【正文】 年來，教師們有的迅速成為市、區(qū)學(xué)科教學(xué)的骨干，在各級(jí)各類的課堂教學(xué)比賽中，我校教師總能奏響勝利的凱歌；在各級(jí)各類的報(bào)刊雜志上發(fā)表的文章正日益增多；在各級(jí)各類的論文評(píng)比中也是捷報(bào)頻傳。（2）?大雁飛得高，全靠頭雁領(lǐng)得好。?、?山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（5）倡議全體同學(xué)做到?文明讀書?。在實(shí)踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。要求家長(zhǎng)和孩子同讀一本書，共同述說讀書的內(nèi)容和體會(huì)，分享彼此的快樂，相互贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。（2）學(xué)校圖書室、閱覽室有圖書管理員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說過：?一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。將課題研究和學(xué)校常規(guī)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香。（5）為學(xué)生精選書目，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施了?五名工程?，旨在通過誦名詩、讀名篇、看名著、賞名曲、唱名歌，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，?傳承民族精華，爭(zhēng)當(dāng)文明少年?，校園里呈現(xiàn)出了?德馨綠滿園，詩書香滿樓?的景象。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，每天下午上課前保證每個(gè)學(xué)生有半小時(shí)靜靜的自由閱讀時(shí)間，低年級(jí)由語文老師指導(dǎo)閱讀，中高年級(jí)則采用指導(dǎo)閱讀和自主閱讀相結(jié)合的形式。（3）?予人玫瑰，手留余香?。?正如我校五年級(jí)的王梓同學(xué)在作文中所寫：我們班的常勝將軍韓文尚參加象棋決賽不小心名落孫山，一心要為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的他羞愧萬分，淚水汪汪地回到了教室。意識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)，行動(dòng)是思想的巨人；方向明確了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的勁頭格外高。在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)的同時(shí)，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推出典型、解決困惑，以保證學(xué)生讀書行動(dòng)方案的順利實(shí)施，促進(jìn)教師與學(xué)生共同播撒讀書的種子，共同欣賞讀書的風(fēng)景，共同收獲讀書的成果。30多份手抄報(bào)，區(qū)級(jí)經(jīng)典誦讀比賽、讀書教育活動(dòng)、英語模仿秀評(píng)比、校園文化大課間競(jìng)賽、校園舞大賽中，獨(dú)秀學(xué)子更是身手不凡，星光燦爛。?好讀書、讀好書，會(huì)讀書、多讀書?，?讓書香洋溢生命的魅力?，必將成為我們興國(guó)希望小學(xué)全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。行走于這所鄰海而建的校園，吸引眼球的不僅有美麗的環(huán)境，還有彌漫其中的濃烈海洋氣息。下一步的初步構(gòu)想: 經(jīng)過三年的發(fā)展，學(xué)校海洋文化特色教育已經(jīng)初見成效，在社會(huì)上產(chǎn)生了積極地影響。從走進(jìn)第一天我和專家、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一起，多次對(duì)海洋精神進(jìn)行深入研討，幾易其稿，初步凝煉出學(xué)校的形成了以“藍(lán)色夢(mèng)想”為核心的文化體系。