【正文】 舌的槍口，為部隊開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。核心價值觀的學(xué)習(xí)讓我自省，也更督促我踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，愛崗敬業(yè)，潛心育人，無私奉獻，不計得失。我們要無微不致地關(guān)愛、管理學(xué)生，用自己的言行、信仰去感染學(xué)生，更要以自己的人格魅力去影響、帶動學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，健全學(xué)生的心理和體魄，教會他們做人的道理。正如《國家教育十二五規(guī)劃綱要》提出的，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，不僅要求教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，還要求教師師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力。教師關(guān)系到教育大計，教育關(guān)系到百年大計,關(guān)系到人才培養(yǎng)和民族興衰。這就要求我們教師要有堅定的信念，高尚的師德。作為一個普通的小學(xué)班主任，我的夢想，就是認(rèn)認(rèn)真真帶好我的班級。一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。可是不到一個月的時間，我發(fā)現(xiàn)這個孩子變得有些孤僻，作業(yè)也不認(rèn)真完成。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。是一個虔誠的神父，教會他們堅守純潔與高貴，面對充滿挑戰(zhàn)的未來，我們都將會是一只從暴風(fēng)，雨中飛回的海燕，堅強而寧靜的立在水邊，不管將要來臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受！或者是一個園丁，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為他們美好未來的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開放！這是我人生最幸福的事，努力做最幸福的人！我的演講完了，謝謝大家！第四篇：弘揚高尚師德弘揚高尚師德—向張麗莉?qū)W習(xí)發(fā)布者：任玉慧 發(fā)布時間： 20121010 8:36:40弘揚高尚師德—向張麗莉?qū)W習(xí)“最美女教師”張麗莉事跡的報道，我深受感動。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師?！八辉谖迳畠?nèi)，無水則五色不調(diào)”，德正如不在五色之內(nèi)的水，其重要性不言而喻。由屈校長任組長，各處室負(fù)責(zé)人、黨員代表、教師代表參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德建設(shè)的全面工作。根據(jù)實際，不斷探索、革新師德的新內(nèi)涵、新方法。（三）、樹立榜樣、典型示范。（四）、文化引領(lǐng)、培訓(xùn)教育。一是鑄師魂：要求教師具備“五心”，即對教育要能盡心,對工作要有忠心,對學(xué)生要有耐心,對家長要有熱心,對社會要有靜心,增強事業(yè)責(zé)任感和緊迫感,努力使自己成為家長稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。開展了“學(xué)規(guī)范、塑師德、展風(fēng)采”師德師風(fēng)演講活動。倡導(dǎo)師生多讀書讀好書。提高教師的業(yè)務(wù)能力是提高教師師德修養(yǎng)的有效手段。我們將嚴(yán)要求、狠落實、勤檢查、抓典型、促后進、重整改、強反饋，實現(xiàn)了管理的制度化、科學(xué)化、民主化、精致化、精細化、人文化，凝心聚力促發(fā)展。同時，進一步加強了課題研究工作，責(zé)任到人，務(wù)求實效。形成廣泛而濃厚的讀書氛圍。通過活動，教師明確了應(yīng)盡的義務(wù)，增強使命感、責(zé)任感和依法執(zhí)教的意識，激發(fā)了全體教師學(xué)習(xí)先模見行動、立足崗位爭奉獻的工作熱情。對學(xué)困生有“四心”，即愛心、耐心、信心、熱心。發(fā)動教師自主學(xué)習(xí)和互相學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校一切工作的核心力量，一流的業(yè)績來源于一流的師資，一流的師資來源于一流的管理，所以，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立優(yōu)秀的“班子”形象，是提高師德建設(shè)水平的必由之路。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，認(rèn)真查找?guī)煹陆ㄔO(shè)中存在的問題和不足，深刻剖析問題根源，明確努力方向。教育處主抓教師業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)和考核，教學(xué)處負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德培訓(xùn)，黨支部主抓教師思想教育。要建設(shè)“具有農(nóng)村特色的學(xué)?！保仨氁蛟煲恢Ц咚刭|(zhì)的教師隊伍。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。是呀！既定目標(biāo)，行無彷徨。當(dāng)這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。怎么辦？我把孩子抱在了懷里，任她把所有的委屈都哭出來，我安慰她“老師知道了，老師不怪你，老師會幫你