大排查大接訪(fǎng)大化解活動(dòng)教師心得2(完整版)
【正文】 性對(duì)學(xué)生有深刻的影響。二、教育觀念的轉(zhuǎn)變教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新特別重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才能以?xún)?yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開(kāi)展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需要的創(chuàng)造性人才。對(duì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、個(gè)體工商戶(hù)、駐市單位也要逐一上門(mén)征求意見(jiàn)。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，“為人師表’’、“以身作則 ”、“循循善誘 ”、“誨人不倦 ”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取”、“熱愛(ài)學(xué)生、積極育人 ”、“勇于科研、平等競(jìng)爭(zhēng)”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。因此，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和學(xué)校管理隊(duì)伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊(duì)伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。由此可見(jiàn)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，熱愛(ài)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，使其得以全面發(fā)展，是教師成功的關(guān)鍵。所以作為一名教師，自己必須具有良好的心理素質(zhì)，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。對(duì)重點(diǎn)信訪(fǎng)案件，由市局領(lǐng)導(dǎo)包案，采取“一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一套班子，一個(gè)方案，一包到底”的“五個(gè)一”調(diào)處化解措施，妥善處理矛盾糾紛；第三階段是鞏固成果，要對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行“回頭看”和自查自糾，對(duì)問(wèn)題處理不徹底的案件，落實(shí)責(zé)任人限期整改；第四階段是建章立制，要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，著重從源頭預(yù)防、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、解決民生問(wèn)題、改進(jìn)群眾工作等方面，建立健全責(zé)任明確、措施到位、應(yīng)對(duì)有效的矛盾糾紛化解長(zhǎng)效工作機(jī)制。百年大計(jì)，教育為本。在深入開(kāi)展“大排查、大接訪(fǎng)、大化解”活動(dòng)中，必將為孝義構(gòu)建富裕家園、綠色家園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在漫長(zhǎng)的學(xué)校教育中，學(xué)校和老師可以把一些將給社會(huì)帶來(lái)不和諧因素、甚至危險(xiǎn)的孩子引向正路，也可能因?yàn)榻逃牟簧骰蛘呤д`，把一些本可以成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才，有意無(wú)意的推向歧途。群眾心中有桿秤，砣是老百信，要把群眾的事當(dāng)成是自己的是來(lái)辦，把他們當(dāng)成自己的父母、兄弟姐妹，就沒(méi)有辦不成的事，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題?，F(xiàn)在大家都說(shuō)：“有困難找校領(lǐng)導(dǎo)”。一、校領(lǐng)導(dǎo)與我們的距離近了。作為一名教師，我的責(zé)任是讓課堂精彩，讓學(xué)生快樂(lè)，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓社會(huì)和諧，為將我市建成“山西頂尖，全國(guó)一流”的教育強(qiáng)市盡自己的綿薄之力?！笆濉睍r(shí)期，是我市立足中國(guó)百?gòu)?qiáng)、加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的又一個(gè)黃金時(shí)期，但同時(shí)也是矛盾凸顯期。孝義興衰，人人有責(zé)！十中興衰，
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