我們將這樣的歸真愿望與大海的氣質(zhì)融合，作為學(xué)校，需要這些意象特征，形成學(xué)校博大而渾厚的文化底蘊(yùn)，以文化熏陶學(xué)生，以精神感染學(xué)生；作為教師，4更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索需要這些意象特征，進(jìn)一步促使自己形成工作、生活所需的品質(zhì)，給學(xué)生言傳與身教；作為學(xué)生，需要在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中胸懷象大海一樣寬廣，知識(shí)象大海一樣淵博，體魄象大海一樣剛健，創(chuàng)新象大海一樣奔涌……形成他們鮮明的個(gè)性品質(zhì)。設(shè)置什么樣的課程，就決定了辦什么樣的學(xué)校，就會(huì)培養(yǎng)什么樣的人。讓”八個(gè)一的目標(biāo)”滲透在教師精彩的課堂教學(xué)行為之中，蘊(yùn)含在豐富多彩的校本課程之中，呈現(xiàn)在學(xué)校方方面面人性化的管理之中。其次，對(duì)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中“教學(xué)內(nèi)容”的二次開發(fā)。根據(jù)家長(zhǎng)的特長(zhǎng)和能力，會(huì)邀請(qǐng)他們實(shí)踐中擔(dān)任組織者、引導(dǎo)者、陪同者，甚至是受教育、受服務(wù)的對(duì)象。我校以地方課程《傳統(tǒng)文化》為依托，開展書香校園讀書活動(dòng)，更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索地方課程包括《寫字/書法》課程一——六年級(jí)有每周1課時(shí)，每人寫一手漂亮漢字。編寫現(xiàn)代海洋教育讀本《走進(jìn)海洋》?！崩嘶ㄎ膶W(xué)社、“墨魚書法閣、乒乓球、羽毛球、貝椰工藝畫、沙盤畫、葫蘆絲、竹竿舞等社團(tuán)課程”校園節(jié)日課程。下學(xué)期學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)梳理清晰之后，各部門的核心工作問題又?jǐn)[上了桌面。我們相信：我校的未來，定會(huì)如大海般寬廣、蔚藍(lán)和精彩！第三篇：特色學(xué)校匯報(bào)材料河灘小學(xué)特色學(xué)校匯報(bào)材料我校在區(qū)教育局、街道教育管理辦公室的正確指導(dǎo)下，在具體工作中，注重激勵(lì)，狠抓管理、積極創(chuàng)新，緊緊圍繞“德育立校、依法辦校、民主治校、科研興校”的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)課程改革，深入開展教學(xué)研究，在學(xué)校常規(guī)管理方面做了大量工作，并取得了一定的成效。并張榜公示3天。照片貼在光榮榜上。效果比老師調(diào)解的都好。就這樣，一場(chǎng)即將鬧大的事件在小警察的調(diào)解下。今后要繼續(xù)發(fā)揮“小警察”的作用，使之成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，從而推進(jìn)學(xué)校的健康和諧發(fā)展。學(xué)校成立了以執(zhí)行校長(zhǎng)楊清為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)韋煥青為執(zhí)行組長(zhǎng)、教務(wù)主任曹玉蓮、政教主任李曉雪、大隊(duì)輔導(dǎo)員侯翠月為副組長(zhǎng)、體藝教師及各班主任為成員的學(xué)校體藝領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校購置了大量的體育藝術(shù)器材，開辟了音樂室、美術(shù)室、舞蹈室室，但音樂室有待增加設(shè)備。學(xué)校強(qiáng)化了課程意識(shí)，嚴(yán)禁擠占音體美綜合實(shí)踐等課程的時(shí)間。美術(shù)學(xué)科組則以（科幻畫）為品牌理念，大力進(jìn)行簡(jiǎn)約美術(shù)教學(xué)方式實(shí)驗(yàn)，并積極開發(fā)繪畫、紙藝等課程，使之進(jìn)入日常課堂教學(xué)，豐富了每位學(xué)生的想象力，讓學(xué)生得到美的熏陶。同時(shí)注重抓學(xué)生每天的常規(guī)體育鍛煉，并把學(xué)生做好廣播體操、眼保健操納入學(xué)?？己烁靼喙芾砗凸ぷ鞯闹匾矫?。