【正文】 職業(yè)給予扶持；通過(guò)優(yōu)惠的政策、良好的環(huán)境，鼓勵(lì)大學(xué)生自主就業(yè)，積極創(chuàng)業(yè)。在找工作前首先應(yīng)該認(rèn)清自己，了解自己，分析自己的專(zhuān)業(yè)、能力、水平等各方面情況，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，從實(shí)際出發(fā)，不要好高騖遠(yuǎn)。女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì)，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等?！半S著高等院校的大規(guī)模擴(kuò)招，大學(xué)生群體的規(guī)模越來(lái)越大，造成高等教育資源緊張化，結(jié)果使得大學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，降低了大學(xué)畢業(yè)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題事關(guān)大學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校和大學(xué)生共同的努力。本文主要就大學(xué)生就業(yè)的特點(diǎn)、近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)難的主要原因，例如大學(xué)生擇業(yè)觀、企業(yè)擇人的要求、高校擴(kuò)招等和針對(duì)這個(gè)熱點(diǎn)社會(huì)問(wèn)題，對(duì)于政府、企業(yè)、高校和大學(xué)生的一些建議和意見(jiàn)展開(kāi)分析研究。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，文憑是人力資本的主要表現(xiàn)形式，但是當(dāng)前，文憑在就業(yè)市場(chǎng)上的作用越來(lái)越弱化。同等情況下女大學(xué)生的將來(lái)工作成本比男大學(xué)生大，這是女大學(xué)就業(yè)難的主要原因。⑤我國(guó)的新就業(yè)隊(duì)伍除了每年畢業(yè)的大學(xué)生，還有再就業(yè)的勞動(dòng)者，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我國(guó)每年增加的就業(yè)崗位?！巴瑫r(shí)大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，處理好理想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā)，樹(shù)立‘先就業(yè)求生存，后擇業(yè)謀發(fā)展’的思想，更加長(zhǎng)遠(yuǎn)地謀劃自己的就業(yè)之路。⑩結(jié)束語(yǔ)：大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題需要學(xué)生、學(xué)校、用人單位以及政府共同努力才能解決。朱勝利《對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的分析和思考》[J],文獻(xiàn)資料，2013年第6期（總第602期）。如今，大學(xué)生越來(lái)越關(guān)注就業(yè)問(wèn)題，都知道現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，高校畢業(yè)生逐年增多，就業(yè)壓力大。此外，外資企業(yè)的進(jìn)入也帶來(lái)了高科技與先進(jìn)設(shè)備，產(chǎn)生人力資源的排斥效應(yīng)和替代效應(yīng)。也有一些大學(xué)生自立意識(shí)不強(qiáng)，缺乏主見(jiàn)，在進(jìn)行雙向選擇時(shí)，不知所措，求職完全依賴(lài)父母。在金融危機(jī)下，一般的企業(yè)都已停止了招納新手，但也有些企業(yè)為了進(jìn)行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整，為以后新的發(fā)展打下基礎(chǔ)，他們儲(chǔ)備專(zhuān)業(yè)對(duì)口、綜合素質(zhì)好的人才，而大學(xué)生沒(méi)能受到青睞，其根本原因是大學(xué)生畢業(yè)后，往往不具備實(shí)踐能力。在指導(dǎo)與服務(wù)工程中，要以大學(xué)生的切身利益出發(fā)，要以人為本。高校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，是指大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，找到適合自身才能發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的適當(dāng)工作崗位的能力，實(shí)際上也就是指獲得與保持工作的能力，這是大學(xué)畢業(yè)生在通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)開(kāi)發(fā)而獲得的能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)理想、滿(mǎn)足社會(huì)需求、在社會(huì)生活中實(shí)現(xiàn)自?xún)r(jià)值的本領(lǐng)。再者，國(guó)家為鼓勵(lì)大學(xué)生讀研也已出臺(tái)了一系列放寬與優(yōu)惠政策。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)國(guó)務(wù)院26日發(fā)表的《中國(guó)的就業(yè)狀況和政策》白皮書(shū)說(shuō)，受人口基數(shù)、人口年齡結(jié)構(gòu)、人口遷移及社會(huì)進(jìn)程等影響，21世紀(jì)前20年我國(guó)仍將面臨較大的就業(yè)壓力。學(xué)歷是知識(shí)水平的象征，學(xué)歷越高當(dāng)然越有利于找工作，但也不能說(shuō)學(xué)歷高的就一定比學(xué)歷低的找的工作就好。她擔(dān)心她仍然逃不出大多數(shù)從農(nóng)村來(lái)的低學(xué)歷青年的最終命運(yùn)。在校大學(xué)生畢業(yè)后如果能憑著自己的實(shí)力加上相對(duì)高的學(xué)歷，相信一定更有困難成為上帝的幸運(yùn)兒。如果能找到一份可以運(yùn)用自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)兼職，那當(dāng)然是再好不過(guò)了。