī)距,才能有出息。(張森)認(rèn)真是你的朋友,馬虎是你的敵人。(張義珍)老師相信你能學(xué)好?。◤垹N芳)就這樣做下去,孩子?。◤埩x珍)你在努力,老師感覺的到。(王兆珍)你終于趕上來了,老師真為你高興。(倪立軍)如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好,老師多高興?。。吡④姡┣趭^學(xué)習(xí),力求上進(jìn),成績一定會很快提升的。(于連華)你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的,是別人難以做到的,繼續(xù)努力吧!(蘇作璽)大家都非常喜歡你的聰明、靈活,你寫的字更讓大家羨慕?。ㄌK作璽)你的寫作水平提高真快,是觀察和思考的結(jié)果,是努力向上的表現(xiàn)。(張圣華)好,不錯!比以前好多了,卷面干凈,字體工整。希望你繼續(xù)努力。(張繼鋒)你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個驚喜,多么希望你天天給老師一個驚喜呀!(孟慶存)你寫的字真精神,一行行的漢字,像一隊隊土兵,整齊劃一,孩子,請你繼續(xù)努力?。◤埿泔L(fēng))你寫的字筆畫到位,由重到輕,撇捺飄逸,規(guī)矩整齊,具有書法家的風(fēng)范。(宋洪濤)老師看到你的字寫得越來越好,真為你高興。(孟慶華)你的每次作業(yè)都是既干凈又正確,這早已成了老師的驕傲,但這次作業(yè)中,有了幾個錯別字,是不會寫呢,還是粗心?你要繼續(xù)努力。每個字都一筆一畫地去寫,
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