根據(jù)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)制定相關(guān)的鍛煉和測(cè)試項(xiàng)目：50米、800米、100米跑、跳遠(yuǎn)、200米跑、400米跑，仰臥起坐、擲實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球等在這些項(xiàng)目練習(xí)的同時(shí)，各班根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)自行組織各種訓(xùn)練隊(duì)，也積極參加學(xué)校組織的班級(jí)籃球賽、乒乓球賽、跳繩比賽、拔河賽、踢毽子比賽等，通過陽光體育活動(dòng)讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)得到展現(xiàn)。八、存在問題：目前我校存在的最大問題是體藝專職師資不足問題。恒大小學(xué)是一所成立于2010年的年輕學(xué)校，以“情智教育”理念為引領(lǐng)從情智環(huán)境、情智管理、情智團(tuán)隊(duì)、情智課程、情智活動(dòng)、情智共育等具體方面進(jìn)行特色創(chuàng)建，可以說覆蓋了學(xué)校的全面工作?！拔夷苄小苯逃菍W(xué)校的辦學(xué)特色?！疤厣珜W(xué)?！辈粌H僅表現(xiàn)在辦學(xué)風(fēng)格上，更重要的是體現(xiàn)在育人成效上。雖然我們?cè)诮?jīng)濟(jì)實(shí)力上可能還不可能實(shí)現(xiàn)這樣的布置，但我們看到了，在區(qū)教育局讀書工程實(shí)施下學(xué)校也配備了圖書柜，有了走廊圖書室，如何讓我們的讀書成為學(xué)校的一張靚麗的名片，校長(zhǎng)們還的動(dòng)動(dòng)腦筋。特色學(xué)校必然是有學(xué)校特色的學(xué)校，但有學(xué)校特色的學(xué)校不一定就是特色學(xué)校。將“我能行”教育提升到一個(gè)新的高度。現(xiàn)在讓我們把目光轉(zhuǎn)向北京的翠微小學(xué),追溯翠微小學(xué)歷史軌跡，凝練翠微小學(xué)獨(dú)特文化，綿延不絕的根脈催生出“明德至翠，篤行于微”的文化核心理念。2013年11月1日第五篇：特色學(xué)校匯報(bào)范文特色學(xué)校匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家下午好：首先感謝教育局提供這個(gè)能和大家一起學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，感到非常榮幸。每年舉行“愛生學(xué)校體育節(jié)” “愛生學(xué)校藝術(shù)節(jié)”等一系列主題活動(dòng)。我校利用每周五下午3節(jié)課作為學(xué)生的興趣活動(dòng)時(shí)間。我?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”參與率100﹪。學(xué)校在體藝課堂教學(xué)的管理與推進(jìn)中，注重特色化教學(xué)的實(shí)施，有效推進(jìn)體藝課堂教學(xué)改革，提高體藝課堂教學(xué)的質(zhì)量，保證每一位學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)的體藝基礎(chǔ)性教學(xué)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。制度到位。現(xiàn)將特色工作匯報(bào)如下：一、基本情況。小警察在進(jìn)行調(diào)解的過程中，若有處理不了的問題，就上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校來進(jìn)行調(diào)解處理。一般情況下，都是先讓發(fā)生矛盾的學(xué)生進(jìn)行和解，只是和解了還不是最終目的，還要他們和睦相處，徹底化解心中的“小疙瘩”，跟原來一樣還是好朋友，進(jìn)而輻射全校，促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的和諧發(fā)展，要真正達(dá)到“三和”的目的。還有《大家看法》《模擬小法庭》《我的班規(guī)我做主》等一系列主題活動(dòng)。：由各班主任根據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)情況制定措施：班級(jí)根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)、學(xué)習(xí)等情況建立記分表或者小旗，張貼在文化園地。將考勤扣發(fā)工資納入績(jī)效中，根據(jù)學(xué)科權(quán)重、跨學(xué)科及所教班數(shù)等計(jì)算周工作量，由期中、期末統(tǒng)考成績(jī)算出教學(xué)成績(jī)得分，根據(jù)課題、論文等計(jì)出科研成果分?jǐn)?shù)，每學(xué)期末由全體教師對(duì)每個(gè)人的德、能、勤、績(jī)、廉等