她的這次面試很成功，招聘人員對(duì)她的英語(yǔ)水平和業(yè)務(wù)知識(shí)非常滿(mǎn)意，決定第二天就讓她上班，公司開(kāi)出的條件是工資1800元加業(yè)務(wù)提成。其實(shí)，這也是狠很多學(xué)生沒(méi)有看到的一點(diǎn)。要學(xué)會(huì)一點(diǎn)交際手段，要自信但不可以自大。博士需求為443人，碩士需求為2419人，%。比上年增加近5萬(wàn)人，計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將繼續(xù)緊俏。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化背景不同，導(dǎo)致了中國(guó)和西方國(guó)家大學(xué)生的人生觀、生活觀不同，也導(dǎo)致了中、西求職觀念的差異。”當(dāng)美國(guó)湯拇一家人大喜過(guò)望之時(shí)，美國(guó)各大州的知名律師紛紛來(lái)到湯姆的家中，他們千方百計(jì)地鼓動(dòng)湯姆到法院告這家公司，讓公司支付巨額的“精神賠償費(fèi)”，并自告奮勇的充當(dāng)湯姆的辯護(hù)律師。就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)面對(duì)大學(xué)生找工作的種種不易，廣州地區(qū)開(kāi)展了為大學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的活動(dòng)。第四篇：大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析關(guān)于我校大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析雖然現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)在飛速的發(fā)展，起初我們認(rèn)為對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該有一個(gè)不錯(cuò)的就業(yè)情況；但是社會(huì)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，大學(xué)生的就業(yè)路途卻變得越來(lái)越艱難；針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生面臨就業(yè)問(wèn)題的相關(guān)情況，比如“大學(xué)無(wú)用論”，“畢業(yè)就等于失業(yè)”，等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。下面是我對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的看法，我是學(xué)建筑施工技術(shù)的，所以以下還有關(guān)于我的專(zhuān)業(yè)就業(yè)問(wèn)題的看法。我們應(yīng)該全面回顧自己在德、智、體各個(gè)方面的表現(xiàn)情況，并與本班同學(xué)做一個(gè)比較，了解自己在本班同學(xué)中所占的位置，做到心中有數(shù)。要給人感覺(jué)到，我是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)的。有些人心理素質(zhì)較差，到單位致意參加面試，原本準(zhǔn)備充分，有條不紊，可是一見(jiàn)單位領(lǐng)導(dǎo)，就驚慌失措，手忙腳亂，頓時(shí)心理一片空白，不知所措，好端端的一個(gè)機(jī)會(huì)就這樣給泡湯了。為什么會(huì)出現(xiàn)這么大的反差呢?筆者以我院建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)為背景進(jìn)行調(diào)查,分析出兩個(gè)層面的原因:專(zhuān)業(yè)層面和非專(zhuān)業(yè)層面。(三)專(zhuān)業(yè)聲譽(yù)良好通過(guò)這幾年學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),學(xué)生就業(yè)渠道有三個(gè):企業(yè)來(lái)校招聘、自己聯(lián)系工作、父母朋友介紹等,其中企業(yè)來(lái)校招聘占了70%。民營(yíng)企業(yè)45家,占90%)進(jìn)行調(diào)研,調(diào)研的方式主要是通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的方式來(lái)進(jìn)行調(diào)查,對(duì)于專(zhuān)業(yè)能力調(diào)查情況如下::非專(zhuān)業(yè)能力數(shù)據(jù)顯示:吃苦耐勞(100%)表達(dá)溝通能力(70%)實(shí)踐動(dòng)手能力(60%)應(yīng)變能力(60%)組織能力(50%)獨(dú)立工作能力(50%)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力(30%)自學(xué)能力(30%)寫(xiě)作能力(20%)英語(yǔ)能力(10%)由以上的調(diào)查分析可見(jiàn),企業(yè)對(duì)于學(xué)生非專(zhuān)業(yè)能力非常關(guān)注,也成為企業(yè)招聘人才的重要依據(jù),那我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的非專(zhuān)業(yè)能力?結(jié)合我們學(xué)院建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),我們做了以下幾方面的工作:(一)打造特色鮮明的學(xué)校文化、專(zhuān)業(yè)文化在學(xué)生活動(dòng)中,始終貫徹“積極、團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的學(xué)生活動(dòng)理念,將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與學(xué)生活動(dòng)深度融合,形成了獨(dú)特的學(xué)院文化。學(xué)生在完成每一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)后,必須保持工位的干凈和整潔。