【正文】 人利己等非文明現(xiàn)象嚴重腐蝕學生靈魂，造成學生道德素質(zhì)的下降。其實這些“小事”才反映了一個人、一個家庭、乃至一個民族的基本素質(zhì)。，營造良好的校園氛圍，發(fā)揮校園環(huán)境的熏陶作用。大學生應從身邊小事做起，塑造自身良好形象，嚴格約束自己的日常行為，同時勇于制止種種不文明現(xiàn)象。此次研究不僅可以提高自身的實踐能力，并且可以引起各位同學的注意。因此我們進行了這次的校園不文明現(xiàn)象的調(diào)查。食堂是一個公眾場合，個人的行為要考慮到公眾的感覺，但是有些人自顧自的方便，出入食堂穿著太隨便。他們的工作是很辛苦的。有些同學習慣把書放在桌面上占位，但比他或她早到的同學卻沒有了自習的位置。這說明同學們有愛護公共書籍，遵守借書規(guī)則的意識的，這是好的一面，我們應當發(fā)揚下去，爭取做得更好。占位子狂潮大學素來都有占座的傳統(tǒng)，尤其是年檢逼近時。在圖書館的書本中亂寫亂畫，甚至撕去書本中的不菲章節(jié)，問校園什么東西最滄桑，圖書館的書肯定在黯然自憐。這就充分說明了現(xiàn)代大學生里還有一大部分人文明意識淡薄、道德素養(yǎng)低下。大部分同學都認為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應加強教育，但實際生活中大家沒有用行動來反對不文明行為，沒有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認了它們的現(xiàn)實性，滋長了各種歪風邪氣。在做好監(jiān)督機制的前提下，建立適當?shù)莫剳椭贫?，和個人的利益掛鉤，即使不能真正落實到扣分或加分，也能從一定程度上提高同學們對校園不文明行為的重視，收斂，甚至徹底改掉不文明習慣。第四、強化校規(guī)校紀的嚴肅性。對于踐踏草坪行為你的看法是？25%表示此行為很讓人討厭，42%表示無所謂，自己很少這樣做，33%表示贊同，自己也經(jīng)常會這樣做。1對于有些大學生在校園公共場合接吻，你的看法是？70%認為損害了校園的形象，12%認為可以在校園接吻，18%的人認為無所謂，對此就當視而不見。但究竟為什么會這樣，我想主要從以下幾個方面去分析。第二，從家庭教育方面看，現(xiàn)在的家長都拿孩子當小皇帝，小公主，而且大多數(shù)的家長都懷著望子成龍，望女成鳳的心情，只要孩子的學習好了，一切都好說。有的學生就認為道德理想都是虛的，摸不著的東西，還是實實在在的東西最好。甚至有時在討論資本主義與社會主義時，有好多的人認為資本主義就是比社會主義好，或者是我們國家的社會主義就是一種變相的資本主義，社會主義的剝削要比資本主義嚴重的多。甚至，有的人沒有這種習慣，但受朋友的影響，也就慢慢的接受了此種做法。為其打下一個良好的基礎，引導其形成良好的行為習慣和思想意識。縱觀調(diào)查結果，我校絕大多數(shù)學生的素質(zhì)是高的，能夠做到“文明行事”，但不文明行為仍然存在。對于你的支持和配合，我們表示衷心的感謝！二、要求：，并在選項左側的空格中打“√”，請不要和他人討論。，不要做其他標記。校園不文明行為調(diào)查問卷（一）基本情況□男□女□大一□大二□大三□大四□已畢業(yè)□很好□較好□一般□較差□很差（選兩項）□教室□宿舍□餐廳□校外活動場所（二）選擇題□經(jīng)?！跖紶枴鯊牟?，我們稱之為一種“課桌文化”，對于這種現(xiàn)象你的態(tài)度是□贊成□反對□無所謂（包括食品包裝及用過的衛(wèi)生紙等）你的態(tài)度是＿□十分反感□有些反對□無所謂，外面走過的人會＿□壓低聲音走過□仍是大聲喧嘩、打電話的現(xiàn)象□經(jīng)常發(fā)生□有，但不多□沒有，你＿看到教室的照明燈亮著□經(jīng)?！跤校欢唷鯖]有□不清楚，你的看法是＿□很反感□有些反對□只要不影響到自己，無所謂□很正常，自己也這樣做，除去每周檢查衛(wèi)生之日外，平時宿舍整體衛(wèi)生情況如何□每天都干凈□還行，就是有些臟亂□一般不關注這些，你的看法是＿□十分反感□有些介意□無所謂，個人自由□經(jīng)?！鹾苌佟鯊牟唬銜摺踔苯觼y吐□吐在紙上并帶走□有垃圾桶吐在桶里沒有就隨地吐□其他□還可以□有些過分□嚴重影響校園環(huán)境□經(jīng)?！跤校欢唷鯊牟弧鹾車乐亍醣容^嚴重□不太嚴重□不嚴重□不清楚□經(jīng)?！跖紶枴鯊牟弧⒑染啤踅?jīng)常有□有，但不經(jīng)?！鯖]有□不清楚再次感謝您對我們的支持和配合，謝謝合作！第五篇：大學生不文明行為調(diào)查問卷聊城大學大學生校園不文明行為調(diào)查問卷親愛的同學們：你們好！學校是我家，文明靠大家。大部分同學都認為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應加強教育，但實際生活中大家沒有用行動來反對不文明行為，沒有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認了它們的現(xiàn)實性，因此，必須加強自身的教育，從自身杜絕不文明行為的發(fā)生。遏制和打擊犯罪?，F(xiàn)在的社會是一個極其發(fā)達的社會，因此，各種思潮傳播的異常的迅速。而反觀社會主義，實行一黨專制，貪官頻出不窮，物價飛漲，百姓生活艱苦，看病難，工資過低等等問題比比皆是。于是在一些高校中出現(xiàn)了偷竊公共財物的現(xiàn)象。例如，接人待物不懂謙讓，不知尊老愛幼，尊敬師長。有好多的學校往往會忽視道德和素質(zhì)教育。1你在上課時有玩手機或看小說的習慣嗎？40%經(jīng)常看小說玩手機，40%的人偶爾玩一下，10%的人根據(jù)心情而定，10%的人從來不玩。對于有些同學在閱覽室或是自習室里大聲喧嘩的看法？81%認為很不道德，16%的人有些介意，3%的人認為無所謂。校規(guī)校紀教育既是紀律教育的具體化，又是約束大學生言行、提高大學生文明素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。高校在重視知識教育、人生觀價值觀教育的同時,更應加強大學生基礎文明素質(zhì)的教育。綜合調(diào)查的情況我現(xiàn)在提幾點建議：一、校園呼喚文明行為，學生普遍認為學校應該進一步加強學生的思想教育和行為管理工作；二、相應的宣傳與造勢工作尚需加強，讓了解與自已相關的事情細致些。高等學校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，是我們樹立良好形象的基地。還有些同學歲不興玩文字，但人家好復制粘貼，直接撕下心儀的那幾頁。于是乎就有某君第一時間奔赴在前線，拎著一沓小冊子，嘩啦啦地占據(jù)一片座位。于