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明:專(zhuān)業(yè)性社團(tuán)是大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成的絕佳實(shí)驗(yàn)田、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的新平臺(tái)、大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)的第二課堂一、土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景分析隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場(chǎng)上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)度飽合的狀況，可以說(shuō)土木工 程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。就業(yè)前景：各種勘察設(shè)計(jì)院對(duì)工程設(shè)計(jì)人員的需求近年來(lái)持續(xù)增長(zhǎng)，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)規(guī)劃人才。此類(lèi)職位也需要取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，如建筑工程師需要通過(guò)國(guó)家組織的注冊(cè)建筑師的職業(yè)資格考試拿到《注冊(cè)建筑師資格證書(shū)》才能上崗，預(yù)算工程師需要取得注冊(cè)造價(jià)師或預(yù)算工程師資格。專(zhuān)家建議：監(jiān)理行業(yè)是一個(gè)新興行業(yè)，因此也是一個(gè)與執(zhí)業(yè)資格制度結(jié)合得相當(dāng)緊密的行業(yè)，其職位的晉升與個(gè)人資質(zhì)的取得密切相關(guān)。總而言之，我們大學(xué)生在學(xué)校要打下深厚的基礎(chǔ)。因此，面對(duì)就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)的多重選擇，我們大學(xué)生在大學(xué)生活中既不能得過(guò)且過(guò)，投機(jī)取巧，也不能急于求成，一步登天。專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師需要取得省監(jiān)理工程師上崗證，總監(jiān)理工程師需要取得國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師職業(yè)資格證。這些都需要從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始積累自己的文化底蘊(yùn)。典型執(zhí)業(yè)通路：預(yù)算員－預(yù)算工程師－高級(jí)咨詢(xún)師。年薪參考：施工員/技術(shù)員：.5萬(wàn)～；～4萬(wàn)元；技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理～7萬(wàn)元；項(xiàng)目經(jīng)理：5萬(wàn)～10萬(wàn)元；專(zhuān)家建議：隨著我國(guó)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程技術(shù)人員不但需要精通專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。如何在大學(xué)階段就為“錢(qián)”途做好準(zhǔn)備，找到正確的職業(yè)發(fā)展方向呢？木土工程專(zhuān)業(yè)大體可分為道路、橋梁工程與建筑工程兩個(gè)不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個(gè)方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細(xì)節(jié)上的具體區(qū)別。為期1年的校外頂崗實(shí)習(xí)一方面培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力,但更重要是培養(yǎng)學(xué)生真實(shí)工作環(huán)境中的吃苦耐勞精神、表達(dá)溝通能力、組織管理能力、獨(dú)立工作能力、自學(xué)能力、寫(xiě)作能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、動(dòng)手能力等等,即非專(zhuān)業(yè)能力。在建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)文化中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的工作作風(fēng),使這種專(zhuān)業(yè)文化得到傳承,為學(xué)生的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。歷史的沉淀:30年的辦學(xué)歷史,往屆畢業(yè)生都已任職于領(lǐng)導(dǎo)的崗位,母校的情結(jié)使他們更愿意招聘我們專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。由于建筑行業(yè)的特殊性,建筑行業(yè)對(duì)于設(shè)計(jì)類(lèi)人員需求較少,而對(duì)于施工類(lèi)人員需求非常大。絕不能一味高挑。有些人在生活中依賴(lài)性很強(qiáng)，無(wú)論做什么事情總要請(qǐng)一個(gè)參謀，一旦沒(méi)了參謀，就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。其次：我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到信心是成功的第一要訣。它給了廣大蒙蒙董董的大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，對(duì)相當(dāng)一部分人造成了無(wú)可挽回的損失！我將從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)劥髮W(xué)生的就業(yè)，也算是我的就業(yè)指導(dǎo)課心得。這種改進(jìn)不是簡(jiǎn)單的口語(yǔ)話(huà)的東西，而應(yīng)該是一種以規(guī)章，條例的形式來(lái)付諸實(shí)施。團(tuán)市委副書(shū)記李節(jié)明表示，“創(chuàng)業(yè)基地”是一件好事，將成為廣州地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的一部分。他們的理由不容置疑：這家公司工作作風(fēng)如此差盡，進(jìn)